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別害怕吵架:教孩子在沖突中學(xué)會(huì)正向溝通 版權(quán)信息
- ISBN:9787521762563
- 條形碼:9787521762563 ; 978-7-5217-6256-3
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>
別害怕吵架:教孩子在沖突中學(xué)會(huì)正向溝通 本書(shū)特色
1、一本專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給家長(zhǎng)的“教孩子好好吵架”攻略!揭秘兒童沖突背后的心理機(jī)制,發(fā)現(xiàn)孩子的真實(shí)需求,養(yǎng)出不被欺負(fù)、懂得爭(zhēng)取的孩子。
2、幫孩子預(yù)防回避型人格、討好型人格、自我攻擊型人格,解決孩子害怕跟人起沖突、不敢表達(dá)、不會(huì)溝通各種問(wèn)題。
3、40多項(xiàng)前沿科學(xué)理論,解決沖突的底層邏輯,幫家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)吵架也是一種能力:會(huì)吵架的孩子會(huì)溝通、會(huì)表達(dá)、社交不露怯、懂得為自己爭(zhēng)取。
4、實(shí)測(cè)好用的“好好吵架法,4個(gè)步驟,搭配豐富案例和實(shí)用場(chǎng)景,搭配毛線團(tuán)、小紙條等工具,手把手教會(huì)父母引導(dǎo)孩子,把吵架變成正向溝通的一種途徑!
5、近100個(gè)高頻沖突場(chǎng)景,拆解各類(lèi)典型調(diào)解案例,認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤策略,助力父母對(duì)癥下藥,結(jié)束“孩子吵架、大人頭疼”的窘境!
6、七份“實(shí)戰(zhàn)練習(xí)”,幫你厘清育兒?jiǎn)栴},引導(dǎo)父母自我反思與進(jìn)步,掌握育兒和親子溝通的秘訣!
7、育兒大咖陳忻、李夏、劉稱(chēng)蓮、朱芳宜等聯(lián)袂推薦。
別害怕吵架:教孩子在沖突中學(xué)會(huì)正向溝通 內(nèi)容簡(jiǎn)介
為什么孩子們的爭(zhēng)吵會(huì)讓大人感到困擾?吵架真的是一件丟臉的事情嗎??jī)和鯓涌创c同伴的爭(zhēng)吵?吵架對(duì)他們來(lái)說(shuō)意味著什么?……意大利教育家丹尼爾·諾瓦拉認(rèn)為,不敢直面沖突、害怕吵架的孩子,容易養(yǎng)成“沖突缺陷”性格,具體表現(xiàn)為面對(duì)社交矛盾,無(wú)法表達(dá)觀點(diǎn)、情緒調(diào)節(jié)能力弱、過(guò)渡敏感脆弱……如何幫助孩子在沖突中學(xué)會(huì)正向溝通,家長(zhǎng)的態(tài)度和引導(dǎo)方式至關(guān)重要。本書(shū)中,作者分析了近100個(gè)兒童沖突場(chǎng)景和父母調(diào)解案例,依據(jù)40多項(xiàng)前沿科學(xué)理論,提出“好好吵架法”,及其具體操作步驟、場(chǎng)景應(yīng)用,切實(shí)幫助父母正確應(yīng)對(duì)兒童爭(zhēng)吵問(wèn)題,幫助孩子培養(yǎng)獨(dú)立解決社交問(wèn)題的信心和能力,在沖突中“吵”出溝通力、問(wèn)題解決力、社交力、自信力!
別害怕吵架:教孩子在沖突中學(xué)會(huì)正向溝通 目錄
**部分 什么是好好吵架法?
第 1 章 吵架其實(shí)挺好的
第二部分 為什么需要好好吵架法?
第 2 章 尋找問(wèn)題的根源——為什么孩子們的爭(zhēng)吵會(huì)讓家長(zhǎng)感到困擾?
第 3 章 好孩子不吵架?——為什么要擺脫以往那些無(wú)效的方法?
第 4 章 區(qū)分爭(zhēng)吵與暴力——好好吵架有助于制止暴力
第 5 章 孩子眼中的爭(zhēng)吵——為自己找到正確位置的自然需求
第三部分 如何運(yùn)用好好吵架法?
第 6 章 好好吵架法四大步驟——有效解決孩子的沖突和爭(zhēng)吵
第 7 章 成果檢驗(yàn)——應(yīng)用好好吵架法的效果和優(yōu)勢(shì)
第 8 章 場(chǎng)景應(yīng)用1 —— 二胎以上家庭如何使用好好吵架法
第 9 章 場(chǎng)景應(yīng)用2 —— 獨(dú)生子女和離異家庭如何使用好好吵架法
注釋
別害怕吵架:教孩子在沖突中學(xué)會(huì)正向溝通 作者簡(jiǎn)介
意大利頗具影響力的教育專(zhuān)家和作家之一。1989年創(chuàng)立了心理和平與沖突管理中心。自2004年起,任教于米蘭天主教大學(xué)跨文化教育學(xué)系。丹尼爾·諾瓦拉致力于研究?jī)和l(fā)生沖突背后的社會(huì)問(wèn)題、家庭原因及兒童自身心理機(jī)制,幫助父母走出傳統(tǒng)觀念,樹(shù)立正確的育兒觀及方法。
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