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初中學(xué)科考試命題研究叢書:數(shù)學(xué)命題技術(shù)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787572277290
- 條形碼：9787572277290 ; 978-7-5722-7729-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
初中學(xué)科考試命題研究叢書:數(shù)學(xué)命題技術(shù)研究 本書特色
**，方向性。 叢書堅(jiān)持\"基于標(biāo)準(zhǔn)，能力立意；易而不死，活而不難\"的命題原則，強(qiáng)調(diào)要突出基礎(chǔ)性、應(yīng)用性和工具性，使考試評(píng)價(jià)與學(xué)生生活及現(xiàn)代社會(huì)相聯(lián)系，考查學(xué)生在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立思考、分析問題與解決問題的能力。 第二，專業(yè)性。 叢書編寫立足于課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照考試說明的相關(guān)要求，在闡述命題理論和進(jìn)行命題實(shí)踐時(shí)，努力指向中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)和各學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)容。 第三，前瞻性。 PISA（國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目）測(cè)評(píng)、SOLO（可觀察的學(xué)習(xí)成果結(jié)構(gòu)）分層評(píng)價(jià)等測(cè)評(píng)理論和方法，對(duì)當(dāng)前的評(píng)價(jià)產(chǎn)生積極而重要的影響。叢書努力吸收這些評(píng)價(jià)思想，學(xué)習(xí)這些測(cè)試方法，用以分析中考試題，科學(xué)評(píng)判試題的價(jià)值，總結(jié)命題技術(shù)。 第四，實(shí)踐性。 叢書以近年來被廣泛認(rèn)可的優(yōu)秀中考試題為基礎(chǔ)，深入闡釋學(xué)科原理，注重命題技能的實(shí)訓(xùn)，以滿足一線教師研習(xí)命題技術(shù)之所需。 第五，實(shí)用性。 叢書在編寫時(shí)堅(jiān)持以讀者為中心，充分考慮讀者的需求，突出\"如何命題\"的程序性知識(shí)，力求做到讓一線教師看得懂、學(xué)得會(huì)、用得上。
初中學(xué)科考試命題研究叢書:數(shù)學(xué)命題技術(shù)研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本叢書由浙江省教育廳教研室組織相關(guān)教研員和骨干教師研究編寫，是浙江省十多年來中考命題研究的重要成果之一。叢書從學(xué)科核心素養(yǎng)、原創(chuàng)試題命制角度切入，結(jié)合學(xué)科特性和綜合性特征，深入淺出、理論聯(lián)系實(shí)際地闡述測(cè)驗(yàn)與評(píng)價(jià)原理，對(duì)全國(guó)各地不同認(rèn)知水平和不同類型的中考試題進(jìn)行深入的剖析，幫助廣大學(xué)科教師掌握命題基本技能，促使區(qū)域性的大規(guī)模考試和學(xué)校教學(xué)測(cè)驗(yàn)都能更加科學(xué)有效，進(jìn)而以教育評(píng)價(jià)方式的改革促進(jìn)教師的教和學(xué)生的學(xué)。
初中學(xué)科考試命題研究叢書:數(shù)學(xué)命題技術(shù)研究 目錄
**章考試命題概述
**節(jié)考試的類型與功能
第二節(jié)試卷質(zhì)量指標(biāo)的控制
第三節(jié)命題技術(shù)與操作流程
第二章數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的試題編制
**節(jié)數(shù)與式
第二節(jié)方程與不等式
第三節(jié)函數(shù)
第三章圖形與幾何領(lǐng)域的試題編制
**節(jié)圖形的性質(zhì)
第二節(jié)圖形的變化
第三節(jié)圖形與坐標(biāo)
第四章統(tǒng)計(jì)與概率領(lǐng)域的試題編制
**節(jié)抽樣與數(shù)據(jù)分析
第二節(jié)隨機(jī)事件的概率
第五章綜合與實(shí)踐領(lǐng)域的試題編制
**節(jié)基于數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的綜合與實(shí)踐
第二節(jié)基于圖形與幾何領(lǐng)域的綜合與實(shí)踐
第三節(jié)基于統(tǒng)計(jì)與概率領(lǐng)域的綜合與實(shí)踐
第四節(jié)基于多領(lǐng)域或跨學(xué)科的綜合與實(shí)踐
第六章新穎試題的編制
**節(jié)新情境試題
第二節(jié)探究性試題
第三節(jié)跨學(xué)科試題
第七章試卷的質(zhì)量評(píng)價(jià)與教學(xué)建議
**節(jié)試卷的質(zhì)量評(píng)價(jià)
第二節(jié)“教-學(xué)-評(píng)”一體化的優(yōu)化策略
展開全部
初中學(xué)科考試命題研究叢書:數(shù)學(xué)命題技術(shù)研究 作者簡(jiǎn)介
孫軍波，浙江省初中數(shù)學(xué)教研員，浙江省特級(jí)教師，正 教師，人民教育出版社人教A版教材培訓(xùn)專家，浙江師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師。曾獲浙江省春蠶獎(jiǎng)、浙江省教壇新秀、浙江省“三育人” 個(gè)人、臺(tái)州市名師、臺(tái)州市500精英人才、臺(tái)州市高層次人才特殊計(jì)劃專家等榮譽(yù)。曾獲浙江省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng) 名，全國(guó)高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，參與研究的“高中數(shù)學(xué)研究型教學(xué)”獲 教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。主持5項(xiàng)省市級(jí)課題，獲省一等獎(jiǎng)1次，相繼在《數(shù)學(xué)通報(bào)》等省級(jí)以上刊物發(fā)表論文30多篇，主編出版《 高 妙的強(qiáng)基18講》等4部著作。
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