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翻轉課堂與高中語文教學 版權信息
- ISBN：9787567664661
- 條形碼：9787567664661 ; 978-7-5676-6466-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
翻轉課堂與高中語文教學 內容簡介
本書以高中語文的翻轉課堂為研究對象，首先概述翻轉課堂的理論及發展情況，然后論述翻轉課堂在高中語文教學中運用的理論基礎以及翻轉課堂在高中語文教學中的實踐，重點介紹語文教學中微課的作用、類型、制作技巧以及各種課型下翻轉課堂的模式和典型案例。本書突破了傳統語文課堂的常規，在翻轉課堂應用方面與新課程標準高度契合，為推動語文課堂的不斷變革提供了有益借鑒。
翻轉課堂與高中語文教學 目錄
**章 翻轉課堂概述……………………001
**節 翻轉課堂的發展綜述……………………001
第二節 翻轉課堂的概念、實施步驟及本質……………………004
第三節 翻轉課堂的理論基礎和技術條件……………………008
第四節 翻轉課堂的典型范式及其啟示……………………018
第五節 翻轉課堂的意義……………………020
第二章 基于翻轉課堂的微課……………………024
**節 微課概況……………………024
第二節 微課設計……………………027
第三節 微課視頻制作……………………028
第四節 微課視頻上傳……………………030
第五節 微課視頻學習指導……………………032
第三章 高中語文學科中的“翻轉課堂”……………………034
**節 翻轉課堂運用于高中語文教學的理論依據……………………034
第二節 翻轉課堂運用于高中語文教學的理論探索……………………039
第三節 基于高中語文翻轉課堂教學的微課制作……………………049
第四節 微課案例……………………054
第五節 微課學習的具體實施路徑——以基于微信平臺的微課學習為例……………………077
第六節 高中語文翻轉課堂教學研究……………………079
第七節 翻轉課堂對語文教師的要求……………………084
第四章 高中語文翻轉課堂的代表性案例……………………087
**節 翻轉課堂應用于高中語文寫作教學的案例——以指導寫作“并列式結構議論文”為例……………………087
第二節 作文升格技巧的翻轉課堂案例……………………097
第三節 復習課的翻轉課堂案例——以“學會辨析并修改句子搭配不當”為例……………………101
第四節 文言文閱讀的翻轉課堂案例——《鴻門宴》人物形象特點分析……………………108
第五節 小說閱讀的翻轉課堂案例——以《林教頭風雪山神廟》為例……………………113
第五章 線上教學的翻轉課堂……………………119
**節 線上教學探索……………………119
第二節 線上教學的翻轉課堂……………………124
第三節 線上教學案例……………………133
第四節 線上翻轉課堂案例……………………141
第六章 高中語文教學研究……………………155
主要參考文獻……………………168
附 錄……………………170
后 記……………………180
展開全部
翻轉課堂與高中語文教學 作者簡介
孫家來，安徽省廬江中學語文教師，安徽省首批中學正高級教師，享受合肥市政府特殊津貼，合肥市中小學德育工作先進個人，合肥市第二屆未成年人思想道德工作先進個人，合肥市優秀班主任，廬江縣優秀教師。“廬江名師高中語文孫家來工作室”主持人、“合肥市（教育）名師中學語文孫家來工作室”領銜人。安徽省正高級、合肥市中高級職稱評定委員會專家，合肥市教育科學研究課題成果鑒定專家，安徽省教育學會語文教學法專業委員會學術委員會主任。省級教學成果二等獎獲得者，主持省部級課題六項，在《語文建設》等核心期刊上發表教育教學論文五十多篇。
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