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名師名校名校長書系:樂教趣學--基于英語學習活動觀的小學課堂教學活動設計 版權信息
- ISBN：9787206203367
- 條形碼：9787206203367 ; 978-7-206-20336-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
名師名校名校長書系:樂教趣學--基于英語學習活動觀的小學課堂教學活動設計 內容簡介
本書共有四章。**章是學習理解案例，教學內容涉及字母、數字、天氣、動物、水果、食物、國家等。第二章是應用實踐案例，展示了如何將常規活動玩出新意，讓學生在用英語做事情的過程中運用語言，實現內化和運用。第三章是遷移創新案例，展現了如何用新的活動形式、新的思考角度和新的思維方式來解決新的問題。第四章是整體案例，每個案例針對同一學習內容整體規劃，設計學習理解、應用實踐、遷移創新活動。
名師名校名校長書系:樂教趣學--基于英語學習活動觀的小學課堂教學活動設計 目錄
**章 學習理解案例
案例1：Capital Letter and Lowercase（大小寫字母）／蔣文靜
案例2：Thumb Bomb（拇指 ）／余春平
案例3：Musical Role-Play（表演片段配樂）／尹曉星
案例4：What's theWeatherLike？（天氣怎么樣？）／黎夏
案例5：Sort theAnimals（動物分類）／任超平
案例6：Freeze（凍結）／尹曉星
案例7：Order the Cards（卡片排序）／孟喬
案例8：Snacks（美味零食）／廖方瓊
案例9：Guess and Confirm（你猜對了嗎？）／武藝
案例10：Find the Pronouns（找代詞）／葉焱萍
案例11：Jigsaw Reading（拼圖閱讀）／樊筱琴
案例12：Stand Up Syllable Stressed（合作來拼讀）／李瑤
第二章 應用實踐案例
案例l：I Spy．I Spy．I Spy with My Little Eyes（大發現）／周莉群
案例2：Let's Make Ten!（湊十活動）／余春平
案例3：Draw a Monster（畫怪獸）／張好
案例4：Teacher Says（我說你做）／彭俊僖
案例5：Fourin a Hug!（四人抱抱團）／康思夢
案例6：Who is He／She？（他／她是誰？）／歐陽春利
案例7：Mix the Colours（混色活動）／余春平
案例8：SuperKids（全能王）／澤絨志瑪
案例9：who Can Help Me？（誰能幫幫我？）／歐陽萱
案例10：Snap（翻翻樂）／孟喬
案例11：Grabbing Chairs（搶椅子）／李瑤
案例12：Make Funny Sentences（趣味造句）／王玲
案例13：OurTown（我們的城鎮）／周曉雪
案例14：Cut into Pieces（連句成段）／王露
案例15：Making a Cake（一起做蛋糕）／歐陽萱
案例16：Who's My Friend？（誰是我朋友？）／劉曼莉
案例17：Make a Class Birthday Bottle（一起來做班級生日瓶）／李瑤
案例18：Round Robin Ask-and-Answer（循環問答）／葉焱萍
案例19：Running Dictation（移動聽寫）／劉曼莉
第三章 遷移創新案例
案例1：Cover Design（創意封面）／鐘雅旭
案例2：Shape Collage（創意拼圖）／田甜
案例3：Compose a New Chant（創作新詠唱）／陳泫希
案例4：In the Park（在公園）／黃可欣
案例5：Make a New Book（制作小小書）／任超平
案例6：Find the Picture（圖片配對）／廖燕青
案例7：TV Programs（電視節 目）／王露
案例8：Tic Tac Toe（趣味三連棋）／武藝
案例9：Making Travel Plans（制訂旅行計劃）／周曉琴
案例10：My Nei orhood（我的社區）／廖燕青
案例11：Maze Game（走迷宮）／孟喬
案例12：Are They the Same Person？（猜猜他是誰？）／繆沐珍
案例13：Create aNew Story（創編故事）／樊筱琴
第四章 整體案例
案例1：FruitSalad（水果沙拉）／余春平
案例2：How Much？（多少錢？）／繆沐珍
展開全部
名師名校名校長書系:樂教趣學--基于英語學習活動觀的小學課堂教學活動設計 作者簡介
廖燕青，任教于成都市泡桐樹小學，四川省特級教師，成都市小學英語學科帶頭人，成都市第三屆名師工作室領銜人，國培計劃四川工作坊主持人，獲得國家級賽課一等獎、國家級小學英語教師技能大賽一等獎。擔任《中國風·川渝篇Parldas' Hometown》《中國風·川渝篇Tea Culture》分冊主編。參與編寫《義務教育課程標準(2022年版)課例教學解讀(英語)》《讓課堂走向世界》《小學英語教學設計》《“義務教育課程標準(2022年版)”課例教學解讀小學英語》等。
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