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中國孤獨癥教育康復行業發展狀況報告(V)緘默癥孤獨癥兒童教育研究報告 版權信息
- ISBN：9787519478124
- 條形碼：9787519478124 ; 978-7-5194-7812-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國孤獨癥教育康復行業發展狀況報告(V)緘默癥孤獨癥兒童教育研究報告 本書特色
中國孤獨癥教育康復行業發展狀況報告十年來已經出版到第五本，一直密切關注著孤獨癥患者的健康狀況、生活情況和孤獨癥本身的治療發展。
中國孤獨癥教育康復行業發展狀況報告(V)緘默癥孤獨癥兒童教育研究報告 內容簡介
本書是“中國孤獨癥教育康復行業發展狀況報告”系列圖書的第五本。全書共有十章，分別從孤獨癥譜系障礙的界定、診斷、發生率和近期新研究進展；女性孤獨癥譜系障礙；孤獨癥兒童的語言發展及語言干預治療；我國孤獨癥兒童的教育康復干預理論和方法；音樂治療與我國孤獨癥兒童的教育與康復；孤獨癥行業影響力評價報告，孤獨癥教育康復行業發展狀況和司法體系建設等方面予以了詳細的介紹 。報告由五彩鹿孤獨癥研究院基于2021—2022年來自全國29省份的47個單位的自編問卷調查和各個機構提供的相關資料編創。書稿的目的是：對于孤獨癥譜系障礙群體，我們需要通過多種途徑增強公眾的認知，推廣知識教育與普及，構建良好的社會融合環境，提供全生命周期的有效的個體化教育和生物醫學干預，使他們得到公平的機會，有尊嚴地生活。
中國孤獨癥教育康復行業發展狀況報告(V)緘默癥孤獨癥兒童教育研究報告 目錄
**章 孤獨癥譜系障礙的界定及診斷
**節 孤獨癥譜系障礙的歷史發展和演變
第二節 孤獨癥譜系障礙的核心癥狀
第三節 孤獨癥譜系障礙的診斷標準
第四節 孤獨癥譜系障礙的藥物治療簡介 第二章 解讀女性孤獨癥譜系障礙
**節 患病率
第二節 臨床表現
第三節 共患病
第四節 孤獨癥性別差異的影響因素
第五節 成年女性孤獨癥譜系障礙人士 第三章 孤獨癥譜系障礙發生率和研究進展
**節 國內外孤獨癥的發生率
第二節 阿斯伯格綜合征診療進展
第三節 孤獨癥譜系障礙的非藥物干預
第四節 孤獨癥譜系障礙的磁共振成像研究進展
第五節 孤獨癥譜系障礙的遺傳學研究進展
第六節 基于全科理念促進兒童孤獨癥的社區與家庭干預 第四章 孤獨癥兒童的語言發展及語言干預治療
**節 兒童的語言習得
第二節 孤獨癥兒童的語言發展
第三節 國內孤獨癥兒童語言發展干預研究
結 語 第五章 我國孤獨癥兒童的教育康復干預理論和方法
**節 基于主題教學模式的學前孤獨癥兒童綜合干預
第二節 孤獨癥兒童幼小銜接綜合性教育干預課程介紹——以五彩鹿為例
第三節 應用行為分析結合家庭培訓在孤獨癥兒童中的應用
第四節 擴大與替代溝通
第五節 孤獨癥兒童的社交游戲教學
第六節 通過數字技術突破行業瓶頸——康復機構視角 第六章 音樂治療與我國孤獨癥兒童的教育與康復
**節 音樂與音樂治療
第二節 音樂治療分類
第三節 中國音樂治療發展狀況
第四節 我國孤獨癥兒童的音樂教育和音樂治療
第五節 “聲生解碼音樂治療模式”
結 語
附 錄 “聲生解碼”模式的特點和學員反饋 第七章 孤獨癥行業影響力評價報告
**節 綜述篇——孤獨癥行業發展40 年，突破與改變
第二節 家庭篇——家庭支持是為孤獨癥群體服務的永久性課題
第三節 機構篇——為孤獨癥群體撐起專業的傘
第四節 行業篇——構建行業良性發展生態，共同照亮孤獨癥群體
總 結
**節 孤獨癥譜系障礙的歷史發展和演變
第二節 孤獨癥譜系障礙的核心癥狀
第三節 孤獨癥譜系障礙的診斷標準
第四節 孤獨癥譜系障礙的藥物治療簡介 第二章 解讀女性孤獨癥譜系障礙
**節 患病率
第二節 臨床表現
第三節 共患病
第四節 孤獨癥性別差異的影響因素
第五節 成年女性孤獨癥譜系障礙人士 第三章 孤獨癥譜系障礙發生率和研究進展
**節 國內外孤獨癥的發生率
第二節 阿斯伯格綜合征診療進展
第三節 孤獨癥譜系障礙的非藥物干預
第四節 孤獨癥譜系障礙的磁共振成像研究進展
第五節 孤獨癥譜系障礙的遺傳學研究進展
第六節 基于全科理念促進兒童孤獨癥的社區與家庭干預 第四章 孤獨癥兒童的語言發展及語言干預治療
**節 兒童的語言習得
第二節 孤獨癥兒童的語言發展
第三節 國內孤獨癥兒童語言發展干預研究
結 語 第五章 我國孤獨癥兒童的教育康復干預理論和方法
**節 基于主題教學模式的學前孤獨癥兒童綜合干預
第二節 孤獨癥兒童幼小銜接綜合性教育干預課程介紹——以五彩鹿為例
第三節 應用行為分析結合家庭培訓在孤獨癥兒童中的應用
第四節 擴大與替代溝通
第五節 孤獨癥兒童的社交游戲教學
第六節 通過數字技術突破行業瓶頸——康復機構視角 第六章 音樂治療與我國孤獨癥兒童的教育與康復
**節 音樂與音樂治療
第二節 音樂治療分類
第三節 中國音樂治療發展狀況
第四節 我國孤獨癥兒童的音樂教育和音樂治療
第五節 “聲生解碼音樂治療模式”
結 語
附 錄 “聲生解碼”模式的特點和學員反饋 第七章 孤獨癥行業影響力評價報告
**節 綜述篇——孤獨癥行業發展40 年，突破與改變
第二節 家庭篇——家庭支持是為孤獨癥群體服務的永久性課題
第三節 機構篇——為孤獨癥群體撐起專業的傘
第四節 行業篇——構建行業良性發展生態，共同照亮孤獨癥群體
總 結
展開全部
中國孤獨癥教育康復行業發展狀況報告(V)緘默癥孤獨癥兒童教育研究報告 作者簡介
五彩鹿兒童行為矯正中心是我國最早成立的孤獨癥譜系障礙兒童教育康復機構之一（www.wucailu.com）。現在全國多個主要城市有10多所分校，300余位教師、康復治療師，累計服務超過20000個孤獨癥譜系障礙兒童和他們的家庭，是行業領先的大型孤獨癥兒童早療機構。五彩鹿孤獨癥研究院是在康復中心基礎上與時俱進設立的孤獨癥領域專業的研發機構，組織院內外專家進行跨界合作，打造符合中國國情的、本土化的孤獨癥譜系障礙科學干預體系和認證體系，建立了具有國際水準的計算機化的教學管理系統和數據系統，多年持續以行業報告為重要資訊平臺發布行業數據，分享最新行業進展，引發全社會關注。創辦人孫夢麟院長2023年榮獲“康復國際”百年杰出貢獻獎。化隨筆集《從憤青到思想家》（2009年）作品。
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