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愛的教育 版權信息
- ISBN：9787538768145
- 條形碼：9787538768145 ; 978-7-5387-6814-5
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
愛的教育 本書特色
整部作品語言樸實、曉暢，洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，使作品于細微處見真情，平凡中寓崇高。可以說，作者用愛的鑰匙，打開了人們的心扉，用愛的眼光和筆觸給我們傳達了*美好的生活和心靈。
愛的教育 內容簡介
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯耗時十年創作完成的。全書采用日記體的形式，講述了一個叫恩里科的三年級小男孩的成長故事。內容主要包括發生在恩里科身邊的各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及老師在課堂上讀的精彩的“每月故事”。每章每節，都把“愛”表現得精細深入、淋漓盡致，既有國家、社會、民族的大愛，又有父母、師長、朋友間的小愛，處處扣人心弦。
愛的教育 目錄
十月份
開學的**天
一個不幸事件
卡拉布里亞男孩兒
我的同學們
慷慨大方的舉止
學校
帕多瓦的小愛國者（每月故事）
十一月份
清掃煙筒的孩子
我的朋友加羅內
我的同學科雷蒂
班級**名
倫巴第的小哨兵（每月故事）
十二月份
頭場雪
小泥瓦匠
一個雪球
在受傷者的家里
佛羅倫薩小抄寫員（每月故事）
一月份
鐵匠的兒子
一次美好的看望
撒丁島的小鼓手（每月故事）
熱愛祖國
二月份
發得好的一枚獎章
玩具火車
囚犯
塔塔的護工（每月故事）
馬戲團的小丑角
三月份
發獎
吵架
羅馬涅小英雄的鮮血（每月故事）
瀕死的小泥瓦匠
四月份
上體操課
我父親的老師
工人朋友們
加羅內的母親
朱賽佩·馬志尼
公民的英勇行為（每月故事）
五月份
犧牲
從亞平寧山脈到安第斯山脈（每月故事）
夏天
聾啞女
六月份
軍隊
我的父親
為工人們發獎
我去世的女老師
感謝
輪船失事（每月故事）
七月份
我母親的*后囑咐
考試
*后的考試
告別
延伸閱讀
★本書名言記憶
相關名言鏈接
作者名片
人物名片
讀后感例文
知識考點
參考答案
開學的**天
一個不幸事件
卡拉布里亞男孩兒
我的同學們
慷慨大方的舉止
學校
帕多瓦的小愛國者（每月故事）
十一月份
清掃煙筒的孩子
我的朋友加羅內
我的同學科雷蒂
班級**名
倫巴第的小哨兵（每月故事）
十二月份
頭場雪
小泥瓦匠
一個雪球
在受傷者的家里
佛羅倫薩小抄寫員（每月故事）
一月份
鐵匠的兒子
一次美好的看望
撒丁島的小鼓手（每月故事）
熱愛祖國
二月份
發得好的一枚獎章
玩具火車
囚犯
塔塔的護工（每月故事）
馬戲團的小丑角
三月份
發獎
吵架
羅馬涅小英雄的鮮血（每月故事）
瀕死的小泥瓦匠
四月份
上體操課
我父親的老師
工人朋友們
加羅內的母親
朱賽佩·馬志尼
公民的英勇行為（每月故事）
五月份
犧牲
從亞平寧山脈到安第斯山脈（每月故事）
夏天
聾啞女
六月份
軍隊
我的父親
為工人們發獎
我去世的女老師
感謝
輪船失事（每月故事）
七月份
我母親的*后囑咐
考試
*后的考試
告別
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讀后感例文
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參考答案
展開全部
愛的教育 節選
開學的**天 十七日，星期一 今天是開學的**天。鄉下那三個月的假期如同一場夢似的過去了！今天早晨，我母親領我到巴雷蒂分校去注冊三年級，而我卻想著鄉下，去得很不情愿。所有的街道上都是來來往往的孩子，兩個文具店里擠滿了買背包、書包和筆記本的父親和母親們。而在學校的門前，人們更是擠得水泄不通，以至于工友和公民衛隊要花很大的力氣才能保持校門口的暢通。在學校大門口，我感到肩膀被人碰了一下，那是我的二年級老師，他長著一頭蓬亂的紅色頭發，總是很快活的神情。老師對我說： “恩里科，這么說，我們要永遠分開了？” 我早知如此，然而那些話還是讓我難過。我們勉強擠進學校。貴夫人、先生們、普通女人、工人、軍官、祖母、女用人，所有的人都一手領著孩子，一手拿著升級通知書，擠滿了傳達室和樓道，發出一片嗡嗡聲，就像進入戲院一樣。我很高興又看到了那間一樓的大廳，它連接著七個班級的房門，三年以來，我幾乎每天都經過這里。人們排成了隊，女教師們來來往往。我的高小一年級女老師在教室門口跟我打招呼并對我說：“恩里科，今年你去樓上上課了，我就再也看不到你從這兒經過了！”她很難過地望著我。 校長被女人們圍著，她們個個焦慮不安，因為再沒有座位給她們的孩子了。我覺得校長的胡子比去年又白了一些。我發現同學們長高了，更胖了。在已經分好了班的一樓，有些一年級的孩子不愿意進入教室，像小毛驢一樣倔強地停步不前，必須有人把他們強拉進去。有些人逃離了課桌，另外一些看到家長走了，便開始哭起來。于是，家長們又得返回來安慰他們，或者把他們領走，女老師們也無可奈何。 我的弟弟被分在女老師德爾卡蒂的班里，我被分在二樓佩爾博尼老師的班里。十點鐘，我們大家都進入教室，一共五十四個人，其中只有十五六個是我二年級的同學，這中間有德羅西，就是總得頭等獎的那位。想到夏天時我所玩耍的樹林和山脈，就會覺得學校是如此狹小和令人憂傷！我還想到二年級的老師，他是如此善良，總是對我們微笑。他身材瘦小，就像我們的一個同學，我很遺憾再也見不到他和他蓬亂的紅色頭發了。我們現在的老師個子高高的，沒有胡子，頭發是灰色的、長長的，額頭上有一道筆直的皺紋，聲音粗大。他目不轉睛、一個一個地打量著我們所有人，好像要看透我們的內心。 我心里想：“今天是**天，還有九個月呢。多少作業，多少月考，多少勞累呀！”放學后，我在校門口找到我的母親，跑過去吻了她的手。她對我說： “恩里科，好好用功啊！我們將會一起學習。”我高高興興地回到家里。然而，我卻再也沒有二年級老師了，他那么快活，笑容可掬。我覺得學校再也不像從前那樣美好了。
愛的教育 作者簡介
亞米契斯（1846—1908），意大利著名作家。年輕時他曾加入過軍隊，退伍后定居都靈，致力于專業文學創作。1886年，亞米契斯寫出了他的代表作《愛的教育》，為他贏得世界聲譽。劉月樵，生于1940年，翻譯家、中國意大利文學研究會理事。2010年榮獲中國翻譯協會授予的“資深翻譯家”榮譽稱號。主要譯作有《愛的教育》《木偶奇遇記》等。
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