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大中小學思政教育一體化 版權信息
- ISBN：9787512059412
- 條形碼：9787512059412 ; 978-7-5120-5941-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大中小學思政教育一體化 內容簡介
思政課建設一直受到黨和國家的高度重視，而思政內容一直都是思政課建設的重點工作。縱觀我國思政課建設的歷史，我們可以看到，歷次的思政課改革，都是從思政課內容發展過程中出現的實際問題開始的，每一次改革的中心工作，都是圍繞著思政課內容建設而展開的，而改革的成果也都是體現在思政課內容的創新與發展中，但是思政內容如何貫穿大學、中學與小學一直都是大眾思索的關鍵嗎，本論文就是以此為切入點，來分析大、中、小思政融合的路徑及策略。希望本書能夠為相關研究人員提供思考與借鑒。
大中小學思政教育一體化 目錄
1大中小學思政教育一體化理論概念
1.1概念解析
1.1.1什么是一體化
1.1.2思政教育的界定
1.1.3大中小學思政教有一體化
1.2相關理論基礎
1.2.1馬克思主義唯物史觀
1.2.2馬克思主義全面發展理論
1,2.3思想政治教育過程及品德形成規律理論
1.2.4思想政治教育學基本原理
1.3大中小學思政教育一體化的基本原則
1.3.1系統性與層次性結合
1.3.2統一性與多樣性結合
1.3.3科學性與教育性結合
1.4思政教育一體化的意義
1.4.1貫徹黨的政治要求
1.4.2利于學生全面發展
……
展開全部
大中小學思政教育一體化 作者簡介
陳姝，研究生學歷，安徽師范大學附屬肥西第二中學校長，碩士生導師，中國教育學會第九屆理事會理事，合肥市名師工作室領銜人，合肥市學科帶頭人，合肥市思政宣講團成員，安徽省巾幗宣講團成員，合肥市名校長工作室成員，合肥市美麗校園督導評估專家，安徽省中小學教師資格面試考官，安徽省首批大中小學思政課一體化建設專家，安徽省“國培計劃”專家，全國家庭教育高級指導師。
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