包郵 指向核心素養(yǎng)的學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施指導(dǎo)叢書:中學(xué)化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)
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指向核心素養(yǎng)的學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施指導(dǎo)叢書:中學(xué)化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì) 版權(quán)信息
- ISBN:9787519137885
- 條形碼:9787519137885 ; 978-7-5191-3788-5
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>>
指向核心素養(yǎng)的學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施指導(dǎo)叢書:中學(xué)化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì) 本書特色
作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,是提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵領(lǐng)域,也是發(fā)展核心素養(yǎng)的重要途徑。隨著我國(guó)教育改革的不斷深化和“雙減”政策的出臺(tái),“作業(yè)設(shè)計(jì)”成為當(dāng)下以及未來(lái)教育改革的關(guān)鍵詞之一。長(zhǎng)期以來(lái),作業(yè)的功能被嚴(yán)重窄化,學(xué)生被困于大量費(fèi)時(shí)、低效的重復(fù)性、單一性作業(yè)。如何將學(xué)生從繁重的作業(yè)中解放出來(lái),如何提質(zhì)增效,助推教學(xué)改革和設(shè)計(jì),成為很多一線教師的困惑和難題。《中學(xué)化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)》一書以理論和實(shí)踐結(jié)合的形式,按照化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的全流程展開,指導(dǎo)幫助教師進(jìn)行化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì),相信對(duì)一線教師有很好的借鑒意義。
指向核心素養(yǎng)的學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施指導(dǎo)叢書:中學(xué)化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的重要組成部分,也是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),如何做好作業(yè)設(shè)計(jì),以提高教學(xué)質(zhì)量,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),是廣大教師關(guān)注的核心問(wèn)題。本書以理論和實(shí)踐結(jié)合的形式,按照化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的全流程展開,指導(dǎo)幫助老師進(jìn)行化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)。本書突出落實(shí)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的作業(yè)設(shè)計(jì),在解讀化學(xué)核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,結(jié)合典型的作業(yè)案例,從操作層面解讀作業(yè)設(shè)計(jì)的基本思路和方法,并給出作業(yè)設(shè)計(jì)的具體建議。還通過(guò)多樣化的詳實(shí)的案例展現(xiàn)各種類型的作業(yè)設(shè)計(jì),建立作業(yè)與教學(xué)的系統(tǒng),突出教學(xué)評(píng)一致性等,凸顯作業(yè)的功能與價(jià)值。
指向核心素養(yǎng)的學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施指導(dǎo)叢書:中學(xué)化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì) 目錄
指向核心素養(yǎng)的學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施指導(dǎo)叢書:中學(xué)化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì) 作者簡(jiǎn)介
張旌 北京市西城區(qū)化學(xué)教研員,正高級(jí)教師,北京市特級(jí)教師。長(zhǎng)期從事化學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究工作,主持并參與國(guó)家級(jí)、北京市級(jí)多項(xiàng)課題研究。主編、參與編寫教學(xué)研究書籍多部,參與《北京市學(xué)科德育指導(dǎo)綱要(高中化學(xué))》《北京市高中新課程學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(化學(xué))》的制定,指導(dǎo)多位教師獲國(guó)家級(jí)、市級(jí)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)評(píng)比特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。 李伏剛 北京教育科學(xué)研究院化學(xué)教研員,北京市學(xué)科帶頭人,中國(guó)教育學(xué)會(huì)化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事。長(zhǎng)期從事化學(xué)教學(xué)研究工作,主持中國(guó)教育學(xué)會(huì)課題研究,作為核心成員參與制定教 育 部裝備中心的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),多次任全國(guó)、北京市教學(xué)評(píng)委,主編、參與編寫化學(xué)教學(xué)研究書籍二十余部。
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