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雙減高分突破中考數(shù)學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787572510281
- 條形碼：9787572510281 ; 978-7-5725-1028-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
雙減高分突破中考數(shù)學(xué) 本書特色
本書將初中數(shù)學(xué)的重難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行專題整合，通過中考縱覽、考向縱覽、專題小結(jié)、高分突破等層級(jí)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系，打通知識(shí)間的聯(lián)系。充分體現(xiàn)雙減的思路，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，通過知識(shí)導(dǎo)圖、經(jīng)典中考真題等練習(xí)，幫助學(xué)生輕松應(yīng)對(duì)中考。
雙減高分突破中考數(shù)學(xué) 內(nèi)容簡介
將初中的重難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行專題整合，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系，打通知識(shí)間的聯(lián)系，為高效復(fù)習(xí)提供方法和策略。主要解決學(xué)生綜合題型思路不清，沒有切入點(diǎn)的問題，幫助學(xué)生理方法，拓思維，解決難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)。以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)，對(duì)初中數(shù)學(xué)的思維、方法通過存在性問題、陰影部分面積計(jì)算、*值問題、圖形信息問題等十二個(gè)專題進(jìn)行訓(xùn)練，從而達(dá)到舉一反三融會(huì)貫通的目標(biāo)。題目選取以中等難度及以上為主。既保證學(xué)生的復(fù)習(xí)質(zhì)量，提升復(fù)習(xí)效果，又能有效減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。本書為非評(píng)議教輔。
雙減高分突破中考數(shù)學(xué) 目錄
專題一規(guī)律探究類問題考向一數(shù)字規(guī)律探究考向二數(shù)式規(guī)律探究考向三圖形特征規(guī)律探究考向四循環(huán)規(guī)律探究考向五數(shù)形結(jié)合規(guī)律探究專題二函數(shù)動(dòng)點(diǎn)問題考向一以實(shí)際問題為背景的函數(shù)圖象判斷考向二以幾何圖形為背景的函數(shù)圖象判斷考向三以幾何圖形為背景的函數(shù)圖象分析專題三陰影部分的計(jì)算考向一以網(wǎng)格為背景求陰影部分的面積考向二以扇形為背景求陰影部分的面積考向三以扇形和三角形（或四邊形）結(jié)合為背景求陰影部分的面積考向四以尺規(guī)作圖為背景求陰影部分的面積考向五以圖形變化為背景求陰影部分的面積考向六以函數(shù)為背景求陰影部分的面積專題四三角形與四邊形綜合問題考向一與旋轉(zhuǎn)結(jié)合的探究考向二與折疊結(jié)合的探究考向三與平移結(jié)合的探究考向四與*值結(jié)合的探究專題五圓的綜合專題考向一圓的性質(zhì)綜合應(yīng)用考向二圓與尺規(guī)作圖綜合應(yīng)用考向三真實(shí)情境中的圓問題考向四數(shù)學(xué)文化中的圓問題專題六反比例函數(shù)的綜合題考向一反比例函數(shù)與一次函數(shù)綜合考向二反比例函數(shù)與幾何綜合考向三反比例函數(shù)與尺規(guī)作圖考向四反比例函數(shù)實(shí)際應(yīng)用考向五反比例函數(shù)跨學(xué)科應(yīng)用考向六反比例函數(shù)新題型探究專題七二次函數(shù)的綜合題考向一二次函數(shù)圖象與性質(zhì)的綜合考向二二次函數(shù)圖象的交點(diǎn)問題考向三二次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用考向四二次函數(shù)整點(diǎn)問題專題八實(shí)際應(yīng)用類問題考向一以一次函數(shù)圖象為背景的實(shí)際應(yīng)用問題考向二以方案選取為背景的實(shí)際應(yīng)用問題考向三以方案設(shè)計(jì)為背景的實(shí)際應(yīng)用問題考向四以利潤為背景的實(shí)際應(yīng)用問題專題九*值問題考向一單個(gè)線段的*值問題考向二線段之和的*值問題考向三周長*值問題考向四圖形面積的*值問題考向五函數(shù)*值問題專題十存在性問題考向一直角三角形的存在性問題考向二等腰三角形的存在性問題考向三等腰直角三角形的存在性問題考向四平行四邊形的存在性問題考向五矩形的存在性問題考向六菱形的存在性問題考向七正方形的存在性問題考向八全等或相似三角形的存在性問題考向九線段數(shù)量關(guān)系的存在性問題考向十角的數(shù)量關(guān)系存在性問題考向十一圖形面積數(shù)量關(guān)系的存在性問題專題十一解直角三角形考向一以方位角為背景的解直角三角形問題考向二以仰俯角為背景的解直角三角形問題考向三以坡度為背景的解直角三角形問題考向四以幾何圖形為背景的解直角三角形問題考向五以實(shí)物建模為背景的解直角三角形問題專題十二綜合與實(shí)踐考向一與平移有關(guān)的探究考向二與旋轉(zhuǎn)有關(guān)的探究考向三與折疊有關(guān)的探究考向四與尺規(guī)作圖有關(guān)的探究考向五與操作有關(guān)的探究考向
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雙減高分突破中考數(shù)學(xué) 作者簡介
侯靜，中學(xué)一級(jí)教師，省骨干教師。長期工作在教學(xué)一線，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多次參與過省市地區(qū)的命題工作。
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