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經典誦讀作品評析與實踐 版權信息
- ISBN：9787523209660
- 條形碼：9787523209660 ; 978-7-5232-0966-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
經典誦讀作品評析與實踐 本書特色
誦讀古今經典，弘揚中華精神。 本教材踐行“以美育人、以文化人、以誦塑人”的目標，實用性、層次性、拓展性兼具。
經典誦讀作品評析與實踐 內容簡介
誦讀古今經典，弘揚中華精神。《經典誦讀作品評析與實踐》教材踐行“以美育人、以文化人、以誦塑人”的目標，實用性、層次性、拓展性兼具。全書沿“理論篇”“基礎篇”“實踐篇“展開，融誦讀理論框架、誦讀基本功訓練、誦讀經典作品評析與練習于一體。通過對不同類別經典誦讀作品的亮點解析、細節研讀、誦讀指引、研討小結，深入淺出闡釋經典誦讀音聲化的創作方法與路徑。本書緊密把握當前青年群體的適用性需求，在練習實例選擇方面注重時新性、廣泛性、時代性，收錄了一大批近年來反映廣大青年學子心聲、極易引發共鳴的優秀作品。本教材致力引導青年學生在學習過程中，潛移默化加深中華優秀文化認同、共抒赤子愛國情懷，傳承中華民族生生不息的精神，塑造青年一代自信自強的文化品格與聲音傳播力。
經典誦讀作品評析與實踐 目錄
理論篇
**章 經典誦讀的理論認知.003
**節 經典誦讀藝術的蘊含003
第二節 經典誦讀藝術的特性 004
一、心理雙重性 004
二、審美雙重性 005
三、人格決定性 005
第三節 誦讀藝術過程的契合 006
一、契合“五力”006
二、契合“六感”006
三、契合風格007
第四節 誦讀藝術的主體范式008
一、體驗范式008
二、間離范式009
三、儀式范式 010
四、寫意范式 012
基礎篇
第二章 經典誦讀基本功訓練017
**節 語音基礎017
一、聲母訓練017
二、韻母訓練040
三、聲調訓練070
四、語流音變訓練084
第二節 用氣發聲095
一、呼吸訓練095
二、共鳴訓練102
三、吐字歸音及練聲104
實踐篇
第三章 經典誦讀作品分項：古詩詞119
**節 作品評析119
一、作品文本119
二、內容簡述120
三、學習目標121
四、學習指引121
第二節 練習實例123
一、家國天下123
二、景物情思 129
三、況味人生134
第四章 經典誦讀作品分項：近現代詩詞141
**節 作品評析141
一、作品文本141
二、內容簡述143
三、學習目標146
四、學習指引147
第二節 練習實例148
一、山河歲月148
二、懷想離別171
三、心靈回聲185
第五章 經典誦讀作品分項：散文196
**節 作品評析196
一、作品文本196
二、內容簡述197
三、學習目標198
四、學習指引198
第二節 練習實例200
一、愛與思念200
二、悠悠天地215
三、現在以后230
第六章 經典誦讀作品分項：書信243
**節 作品評析243
一、作品文本243
二、內容簡述244
三、學習目標246
四、學習指引246
第二節 練習實例250
一、信念信心250
二、訣別家書262
三、戀戀深情272
第七章 經典誦讀作品分項：角色演誦282
**節 作品評析282
一、作品文本282
二、內容簡述283
三、學習目標284
四、學習指引284
第二節 練習實例285
一、歲月留聲285
二、成長守望299
三、擁抱明天315
編后語.331
展開全部
經典誦讀作品評析與實踐 作者簡介
李峻嶺，廣東外語外貿大學新聞與傳播學院副教授，碩士研究生導師，中國傳媒大學播音主持藝術學博士、英國威斯敏斯特大學博士后，英國中央蘭開夏大學訪問學者。兼任教育司研究生教育評估監測專家、中國關工委公共表達研究中心學術委員會委員、中國廣播電視社會組織聯合會有聲閱讀委員會高校工作部常務理事、中國高校影視學會播音主持專業委員會理事、廣東省高校教育教學工作專家、廣東省廣播影視獎終評評議人。獲ISW （Instructional Skills Workshop）、FDW（Facilitator Development Workshop）教學技能國際認證。曾于中國國際廣播電臺（CRI）、廣東廣播電視臺擔任主持人、特約評論員，作品獲中國國際廣播新聞獎一等獎。編著出版有《博士生導師學術文庫：播博匯文論（第二卷）》（光明日報出版社）、《播音與主持藝術考試指導》（第一版、第二版）（暨南大學出版社）并錄制示范朗讀光盤，刊發CSSCI、SSCI一區論文多篇，學術成果獲中國高校影視學會第十六屆“學會獎”一等獎。研究領域為播音與主持藝術、經典誦讀、公眾口語表達。
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