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大中小學思政課一體化建設概論 版權信息
- ISBN：9787567664074
- 條形碼：9787567664074 ; 978-7-5676-6407-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大中小學思政課一體化建設概論 本書特色
總書記指出：“在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思想政治理論課非常必要，是培養一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。”新時代思政課建設亟須“擰成一股繩”，樹立系統思維，打破學段區隔，做好統籌和銜接工作。近年來，全國各地積極開展推進大中小學思政課一體化建設的主題研修活動，取得了階段性成果，本書便是其中之一。
大中小學思政課一體化建設概論 內容簡介
2020年中央宣傳部、教育bu印發的《新時代學校思想政治理論課改革創新實施方案》，提出了思想政治教育要“推進一體化”的要求，并進行了全面部署；隨后，黨的二十大報告強調要推進大中小學思想政治教育一體化建設。黨和國家高度重視推進大中小學思政課一體化建設，但大中小學教師尚缺乏相應教材。因此，該選題切中國家教育發展現實需要。
本選題聚焦于推進大中小學思政課一體化建設論題，從一體化建設的概念澄清、發展歷程、基本要求、推進原則、目標體系、課程體系、內容體系、實踐策略、效果評價等多個維度，全方位、系統化闡述了推進大中小學思政課一體化建設的理論與實踐問題，不僅呼應了當前推進思政課一體化亟需理論助力的現實需求，也是對習近平總書記關于“推進大中小學思想政治教育一體化建設”要求的貫徹落實。
大中小學思政課一體化建設概論 目錄
緒論
**節 改革開放以來學校思政課的政策延續與守正創新
第二節 大中小學思政課一體化建設的發展歷程
第三節 大中小學思政課一體化建設的內涵與必要性
**章 大中小學思政課一體化建設的基本要求和推進原則
**節 大中小學思政課一體化建設的基本要求
第二節 大中小學思政課一體化建設的推進原則
第二章 大中小學思政課一體化建設的課程目標體系和課程體系
**節 大中小學思政課一體化建設的課程目標體系
第二節 思政課課程的歷史沿革與體系形成
第三章 大中小學思政課一體化建設的課程內容體系
**節 義務教育階段思政課課程內容及其銜接統
第二節 普通高中思政課課程內容及其銜接統
第三節 大學本科思政課課程內容及其銜接統
第四章 大中小學思政課一體化建設的實踐策略
**節 完善大中小學思政課一體化教材體系建設
第二節 加強大中小學思政課一體化教研教學建設
第三節 健全大中小學思政課一體化教師隊伍建設
第四節 大中小學思政課一體化建設的運行保障機制
第五章 大中小學思政課一體化建設的效果評價
**節 評價導向與評價原則
第二節 評價體系的建構
第三節 保障和反饋機制
后記
展開全部
大中小學思政課一體化建設概論 作者簡介
劉新躍，教授，管理學博士，博士生導師。曾任安徽中醫藥大學紀委書記、安徽師范大學黨委副書記、安徽工業大學黨委書記等職；安徽省政協教科衛體委員會副主任、安徽省大中小學思政課教指委主任委員。合肥工業大學、安徽工業大學碩士生導師,安徽師范大學博士生導師，全國應用哲學研究會副會長，安徽省馬克思主義哲學應用學會會長，安徽省演講學會常務副會長，安徽省委宣傳部“中國特色社會主義理論體系研究中心”負責人，安徽省委教育工委省教育廳智庫“安徽大學生思想政治教育研究中心”負責人，安徽省高校思政理論課教學名師工作室負責人。公開發表論文近60篇，出版多部專著，承擔省部級以上教學、科研課題15 項。
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