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初中語文及其整本書閱讀教學(xué)實(shí)踐研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787523106556
- 條形碼：9787523106556 ; 978-7-5231-0655-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
初中語文及其整本書閱讀教學(xué)實(shí)踐研究 內(nèi)容簡介
本書涵蓋了多個(gè)重要主題，以幫助教師在初中語文課堂上提供 有效的教學(xué)。首先，本書探討了初中語文課堂教學(xué)的理論框架，它深入研究了教育學(xué)理論和語文學(xué)科特點(diǎn)，為教師提供了教學(xué)指導(dǎo)和方法論；其次，本書關(guān)注了初中語文教學(xué)中的語言與藝術(shù)，并對(duì)初中語文教學(xué)設(shè)計(jì)及其能力培養(yǎng)進(jìn)行詳細(xì)論述； 圍繞初中語文教學(xué)中的整本書閱讀及其多元策略、實(shí)踐等內(nèi)容進(jìn)行研究。
初中語文及其整本書閱讀教學(xué)實(shí)踐研究 目錄
**章 初中語文課堂教學(xué)理論
**節(jié) 初中語文課堂教學(xué)目標(biāo)與原則
第二節(jié) 初中語文課堂教學(xué)意義與使命
第三節(jié) 初中語文課堂教學(xué)特征與改革
第二章 初中語文課堂教學(xué)藝術(shù)
**節(jié) 初中語文教學(xué)語言及其價(jià)值分析
第二節(jié) 初中語文教學(xué)的課堂導(dǎo)入與提問藝術(shù)
第三節(jié) 初中語文教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)與情感教育藝術(shù)
第三章 初中語文教學(xué)設(shè)計(jì)策略
**節(jié) 初中語文教學(xué)設(shè)計(jì)及其技巧解讀
第二節(jié) 初中語文教學(xué)設(shè)計(jì)的策略分析
第三節(jié) 初中語文教學(xué)中的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)策略
第四章 整本書閱讀教學(xué)策略分析
**節(jié) 初中語文整本書閱讀及其教學(xué)策略
第二節(jié) 初中語文教學(xué)中的任務(wù)型閱讀策略
第三節(jié) 基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的初中語文整本書閱讀教學(xué)策略
第四節(jié) 初中語文整本書閱讀創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
第五章 初中語文名著整本書閱讀教學(xué)探究
節(jié) 初中語文整本書閱讀教學(xué)四類課型
第二節(jié) 初中語文整本書閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 初中古典名著整本書閱讀教學(xué)探究
第四節(jié) 深度學(xué)習(xí)視域下名著整本書閱讀教學(xué)
第六章 初中語文整本書閱讀教學(xué)的多元策略
節(jié) 初中語文整本書閱讀教學(xué)中的支架搭建策略
第二節(jié) 基于合作學(xué)習(xí)的初中語文整本書閱讀教學(xué)策略
第三節(jié) 初中語文整本書閱讀教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用策略
第四節(jié) 初中語文教學(xué)中整本書閱讀與寫作有效結(jié)合的策略
第七章 初中語文整本書閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究
節(jié) 傳記類整本書閱讀教學(xué)實(shí)踐
第二節(jié) 詩歌類整本書閱讀教學(xué)實(shí)踐
第三節(jié) 小說類整本書閱讀教學(xué)實(shí)踐
第四節(jié) 戲劇類整本書閱讀教學(xué)實(shí)踐
參考文獻(xiàn)
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