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文以化人研究 版權信息
- ISBN：9787569703276
- 條形碼：9787569703276 ; 978-7-5697-0327-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
文以化人研究 內容簡介
本書旨在圍繞文藝的德育功效，全面回顧中國文藝育德思想的產生、發(fā)展與流變，深入總結中西文藝育德的寶貴經驗，謀劃新時代思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展。全書以文藝育德思想的發(fā)展歷史為時間軸，系統研究了文藝育德思想的理論緣起、文藝育德思想的生成邏輯、文藝育德思想的中西互鏡、文藝育德思想的時代發(fā)展、文藝育德思想的內容體系、文藝育德思想的要素構成、文藝育德思想的運行機制、文藝育德思想的時代意蘊。
文以化人研究 目錄
緒論
一、研究緣起
二、研究目的和意義
三、文獻綜述
四、簡要述評
五、概念界定、研究思路和重難點
六、研究方法與創(chuàng)新點
**章 文藝育德的理論緣起
一、何為文藝
二、文藝的育德功能
三、文藝育德的獨特價值
第二章 文藝育德的存在樣態(tài)
一、按照文藝的形式劃分
二、按照教育場域劃分
第三章 文藝育德的經典傳承
一、中華優(yōu)秀傳統文化中文藝育德思想的沿襲理念
二、馬克思主義經典作家文藝育德思想的承續(xù)
第四章 文藝育德的他山之石
一、古希臘時期的文藝育德思想
二、中世紀及“文藝復興”的文藝育德思想
三、近現代時期的文藝育德思想
第五章 文藝育德的時代發(fā)展
一、文藝育德論的發(fā)展動力
二、文藝育德論的創(chuàng)新發(fā)展
三、文藝育德論的時代品性
第六章 文藝育德的內容體系
一、傳統經典：道德教育亦需文化傳統的血脈
二、中外相通：追求真善美是文藝的永恒價值
三、時代之作：每個時代都有每個時代的精神
第七章 文藝育德的實踐因素
一、文藝育德隊伍論
二、文藝育德目的論
三、文藝育德方法論
四、文藝育德管理論
第八章 文藝育德的運行機制
一、文藝育德的主要原則
二、文藝育德中的勸服性傳播的基本規(guī)律
三、文藝育德的過程特征
第九章 文藝育德的時代意蘊
一、進一步論證交叉學科研究的時代必然性
二、助力提升思想政治教育的實效性
結語
主要參考文獻
一、研究緣起
二、研究目的和意義
三、文獻綜述
四、簡要述評
五、概念界定、研究思路和重難點
六、研究方法與創(chuàng)新點
**章 文藝育德的理論緣起
一、何為文藝
二、文藝的育德功能
三、文藝育德的獨特價值
第二章 文藝育德的存在樣態(tài)
一、按照文藝的形式劃分
二、按照教育場域劃分
第三章 文藝育德的經典傳承
一、中華優(yōu)秀傳統文化中文藝育德思想的沿襲理念
二、馬克思主義經典作家文藝育德思想的承續(xù)
第四章 文藝育德的他山之石
一、古希臘時期的文藝育德思想
二、中世紀及“文藝復興”的文藝育德思想
三、近現代時期的文藝育德思想
第五章 文藝育德的時代發(fā)展
一、文藝育德論的發(fā)展動力
二、文藝育德論的創(chuàng)新發(fā)展
三、文藝育德論的時代品性
第六章 文藝育德的內容體系
一、傳統經典：道德教育亦需文化傳統的血脈
二、中外相通：追求真善美是文藝的永恒價值
三、時代之作：每個時代都有每個時代的精神
第七章 文藝育德的實踐因素
一、文藝育德隊伍論
二、文藝育德目的論
三、文藝育德方法論
四、文藝育德管理論
第八章 文藝育德的運行機制
一、文藝育德的主要原則
二、文藝育德中的勸服性傳播的基本規(guī)律
三、文藝育德的過程特征
第九章 文藝育德的時代意蘊
一、進一步論證交叉學科研究的時代必然性
二、助力提升思想政治教育的實效性
結語
主要參考文獻
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