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韶關學院思政課教學改革與實踐探索 版權信息
- ISBN：9787566838308
- 條形碼：9787566838308 ; 978-7-5668-3830-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
韶關學院思政課教學改革與實踐探索 內容簡介
本書是以論文集的形式對韶關學院思想政治理論課的教學改革與實踐探索的總結。全書分為“主體性教學探索”和“課程教改與實踐”兩個部分。“主體性教學探索”是對思政課程主體性教學方式的運用分析與總結；“課程教改與實踐”分別對各門思政課程的教學模式、教學設計、教學評價、實踐教學及考核考評等進行了分析研究。
韶關學院思政課教學改革與實踐探索 目錄
上編主體性教學探索
002/新時代提高思想政治理論課教學有效性的探討羅韜
011/主體性教學視域下的社會主義核心價值觀內化途徑探討周小玲
020/提升主體性教學實效應處理好“四大關系”
——以韶關學院思政課為例王秀美
029/主體性教學理念與實踐研究陳文林
036/論高校思想政治理論課的主體性教學呂瑩
045/高校思想政治理論課主體性實踐教學模式的探討周期玉
051/高校思政課主體性教學模式探討玉
057/高校思政課有效對話教學的對策探討劉惠
065/關于思政課主體性教學的一點體會韓愛芬
071/思想政治理論課“5P”教學模式探索康雁冰
079/短視頻在思政課實踐教學中的價值與應用研究王海龍
088/主體性思想政治教育與大學生公民意識的培養何正付
095/青年思政課教師上好思政課的路徑探析汪東瑤黃鍵
105/主體性教學模式在高校思政課教學中的實踐與思考
——以“中國近現代史綱要”課程為例嚴興文
114/主體性教學模式在思政課教學中的應用
——以“中國近現代史綱要”課程為例薛曉芳
121/“中國近現代史綱要”課程主體性教學中教師的著力點探析吳伯奎
……
展開全部
韶關學院思政課教學改革與實踐探索 作者簡介
薛曉芳，法學碩士，韶關學院馬克思主義學院副院長、副教授。一直致力于馬克思主義理論與思想政治教育研究，公開發表論文近30篇，主持參與各級別教科研課題近30項。
楊華山，歷史學博士，南京大學博士后，韶關學院馬克思主義學院副院長、教授。主要從事中國近現代史等研究，出版專著2部，參編參著各類著作多部。
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