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包郵 課程思政視域下重大傳染病防控的精神價(jià)值與教育實(shí)踐
作者：王力，余蘇珍，王軍永主編
開(kāi)本：
24cm
頁(yè)數(shù)：
184頁(yè)
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課程思政視域下重大傳染病防控的精神價(jià)值與教育實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787519474027
- 條形碼：9787519474027 ; 978-7-5194-7402-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
課程思政視域下重大傳染病防控的精神價(jià)值與教育實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書在梳理“課程思政”的基本內(nèi)涵、理論基礎(chǔ)、發(fā)展脈絡(luò)、價(jià)值意境、實(shí)踐路徑的基礎(chǔ)上，剖析偉大抗疫精神與衛(wèi)生管理人才培養(yǎng)的關(guān)聯(lián)性與契合度，根據(jù)“衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)”這門衛(wèi)生管理專業(yè)核心課程“課程思政”教學(xué)研究與實(shí)踐，探究將抗疫經(jīng)典案例運(yùn)用于具體的教學(xué)實(shí)踐，整理凝練了15個(gè)經(jīng)典的“課程思政”教學(xué)案例。
課程思政視域下重大傳染病防控的精神價(jià)值與教育實(shí)踐 目錄
上篇 理論篇
**章 “課程思政”的基本理念
**節(jié) “課程思政”的產(chǎn)生背景
第二節(jié) “課程思政”的發(fā)展與政策梳理
第三節(jié) “課程思政”的內(nèi)涵與理論基礎(chǔ)
第四節(jié) “課程思政”的價(jià)值意境與實(shí)踐路徑
第二章 偉大抗疫精神與“課程思政”
節(jié) 偉大抗疫精神的思政價(jià)值分析
第二節(jié) 中醫(yī)藥院校開(kāi)展“課程思政”建設(shè)的價(jià)值意蘊(yùn)
第三節(jié) 江西中醫(yī)藥大學(xué)開(kāi)展“課程思政”建設(shè)的實(shí)踐措施
第三章 偉大抗疫精神與衛(wèi)生管理人才的培養(yǎng)
節(jié) 衛(wèi)生管理人才的培養(yǎng)目標(biāo)
第二節(jié) 抗疫精神融入衛(wèi)生管理人才培養(yǎng)的重要意義和策略
第三節(jié) 后疫情時(shí)代衛(wèi)生管理人才培養(yǎng)的思考
第四章 抗疫經(jīng)典案例運(yùn)用于“衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)”“課程思政”的探究
節(jié) “衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)”課程目標(biāo)與內(nèi)容體系設(shè)計(jì)
第二節(jié) 案例教學(xué)在“課程思政”中應(yīng)用的相關(guān)分析
第三節(jié) “課程思政”視域下案例教學(xué)的精神氣質(zhì)
第四節(jié) 抗疫經(jīng)典案例融入“衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)”“課程思政”設(shè)計(jì)的基本思路
下篇 案例篇
模塊一 生命至上
案例1 書寫生命至上的中國(guó)答卷
案例2 大醫(yī)仁愛(ài) 守護(hù)生命
案例3 生命是 重要的人權(quán)
模塊二 舉國(guó)同心
案例4 舉國(guó)之力確保醫(yī)療物資保障有序有力
案例5 “中國(guó)速度”背后的“中國(guó)力量”
案例6 數(shù)字背后的偉大戰(zhàn)士
模塊三 舍生忘死
案例7 600封抗疫請(qǐng)戰(zhàn)書背后的故事
案例8 用生命守護(hù)生命
案例9 “90后”青年勇敢“逆行”
模塊四 尊重科學(xué)
案例10 貫徹預(yù)防為主方針，開(kāi)展“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)”
案例11 “大數(shù)據(jù)+人工智能”加持疫情防控
案例12 中西醫(yī)結(jié)合助力科學(xué)抗疫
模塊五 命運(yùn)與共
案例13 抗疫白皮書詮釋人類命運(yùn)共同體理念
案例14 積極援助給 戰(zhàn)“疫”送“希望之光”
案例15 “健康絲綢之路”踐行人類衛(wèi)生健康共同體
參考文獻(xiàn)
展開(kāi)全部
課程思政視域下重大傳染病防控的精神價(jià)值與教育實(shí)踐 作者簡(jiǎn)介
王力，男，1980年4月生，江西中醫(yī)藥大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副院長(zhǎng)，教授，碩士生導(dǎo)師。江西普通本科高校“金牌教師”。江西中醫(yī)藥大學(xué)“教學(xué)名師”“教學(xué)標(biāo)兵”。主要從事衛(wèi)生管理、公共關(guān)系、醫(yī)學(xué)教育方面的教學(xué)與研究。獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)；獲得省級(jí)教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)2項(xiàng)。 余蘇珍，女，1982年生，南昌工學(xué)院商務(wù)貿(mào)易學(xué)院教師，副教授，電子商務(wù)專業(yè)負(fù)責(zé)人，南昌工學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專家，sYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師，物流管理1+x職業(yè)技能證書高級(jí)培訓(xùn)師，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)公共關(guān)系專業(yè)委員會(huì)會(huì)員。江西普通本科高校“金牌教師”，獲學(xué)校“三八紅旗手”“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。主要從事公共關(guān)系、市場(chǎng)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、服務(wù)營(yíng)銷、禮儀與溝通方面的教學(xué)與研究。獲省級(jí)教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)1項(xiàng)，校級(jí)教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)6項(xiàng)；獲校級(jí)科研成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。 王軍永，男，1980年7月生，江西中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)藥與大健康發(fā)展研究院教師，教授，博士，碩士生導(dǎo)師。江西省青年井岡學(xué)者，江西中醫(yī)藥大學(xué)1050人才工程人選．江西中醫(yī)藥大學(xué)“教學(xué)標(biāo)兵”。主要從事衛(wèi)生政策、中醫(yī)藥管理等方面的教學(xué)與研究。主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，主持省部級(jí)科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，獲江西省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
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