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尋找教育的風景:外國教育觀察 版權信息
- ISBN：9787540794880
- 條形碼：9787540794880 ; 978-7-5407-9488-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
尋找教育的風景:外國教育觀察 本書特色
本書既是一本學術性著作，又是朱永新老師在國外考察期間的教育學手記。既具理論意義，又兼具實踐意義。本書詳細闡述了世界其他國家不同的教育管理模式、課程設置、辦學效率等，有助于引導讀者思考中外教育間的不同之處，并幫助他們開拓新的教育思路，掌握新的教育方法，從而解決當下的教育問題。
尋找教育的風景:外國教育觀察 內容簡介
本書是朱永新教授在國外考察期間的教育學手記，記錄了沿途各國“教育的風景”，也系統反映了其對中外教育的分析與思考。考察期間，朱永新教授到訪了日本、美國、巴西、挪威、丹麥、肯尼亞等國家和地區，將經歷、見聞、所感整理成了《燦爛櫻花——日本教育記行》《熱情桑巴——南美教育印象》《童話之境——歐洲教育探尋》等系列篇章。在本書中，朱永新教授深入探析世界各國的教育理念、教育政策、教育實踐，總結各國的教育特征，研究和分析國外可供借鑒的教育思想和教育哲學，并進行中外教育比較研究，*后結合中國教育實際提出了頗有助益的教育策略。 本書是兼具文學氣質和理論思辨的教育學著作，既有生動質樸、親切自然的游記散文，生動地描寫了作者的所見所感，也有科學嚴謹的學術論文，呈現了作者對中外教育的深刻洞察和理論探尋。
尋找教育的風景:外國教育觀察 目錄
**章 燦爛櫻花——日本教育記行
001 / 借旁觀者發現自己的美麗——日本行之一
004 / 讓技術為人們生活而活——日本行之二
005 / 奇跡的起點——日本行之三
008 / 邂逅共同的夢想——日本行之四
009 / 他山教育學者，攻中國教育之玉——日本行之五
016 / 向未知挑戰——日本行之六
019 / 18 歲的殘酷一天——日本行之七
021 / 生命的煉獄——日本行之八
028 / 被矛盾激發著前行——日本行之九
037 / 方圓也會釀悲劇——日本行之十
041 / 高壓土壤催生血腥之花——日本行之十一
050 / 日本是個謎——再訪日本之一
055 / 歲月如金顯光澤——再訪日本之二
059 / 風雨飛禪山——再訪日本之三
060 / 心靈的避難所——再訪日本之四
063 / 日本的“*高學府”——再訪日本之五
第二章 熱情桑巴——南美教育印象
067 / 把今天看成*后一天——南美行之一
068 / 為寧靜后院尋覓激情——南美行之二
071 / 撩開冰的面紗——南美行之三
073 / 小口袋裝出大自然——南美行之四
075 / 在“銀子”里呼吸著好空氣——南美行之五
077 / 與現代文明隔河相望——南美行之六
080 / 異鄉土地上的祖國——南美行之七
083 / 博覽大地必須翱翔天空——南美行之八
085 / 萬物以自身歌唱——南美行之九
088 / 會唱歌的寶石——南美行之十
091 / 扼住“魔鬼咽喉”——南美行之十一
093 / 圣保羅印象——南美行之十二
096 / 巴西遭遇鐵將軍——南美行之十三
100 / 雨中游里約——南美行之十四
103 / 足球的王國——南美行之十五
105 / 再見，南美——南美行之十六
第三章 童話之境——歐洲教育探尋
107 / 不眠之日：連接與跨越的一天——北歐行之一
109 / 在童話的故鄉尋找教育的詩意——北歐行之二
119 / 那片狂野而寧靜的森林——北歐行之三
126 / 從弗洛姆到奧斯陸的剔透之旅——北歐行之四
130 / 用生命完成的關于生命的雕塑——北歐行之五
132 / 一段旅程，兩種人生——再訪歐洲之一
134 / 觸摸“打開世界的鑰匙”——再訪歐洲之二
135 / 好運不萊梅—— 再訪歐洲之三
137 / 激情“足球秀”——再訪歐洲之四
141 / 命運僅需一票之差——再訪歐洲之五
143 / 異鄉水鄉——再訪歐洲之六
147 / 中國斗牛士——再訪歐洲之七
150 / 追趕太陽——拉脫維亞行之一
152 / 走近“歐洲美人”——拉脫維亞行之二
156 / 管中窺豹見里加——拉脫維亞行之三
161 / 活著——拉脫維亞行之四
第四章 兩個世界——肯美教育手記
163 / 為了窮人的好學校——肯尼亞行之一
167 / 富人區與貧民窟——肯尼亞行之二
170 / 走出非洲——肯尼亞行之三
172 / 感受哈佛精彩——美國教育手記之一
175 / 大學是讀書的天堂——美國教育手記之二
178 / 案例教學的啟示——美國教育手記之三
179 / 窗外的聲音 ——美國教育手記之四
第五章 菊花與刀——比較教育研究
181 / 中美高等教育辦學效率之比較
188 / 國外高校教學管理模式初探
196 / 中美師范教育課程設置的比較
204 / 英美師范教育實習的特點及啟示
209 / 中日家庭教育調查的比較研究
217 / 日本教育發展與日本現代化
231 / 日本私立學校管理探析
238 / 日本教育問題與前瞻
第六章 聆聽大師——教育思想分析
247 / 馬克思主義與心理學
258 / 恩格斯論理論思維
266 / 達爾文與心理學
274 / 列寧教育思想初探
284 / 結構主義教育思想述評
289 / 西方教育哲學的歷史演進
342 / 現代西方科學方法論及其對教育研究的啟發
361 / 參考文獻
364 / 主題索引
367 / 第三版后記
369 / “朱永新教育作品”后記
展開全部
尋找教育的風景:外國教育觀察 作者簡介
朱永新，中國陶行知研究會會長，蘇州大學新教育研究院教授、博士生導師。著有“朱永新教育作品”（16卷）等，著作被譯為英、法、日、韓、俄、蒙、阿拉伯語等28種文字。主編有“當代日本教育叢書”“新世紀教育文庫”“新教育文庫”等30余種圖書。先后多次主持承擔聯合國教科文組織委托研究項目、國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目等。 曾被評為“中國十大教育英才”、“中國改革十大新聞人物”、“中國教育十大風云人物”、“中國教育60年60人”、新聞出版總署“全民閱讀形象代言人”、《南風窗》“為了公共利益”年度人物等，先后獲得國際兒童讀物聯盟首屆“IBBY-iRead愛閱人物獎”、全球教育單項獎“一丹教育發展獎”等獎項。
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