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大數(shù)據(jù)管理會(huì)計(jì) 版權(quán)信息
- ISBN：9787561876800
- 條形碼：9787561876800 ; 978-7-5618-7680-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大數(shù)據(jù)管理會(huì)計(jì) 內(nèi)容簡介
本選題為教材。 本書以財(cái)政部發(fā)布的《管理會(huì)計(jì)基本指引》、《管理會(huì)計(jì)應(yīng)用指引》為指導(dǎo)，按照大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)新版《目錄》教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，以專業(yè)升級(jí)和數(shù)字化改造為關(guān)鍵，對(duì)接“業(yè)財(cái)稅一體化人才的知識(shí)、能力、素質(zhì)”達(dá)到 “精財(cái)務(wù)、懂業(yè)務(wù)、善工具、通管理”的基本要求，資源立體化，校企雙元開發(fā)，滿足將“崗位需求(專業(yè)技能)、課程體系(專業(yè)知識(shí))、技能競賽(綜合素質(zhì))、證書考試(職業(yè)素養(yǎng))”融于一體“能力本位、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”項(xiàng)目化教學(xué)的需要，凸顯項(xiàng)目化教材操作流程以及隱含在工作流程中的工具、技能、方法以及要求等，內(nèi)容對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位規(guī)范，突出應(yīng)用性與實(shí)踐性，實(shí)現(xiàn)了新形態(tài)一體化教材的“互聯(lián)網(wǎng)+”式互動(dòng)，培養(yǎng)“善溝通、多技能、懂管理、有遠(yuǎn)見、敢擔(dān)當(dāng)”的管理會(huì)計(jì)人才。全書共分9個(gè)項(xiàng)目：項(xiàng)目一，管理會(huì)計(jì)認(rèn)知；項(xiàng)目二，成本管理；項(xiàng)目三，營運(yùn)管理；項(xiàng)目四 ，預(yù)測分析；項(xiàng)目五，投融資管理；項(xiàng)目六 ，預(yù)算管理；項(xiàng)目七，績效管理；項(xiàng)目八，戰(zhàn)略管理；項(xiàng)目九，綜合實(shí)訓(xùn)案例應(yīng)用。同時(shí)，本書深入挖掘每一項(xiàng)目內(nèi)容中所蘊(yùn)含的思政元素，將黨的二十大精神、黨史學(xué)習(xí)教育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)融入其中。本書除了可作為高等職業(yè)院校、應(yīng)用型本科財(cái)經(jīng)類專業(yè)開設(shè)的管理會(huì)計(jì)課程教材外，還可作為在職財(cái)會(huì)人員、財(cái)經(jīng)管理人員和其他對(duì)管理會(huì)計(jì)感興趣的人員學(xué)習(xí)和研究管理會(huì)計(jì)的參考用書，同時(shí)也可以作為大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)課、證、賽融合的配套教材、業(yè)財(cái)稅融合大數(shù)據(jù)應(yīng)用技能大賽參考用書。
大數(shù)據(jù)管理會(huì)計(jì) 目錄
項(xiàng)目一 管理會(huì)計(jì)認(rèn)知
任務(wù)一 管理會(huì)計(jì)及其未來展望
任務(wù)二 中國管理會(huì)計(jì)指引體系
任務(wù)三 管理會(huì)計(jì)勝任能力框架
項(xiàng)目二 成本管理
任務(wù)一 成本性態(tài)分析
任務(wù)二 變動(dòng)成本法
任務(wù)三 標(biāo)準(zhǔn)成本法
任務(wù)四 作業(yè)成本法
項(xiàng)目三 營運(yùn)管理
任務(wù)一 保本分析
任務(wù)二 保利分析
任務(wù)三 敏感性分析
項(xiàng)目四 預(yù)測分析
任務(wù)一 銷售預(yù)測分析
任務(wù)二 成本預(yù)測分析
任務(wù)三 利潤預(yù)測分析
任務(wù)四 資金需要量預(yù)測分析
項(xiàng)目五 經(jīng)營決策
任務(wù)一 經(jīng)營決策分析的基本方法
任務(wù)二 生產(chǎn)經(jīng)營決策分析
任務(wù)三 定價(jià)決策分析
項(xiàng)目六 投融資管理
任務(wù)一 資金時(shí)間價(jià)值的計(jì)算
任務(wù)二 現(xiàn)金流量
任務(wù)三 投資項(xiàng)目的評(píng)價(jià)決策分析
項(xiàng)目七 預(yù)算管理
任務(wù)一 預(yù)算的編制方法
任務(wù)二 全面預(yù)算的編制
項(xiàng)目八 績效管理
任務(wù)一 以企業(yè)為主體的績效管理
任務(wù)二 以責(zé)任中心為主體的績效管理
任務(wù)三 基于EVA的績效管理
任務(wù)四 基于平衡積分卡的績效管理
項(xiàng)目九 戰(zhàn)略管理
任務(wù)一 戰(zhàn)略管理認(rèn)知
任務(wù)二 戰(zhàn)略管理過程
任務(wù)三 戰(zhàn)略地圖繪制
項(xiàng)目十 綜合實(shí)訓(xùn)案例應(yīng)用
參考文獻(xiàn)
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大數(shù)據(jù)管理會(huì)計(jì) 作者簡介
宋文秀，副教授、高級(jí)會(huì)計(jì)師，酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 從事會(huì)計(jì)類專業(yè)的教學(xué)與科研工作30余年，主持完成市廳級(jí)科研項(xiàng)目2項(xiàng)、參與完成3項(xiàng)，在《財(cái)會(huì)研究》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文15篇，擔(dān)任主編出版《出納實(shí)務(wù)》、《商品流通企業(yè)實(shí)務(wù)操作》《管理會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》教材和參編《經(jīng)濟(jì)法》、《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》等教材5部。主持完成工學(xué)結(jié)合和課證融合專業(yè)課程開發(fā)與設(shè)計(jì)并獲得全國商科比賽三等獎(jiǎng)，參與完成院級(jí)精品課《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《納稅申報(bào)與籌劃》，多次指導(dǎo)學(xué)生參加省級(jí)、國家級(jí)會(huì)計(jì)類高職院校技能競賽并獲得一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)。 陳晉玲，副教授、晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)經(jīng)系教師，晉城市高層次人才，晉城市博士協(xié)會(huì)會(huì)員，中級(jí)統(tǒng)計(jì)師和金融經(jīng)濟(jì)師。曾主持并參與國家級(jí)課題3項(xiàng)，省級(jí)課題5項(xiàng)，主持市級(jí)及院級(jí)課題3項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇，其中核心期刊8篇(包括CSSCI刊物3篇)，出版專著1本。2010年被晉城市教育局評(píng)為“晉城市優(yōu)秀教師”，2011年主持院級(jí)課題《晉城市城鎮(zhèn)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)研究》獲得院級(jí)二等獎(jiǎng)，2013年發(fā)表在重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版)的論文《教育層次結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系的實(shí)證研究教育層次結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系的實(shí)證研究—基于2000—2011年面板數(shù)據(jù)分析》，獲得晉城科技局授予的晉城市第十四屆優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)，同時(shí)被《新華文摘》2013年24期論點(diǎn)摘編收錄。2017年至2021年連續(xù)四年被晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院評(píng)為“學(xué)院優(yōu)秀教師“，2019年11月輔導(dǎo)學(xué)生參加山西省第十三屆職業(yè)院校技能大賽會(huì)計(jì)組，獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)，2020年11月輔導(dǎo)學(xué)生參加山西省第十四屆職業(yè)院校技能大賽會(huì)計(jì)組，獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)。 劉恩鵬，講師 山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專業(yè)負(fù)責(zé)人 博士，參與《成本會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)原理與實(shí)務(wù)》院級(jí)精品資源庫兩項(xiàng)，《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》省級(jí)精品資源庫一項(xiàng)。會(huì)計(jì)專業(yè)依托于智慧商貿(mào)專業(yè)群，包括會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、物流管理、商務(wù)管理四個(gè)專業(yè)，其中會(huì)計(jì)、電子商務(wù)與物流管理三個(gè)專業(yè)均為校級(jí)特色專業(yè)、校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。專業(yè)群以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為主線，堅(jiān)持以“二元融入、三線貫穿”為特色的人才培養(yǎng)模式，通過“五位一體”的實(shí)踐教學(xué)體系，開展“訂單式”培養(yǎng)，實(shí)施“雙證書”工程。畢業(yè)生以綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)、適應(yīng)崗位快而深受用人單位的廣泛好評(píng)，畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口率達(dá)到76%，企業(yè)滿意率達(dá)到95%。
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