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戰(zhàn)略視域下我國社會安全治理現(xiàn)代化建設創(chuàng)新研究 版權信息
- ISBN:9787565347719
- 條形碼:9787565347719 ; 978-7-5653-4771-9
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
戰(zhàn)略視域下我國社會安全治理現(xiàn)代化建設創(chuàng)新研究 本書特色
社會安全治理現(xiàn)代化建設是一體化國家戰(zhàn)略體系和能力建設的重要內(nèi)容,承擔著服務支撐中國式現(xiàn)代化建設的重大戰(zhàn)略使命。開展相關的戰(zhàn)略性、 前瞻性、 理論性、 體系性研究, 是理論學界主動服務國家戰(zhàn)略需求的內(nèi)在要求。 本書構建了社會安全的整體性理論解釋框架,具有一定的研究視域創(chuàng)新性;提出了應對流動性的跨區(qū)域共同治理、應對網(wǎng)絡化的跨網(wǎng)絡協(xié)同治理、應對知識化的跨領域認同治理“三同”治理綜合應對策略,對于不同時代、不同國家的社會安全治理實踐,特別是對于當代社會現(xiàn)代化典型情景條件下的社會安全治理實踐具有解釋指導力,兼具理論價值和實踐價值。
戰(zhàn)略視域下我國社會安全治理現(xiàn)代化建設創(chuàng)新研究 內(nèi)容簡介
書稿以戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性和本源性為基本視角,將社會系統(tǒng)理論、利益相關者理論、多元主體協(xié)同治理理論和現(xiàn)代化理論等理論共同納入統(tǒng)一戰(zhàn)略視域,聚焦社會安全治理及其現(xiàn)代化的核心理念、內(nèi)涵本質、本源因素、機理要素、作用機理、情景條件、對策路徑等主要研究內(nèi)容,綜合運用理論思辨、量化實證驗證相結合的研究方法,建立了“社會安全(安全邏輯)-社會安全治理(治理邏輯)-社會安全治理現(xiàn)代化(現(xiàn)代化邏輯)”的整體性理論解釋框架,具有一定的創(chuàng)新性,可為相關部門的政策制定、社會安全治理實踐和現(xiàn)代化社會安全治理體系建設等提供理論闡釋和實踐指導。
戰(zhàn)略視域下我國社會安全治理現(xiàn)代化建設創(chuàng)新研究 目錄
一、 社會安全治理現(xiàn)代化建設的研究緣起
二、 社會安全治理現(xiàn)代化建設面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn)
三、 社會安全治理現(xiàn)代化建設的研究意義
四、 社會安全治理現(xiàn)代化建設的主要研究內(nèi)容
五、 社會安全治理現(xiàn)代化建設研究的基本思路與技術路線
六、 本章研究小結 第二章 社會安全治理及現(xiàn)代化建設研究綜述
一、 社會安全治理的研究綜述
二、 社會安全治理現(xiàn)代化建設的研究綜述
三、 社會安全治理現(xiàn)代化建設的理論溯源
四、 本章研究小結 第三章 社會安全的本源影響因素及其作用機理
一、 社會功能系統(tǒng)和社會安全的本源邏輯推導
二、 社會安全本源影響因素與社會安全的作用關系推演
三、 實證檢驗與分析
四、 本章結論與討論
五、 本章研究小結 第四章 社會安全治理的內(nèi)在邏輯及其作用機理
一、 社會安全與社會安全治理內(nèi)在邏輯推導
二、 社會安全治理的機理分析
三、 實證檢驗與分析
四、 本章結論與討論
五、 本章研究小結 第五章 社會安全治理現(xiàn)代化的情景條件與治理路徑
一、 社會安全治理現(xiàn)代化的情景條件與特質
二、 社會安全治理現(xiàn)代化的治理路徑與假設推演
三、 實證檢驗與分析
四、本章結論與討論
五、 本章研究小結 第六章 社會安全治理現(xiàn)代化建設的整體性理論框架及其創(chuàng)新
一、 基于本源分析的社會安全治理現(xiàn)代化理論框架及其完善
二、 社會安全治理現(xiàn)代化的 “三同” 治理策略建構
三、 本章研究小結 第七章 加強新時代社會安全治理現(xiàn)代化建設的綜合策略
一、 加強新時代社會安全治理現(xiàn)代化建設的總體研究結論
二、 加強新時代社會安全治理現(xiàn)代化建設的綜合對策建議
三、 研究創(chuàng)新與展望
四、本章研究小結 附錄 社會安全治理現(xiàn)代化調查問卷
戰(zhàn)略視域下我國社會安全治理現(xiàn)代化建設創(chuàng)新研究 作者簡介
王龍,1978年生,中共黨員,管理學博士、副教授、碩士研究生導師,中國人民公安大學發(fā)展規(guī)劃與學科建設處處長,兼任中國發(fā)展戰(zhàn)略學研究會理事、公共安全戰(zhàn)略專業(yè)委員會秘書長。主要從事公安管理、社會安全治理、公安教育政策與理論等領域的教學、研究及相關管理工作。主持國家社科基金課題1項,主持完成省部級科研和教改研究課題多項。獲國家級和省部級教學成果獎多項,在學科專業(yè)領域高水平期刊發(fā)表論文20余篇。
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