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青少年手機APP開發(fā)微課堂 版權信息
- ISBN:9787542880840
- 條形碼:9787542880840 ; 978-7-5428-8084-0
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
青少年手機APP開發(fā)微課堂 本書特色
青少年可以幾歲開始學習編程呢?比爾?蓋茨13歲,史蒂夫?喬布斯11歲,馬克?扎克伯格10歲,埃隆?馬斯克9歲開始學習編程。
學習編程以后一定要寫代碼、做程序員嗎?不一定,程序是一門語言、一種思維和學習方式,不管以后從事什么職業(yè),孩子學習編程是對個人潛力的深度挖掘。
青少年學習編程難嗎?App Inventor是一款開發(fā)移動應用程序的免費開源工具,由Google支持和管理,主要定位對象是初學者和愛好者,有很強的可拓展性和靈活性。本書是一本適合于青少年學生學習編程的入門用書。本書可以作為教材輔助校外機構及學校社團開展編程教學活動,也可作為廣大中小學教師和培訓學校開展編程教育的指導用書。
青少年手機APP開發(fā)微課堂 內容簡介
App Inventor是一款圖形化的APP開發(fā)環(huán)境,用戶能夠以拖曳積木的形式開發(fā)Android平臺的應用程序。 本書旨在指導學生運用手機應用開發(fā)軟件完成手機端應用程序的開發(fā)。每個案例先通過體驗中心帶領學生體驗APP,由體驗產生疑問,然后通過規(guī)劃分析、算法實現、編寫代碼完成案例制作。手機APP的開發(fā)不僅能夠考察學生的知識與技能,更是引導學生運用計算思維、藝術、信息技術等領域的科學方法,通過項目規(guī)劃,體驗一次較為完整的設計實踐過程。
青少年手機APP開發(fā)微課堂 目錄
第1節(jié) 移動互聯(lián)網與手機應用程序/1
第2節(jié)App Inventor軟件簡介/4
第3節(jié) 軟件界面/5
第4節(jié) 搭建測試環(huán)境/11
第5節(jié) 移動應用設計開發(fā)流程/17
第2章 基礎編程/26
第1節(jié) 身體質量指數測試器/26
第2節(jié) 美麗的校園/35
第3章 繪圖動畫創(chuàng)意編程/44
第1節(jié) 反彈球/44
第2節(jié) 涂鴉板/50
第4章 多媒體創(chuàng)意編程/60
第1節(jié) 鋼琴哆來咪/60
第2節(jié) 跟我讀成語/71
第5章 傳感器創(chuàng)意編程/80
第1節(jié) 春之聲/80
第2節(jié) 指南針/85
第6章 游戲創(chuàng)意編程/90
第1節(jié) 打地鼠/90
第2節(jié) 掌上高爾夫/101
第7章 通信創(chuàng)意編程/110
第1節(jié) 短信自動應答機/110
第2節(jié) 藍牙消息收發(fā)器/117
第8章 人工智能創(chuàng)意編程/125
第1節(jié) 語音翻譯機/125
第2節(jié) 水果識別器/131
附錄一:App Inventor組件/140
附錄二:App Inventor內置模塊/148
青少年手機APP開發(fā)微課堂 作者簡介
上海市科技藝術教育中心信息科技項目組骨干成員,上海市青少年計算機應用競賽專家組成員。
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