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天天練?六年級 下冊/溯源法學數學 版權信息
- ISBN：9787545581652
- 條形碼：9787545581652 ; 978-7-5455-8165-2
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
天天練?六年級 下冊/溯源法學數學 本書特色
“溯源法學數學”系列是專為1—6年學生出版的課后復習用書，練習冊中除了常規內容，每個課時結束時適當對課業難度加以提升，以此考查學生所學課業知識是否扎實。在輔欄中設置專項口算題卡，隨時鍛煉計算能力，旨在用*基礎的計算來考驗學生的專注力，糾正做題時馬虎的毛病。
另外還配套一本“工具書”，匯集了小學階段所有知識點，有助于學生集中查閱課業知識。學生根據自身的知識盲區、認知誤區，及時回溯所學知識，快速鞏固關鍵點，具有實用檢索和指導價值，是孩子實現自主學習且易用的數學輔導書，家長從此再也不用為輔導作業而發愁。
天天練?六年級 下冊/溯源法學數學 內容簡介
“溯源法學數學”系列是小學階段數學知識補給站，涵蓋600多個知識點，是小學生課下夯實基礎的好幫手，分為1本《知識源大全》和12本《天天練》。 《天天練》為1—6年級上冊與下冊內容，是與課本知識密切關聯的課程練習冊，可與《知識源大全》配套使用。本系列根據每個學期課時安排，設計與課程相符的練習
天天練?六年級 下冊/溯源法學數學 目錄
第1 單元 負數
第1 課時 認識負數………………………… 1
第2 課時 在直線上表示數………………… 2
第1 單元達標訓練…………………………… 3
第2 單元 百分數（二）
第1 課時 折扣……………………………… 5
第2 課時 成數……………………………… 6
第3 課時 稅率……………………………… 7
第4 課時 利率……………………………… 8
第5 課時 購物中的折扣問題……………… 9
第2 單元達標訓練…………………………… 10
★生活與百分數…………………………… 12
第3 單元 圓柱與圓錐
1. 圓柱
第1 課時 圓柱的認識（1）………………… 13
第2 課時 圓柱的認識（2）………………… 14
第3 課時 圓柱的表面積（1）……………… 15
第4 課時 圓柱的表面積（2）……………… 16
第5 課時 圓柱的體積（1）………………… 17
第6 課時 圓柱的體積（2）………………… 18
第7 課時 圓柱的體積（3）………………… 19
2. 圓錐
第1 課時 圓錐的認識……………………… 20
第2 課時 圓錐的體積……………………… 21
整理和復習………………………………… 22
第3 單元達標訓練…………………………… 23
第4 單元 比例
1. 比例的意義和基本性質
第1 課時 比例的意義……………………… 25
第2 課時 比例的基本性質………………… 26
第3 課時 解比例…………………………… 27
2. 正比例和反比例
第1 課時 正比例…………………………… 28
第2 課時 反比例…………………………… 29
3. 比例的應用
第1 課時 比例尺（1）……………………… 30
第2 課時 比例尺（2）……………………… 31
第3 課時 比例尺（3）……………………… 32
第4 課時 圖形的放大與縮小……………… 33
第5 課時 用比例解決問題（1）…………… 34
第6 課時 用比例解決問題（2）…………… 35
整理和復習………………………………… 36
第4 單元達標訓練…………………………… 37
★自行車里的數學………………………… 39
期中達標測試……………………………… 40
第5 單元 數學廣角——鴿巢問題
第1 課時 鴿巢問題（1）…………………… 43
第2 課時 鴿巢問題（2）…………………… 44
第5 單元達標訓練…………………………… 45
第6 單元 整理和復習
1. 數與代數
第1 課時 數的認識（1）…………………… 47
第2 課時 數的認識（2）…………………… 48
第3 課時 數的運算（1）…………………… 49
第4 課時 數的運算（2）…………………… 50
第5 課時 數的運算（3）…………………… 51
第6 課時 數的運算（4）…………………… 52
第7 課時 式與方程（1）…………………… 53
第8 課時 式與方程（2）…………………… 54
第9 課時 比和比例（1）…………………… 55
第10 課時 比和比例（2）… ……………… 56
數與代數達標訓練………………………… 57
2. 圖形與幾何
第1 課時 圖形的認識與測量（1）………… 59
第2 課時 圖形的認識與測量（2）………… 60
第3 課時 圖形的運動……………………… 61
第4 課時 圖形的位置……………………… 62
圖形與幾何達標訓練……………………… 63
3. 統計與概率
第1 課時 統計與概率（1）………………… 65
第2 課時 統計與概率（2）………………… 66
統計與概率達標訓練……………………… 67
4. 數學思考
第1 課時 數學思考（1）…………………… 68
第2 課時 數學思考（2）…………………… 69
5. 綜合與實踐
第1 課時 綠色出行………………………… 70
第2 課時 北京五日游……………………… 71
第3 課時 有趣的平衡……………………… 72
數學思考、綜合與實踐達標訓練………… 73
期末達標測試……………………………… 74
參考答案…………………………………… 77
第1 課時 認識負數………………………… 1
第2 課時 在直線上表示數………………… 2
第1 單元達標訓練…………………………… 3
第2 單元 百分數（二）
第1 課時 折扣……………………………… 5
第2 課時 成數……………………………… 6
第3 課時 稅率……………………………… 7
第4 課時 利率……………………………… 8
第5 課時 購物中的折扣問題……………… 9
第2 單元達標訓練…………………………… 10
★生活與百分數…………………………… 12
第3 單元 圓柱與圓錐
1. 圓柱
第1 課時 圓柱的認識（1）………………… 13
第2 課時 圓柱的認識（2）………………… 14
第3 課時 圓柱的表面積（1）……………… 15
第4 課時 圓柱的表面積（2）……………… 16
第5 課時 圓柱的體積（1）………………… 17
第6 課時 圓柱的體積（2）………………… 18
第7 課時 圓柱的體積（3）………………… 19
2. 圓錐
第1 課時 圓錐的認識……………………… 20
第2 課時 圓錐的體積……………………… 21
整理和復習………………………………… 22
第3 單元達標訓練…………………………… 23
第4 單元 比例
1. 比例的意義和基本性質
第1 課時 比例的意義……………………… 25
第2 課時 比例的基本性質………………… 26
第3 課時 解比例…………………………… 27
2. 正比例和反比例
第1 課時 正比例…………………………… 28
第2 課時 反比例…………………………… 29
3. 比例的應用
第1 課時 比例尺（1）……………………… 30
第2 課時 比例尺（2）……………………… 31
第3 課時 比例尺（3）……………………… 32
第4 課時 圖形的放大與縮小……………… 33
第5 課時 用比例解決問題（1）…………… 34
第6 課時 用比例解決問題（2）…………… 35
整理和復習………………………………… 36
第4 單元達標訓練…………………………… 37
★自行車里的數學………………………… 39
期中達標測試……………………………… 40
第5 單元 數學廣角——鴿巢問題
第1 課時 鴿巢問題（1）…………………… 43
第2 課時 鴿巢問題（2）…………………… 44
第5 單元達標訓練…………………………… 45
第6 單元 整理和復習
1. 數與代數
第1 課時 數的認識（1）…………………… 47
第2 課時 數的認識（2）…………………… 48
第3 課時 數的運算（1）…………………… 49
第4 課時 數的運算（2）…………………… 50
第5 課時 數的運算（3）…………………… 51
第6 課時 數的運算（4）…………………… 52
第7 課時 式與方程（1）…………………… 53
第8 課時 式與方程（2）…………………… 54
第9 課時 比和比例（1）…………………… 55
第10 課時 比和比例（2）… ……………… 56
數與代數達標訓練………………………… 57
2. 圖形與幾何
第1 課時 圖形的認識與測量（1）………… 59
第2 課時 圖形的認識與測量（2）………… 60
第3 課時 圖形的運動……………………… 61
第4 課時 圖形的位置……………………… 62
圖形與幾何達標訓練……………………… 63
3. 統計與概率
第1 課時 統計與概率（1）………………… 65
第2 課時 統計與概率（2）………………… 66
統計與概率達標訓練……………………… 67
4. 數學思考
第1 課時 數學思考（1）…………………… 68
第2 課時 數學思考（2）…………………… 69
5. 綜合與實踐
第1 課時 綠色出行………………………… 70
第2 課時 北京五日游……………………… 71
第3 課時 有趣的平衡……………………… 72
數學思考、綜合與實踐達標訓練………… 73
期末達標測試……………………………… 74
參考答案…………………………………… 77
展開全部
天天練?六年級 下冊/溯源法學數學 作者簡介
鄭光輝，2013年至2015年從事教育教學工作，在校教學期間多次受到上級教育主管部門及學校的肯定與嘉獎。后從事教輔出版行業，主持編寫的《小學數學口算題卡應用題》《全能提優測評卷 數學》深受廣大讀者歡迎。
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