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音樂教育理論與實踐研究 版權信息
- ISBN：9787531758037
- 條形碼：9787531758037 ; 978-7-5317-5803-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
音樂教育理論與實踐研究 內容簡介
本書以音樂教育理論與實踐為研究對象, 從音樂教育的歷史沿革、音樂教育的意義、目的與原則為切入點, 系統闡述了音樂教育心理、音樂教育目標和教學目標、音樂教學過程和模式, 并對音樂學習的理論與方法進行了詳實的解析。在此基礎上, 探索了聲樂教學課堂與鋼琴教學課堂的應用實踐以及音樂教育與創新的實踐, 同時揭示了當代音樂教育的嬗變。
音樂教育理論與實踐研究 目錄
章 音樂教育概述
節 音樂教育的歷史沿革
第二節 音樂教育的重要意義
第三節 音樂教育的目的與原則
第二章 音樂教育心理
節 學生音樂審美的心理特征
第二節 音樂教師教學的心理過程
第三節 音樂教學中的心理效應
第三章 音樂教育目標和教學目標
節 音樂教育目標
第二節 音樂教學目標
第三節 音樂教學目標的編制
第四章 音樂教學過程和模式
節 音樂教學過程
第二節 音樂教學模式
第五章 音樂學習的理論與方法
節 音樂學習的過程
第二節 音樂學習的類型及途徑
第三節 音樂學習的特點
第四節 音樂技能學習
第五節 音樂鑒賞的學習
第六節 音樂學習中的自娛心理
第七節 音樂創作的學習
第八節 音樂表演的學習
第六章 音樂教學課堂實踐探索
節 聲樂教學課堂實踐探索
第二節 鋼琴教學課堂實踐探索
第七章 音樂教育與創新實踐探索
節 音樂教育理論創新
第二節 音樂教育實習
第八章 當代音樂教育的嬗變
節 創新是音樂教學改革的動力
第二節 多元化音樂教育實踐設想
參考文獻
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