掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
網絡思想政治教育理論前沿問題研究 版權信息
- ISBN：9787569066036
- 條形碼：9787569066036 ; 978-7-5690-6603-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
網絡思想政治教育理論前沿問題研究 內容簡介
本書以七章專題研究的方式較為深入地分析了基于網絡人際互動下的網絡思想政治教育基本關系、過程，探究了網絡思想政治教育的內化與認同，研究了話語體系的建構，闡釋了網絡思想政治教育的敘事表達方式，考量了網絡思想政治教育的價值實現問題。
網絡思想政治教育理論前沿問題研究 目錄
**章 基于互動的網絡思想政治教育生成與深化研究
一、網絡人際互動：網絡思想政治教育研究的新視域
二、基于新視域的網絡思想政治教育體系生成分析
三、基于新視域的網絡思想政治教育的深化研究
第二章 內化：網絡思想政治教育的內在要求
一、網絡思想政治教育內化問題的研究緣起
二、網絡思想政治教育內化的含義解析
三、網絡思想政治教育內化的邏輯體系
四、網絡思想政治教育內化的創新路徑
第三章 認同：網絡思想政治教育的基本指向
一、網絡認同研究的依據與意義
二、學界關于網絡認同問題研究狀況述評
三、網絡認同的基本內涵與主要特征
四、網絡認同的基本結構與功能
五、網絡認同的目標、動力與發展
六、網絡思想政治教育的理論與實踐新思考
第四章 共享：網絡思想政治教育的核心屬性
一、網絡思想政治教育共享屬性問題研究的依據、現狀及意義
二、網絡思想政治教育中共享問題研究的理論基礎與思想資源
三、網絡思想政治教育中共享的基本含義與功能
四、網絡思想政治教育中共享的現狀與原因分析
五、網絡思想政治教育中共享實現的對策探究
第五章 話語：網絡思想政治教育的根本載體
一、網絡思想政治教育話語體系問題研究緣起與現狀
二、網絡思想政治教育話語體系的本、源、流
三、網絡思想政治教育話語體系的內涵解析
四、網絡思想政治教育話語體系的現狀評析
五、網絡思想政治教育話語體系的建設思考
第六章 敘事：網絡思想政治教育的綜合途徑
一、網絡思想政治教育敘事問題研究緣起與現狀
二、網絡思想政治教育敘事方式的本質界定
三、網絡思想政治教育敘事方式研究的理論基礎和思想資源
四、網絡思想政治教育敘事方式的研究現狀及其成因
五、解決當前網絡思想政治教育敘事方式問題的有效措施
第七章 價值實現：網絡思想政治教育的集成目標
一、網絡思想政治教育價值實現問題研究緣起與現狀
二、網絡思想政治教育價值實現問題研究的理論依據和思想源流
三、網絡思想政治教育價值實現問題的含義、發展與構成
四、網絡思想政治教育價值實現中存在的不足及原因分析
五、網絡思想政治教育價值實現的路徑與條件保障
主要參考文獻
后記
展開全部
網絡思想政治教育理論前沿問題研究 作者簡介
吳滿意，1965年生，河北保定人，法學博士，教授，博士生導師。現為電子科技大學馬克思主義學院院長。主要從事網絡思想政治教育、網絡文化和網絡社會治理研究。主持教育部首屆示范性馬克思主義學院教學科研團隊重點項目“思想政治理論課網絡教學研究”、人文社會科學規劃項目“高校網絡思想政治教育學”“高校思想政治理論課虛擬社會實踐研究”等省部級課題12項，在《當代世界與社會主義》《社會科學研究》等刊物發表論文100余篇。教育部高校馬克思主義理論專業類教學指導委員會委員（2013—2017），教育部高校思想政治理論課教學指導委員會委員（2016—2020），2013年度教育部首屆全國高校思想政治理論課影響力人物，四川省學術技術帶頭人、有突出貢獻的優秀專家、第三屆專家評議（審）委員會委員、教育廳思想政治理論課專家組成員。獲國家級教學成果二等獎1次，四川省級教學成果一等獎2次，中國高校人文社科三等獎2次，四川省社科著作二等獎2次、三等獎2次。
書友推薦
- >
名家帶你讀魯迅:朝花夕拾
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
隨園食單
- >
羅庸西南聯大授課錄
- >
推拿
- >
二體千字文
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
本類暢銷
