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以美育人 版權(quán)信息
- ISBN：9787547063996
- 條形碼：9787547063996 ; 978-7-5470-6399-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
以美育人 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書是一本論述吳忠市裕民小學(xué)建校60余年來(lái)堅(jiān)持美育教學(xué)理念與實(shí)踐的書籍。由美育思考、實(shí)踐、案例三個(gè)章節(jié)組成，作者多年來(lái)以“立美育人，享受幸福教育”為教學(xué)目標(biāo)，以美立德、以美益智、以美健體、以美促勞，通過黨建、德育、課堂“三層面”及尋找美、發(fā)現(xiàn)美、感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美“五美”。結(jié)合美育文化課程創(chuàng)建的參與及引領(lǐng)，主要分析了美育實(shí)踐在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科取得的成果及意義，闡述了以美育人的所思所悟及成功案例在小學(xué)教育的重要性。本書全面挖掘美育資源，鼓勵(lì)全員、全學(xué)科融入和滲透美育文化，不斷提升師生的美育素養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生德智體美勞全面健康成長(zhǎng)。
以美育人 目錄
美育思考
對(duì)學(xué)校美育實(shí)踐的思考
如何深化和拓展學(xué)校美育文化創(chuàng)建
德育管理中如何滲透美育
禮儀教育夯實(shí)小學(xué)生美育基礎(chǔ)
談綠色生態(tài)校園的美育價(jià)值
以美育人為學(xué)生幸福人生奠基
對(duì)學(xué)校構(gòu)建育美課堂實(shí)踐的思考
以美修身美與我們同行
美育實(shí)踐
班務(wù)工作中如何滲透美育
小學(xué)班主任如何做美育的有心人
“美”若春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
語(yǔ)文學(xué)科美育實(shí)踐
培養(yǎng)審美情感激發(fā)寫作興趣
如何在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何滲透美育
在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美情感
語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)審美能力
讓教學(xué)智慧在育美課堂中綻放
綜合學(xué)科美育實(shí)踐
在數(shù)學(xué)教學(xué)中培育美感
花樣跳繩中如何滲透美育
科學(xué)教師如何落實(shí)美育
小學(xué)唱歌教學(xué)中的美育實(shí)踐
小學(xué)科學(xué)教學(xué)如何體現(xiàn)“嚴(yán)謹(jǐn)美”
在科學(xué)教學(xué)中滲透美育
美育案例
小學(xué)美育文化促育美課堂實(shí)踐
構(gòu)建育美課堂學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
挖掘語(yǔ)文教材中的美育資源
品讀美文提高小學(xué)生的審美能力
抓美育促內(nèi)涵發(fā)展提育人質(zhì)量
讓學(xué)生觸摸數(shù)學(xué)的美
立德樹人以美證道
展開全部
以美育人 作者簡(jiǎn)介
王營(yíng)，2019年12月被聘為中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)第三屆理事。曾任班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、校長(zhǎng)、黨總支部副書記、黨支部書記等職務(wù)，現(xiàn)在寧夏吳忠市利通區(qū)第七小學(xué)任教。先后執(zhí)教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、道德與法治等義務(wù)教育課程。在《寧夏教育》發(fā)表論文十余篇，三篇育人案例獲得全國(guó)優(yōu)秀育人案例一、二等獎(jiǎng)。
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