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綠色的暢想:綠色教育的思考與實踐 版權信息
- ISBN:9787206174780
- 條形碼:9787206174780 ; 978-7-206-17478-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
綠色的暢想:綠色教育的思考與實踐 內容簡介
本書分九章,內容包括:思想先行——綠色教育的理性認識、文化養人——積淀綠色教育學校文化、隊伍保障——建設德技雙馨的教師團隊等。
綠色的暢想:綠色教育的思考與實踐 目錄
**章思想先行一一育的理認識
節育的內涵和外延
育的現實意義
B第三節創建育學校的思想儲備
章文化養人一積淀育學校文化
節學校文化是潛移默化的教育力量
節擘畫學校綠色文化發展戰略....
第三章隊伍保障一一建設德技雙馨的教師團隊
節思想,提升境界
節人文管理,愿景感召
第三節分層設標,分類培養....
第四章校本科研一牽動提升教師素養的主線
節校本研修的思考與實踐“
節抓實校本培訓“六動工程”
第三節不斷探索創新校本研修形式
第五章課堂突破一一營造和諧的綠色課堂
節理念先行,對綠色活力課堂的認識........
節多措并舉,扎實綠色活力課堂建設
第三節減負增效,凸顯綠色活力課堂魅力
第四節加強信息技術與學科教學的整合
課程育人一-構建育校本課程
節育校本課程之樹,圓育之夢
節育學校建設下的校本課程實施方案
第七章人一一找準實施有效德育的切入點
節對有效德育重要的認識
節豐富多彩的德育實踐活動**..
第八章藝術潤人一一讓學生在藝術陶冶中長大
節把藝術教育作為育的重要內容
節精心打造藝術教育項目か
第價成人一一和學展
節選好綠色評價的尺子
節激勵需要儀式感
后記
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