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父母 挑戰 版權信息
- ISBN：9787213110948
- 條形碼：9787213110948 ; 978-7-213-11094-8
- 裝幀：精裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
父母 挑戰 本書特色
★暢銷歐美50年的家庭教育學經典之作
★胡慎之等心理學家高度推崇
★幫你重新審視自己的養育的方式，開啟覺醒的父母之路
★阿德勒培訓機構的專門教材，全球暢銷500萬冊簡·尼爾森《正面管教》思想來源
★北京大學翻譯碩士陳璇傾情獻譯
★隨書附贈Q版模切貼紙一張
父母 挑戰 內容簡介
為什么現在很多年輕人不敢輕易要孩子？為什么撫養孩子是件費心竭力的事？你有能力把孩子培養成更快樂、更成功的人嗎？為人父母究竟意味著什么？《父母：挑戰》是心理學家德雷克斯暢銷50年的家庭教育學經典之作，從心理學背景、訓練方法和對困難兒童的行為糾正三方面的內容展開闡釋，分析孩子行為背后的心理機制，摒棄過度養育、溺愛、貶低孩子、嘮叨、體罰等不科學的教養方式，幫你重新審視自己的養育的方式，開啟覺醒的父母之路。我們的孩子永遠不可能成為天使，但我們總能成為比過去更好的父母。
父母 挑戰 目錄
目錄
一 / 父母與孩子們的內心世界
第1章
父母的困境
來自父母的愛 / 005
父母的焦慮 / 007
父母對孩子的期望 / 008
父母對孩子的要求 / 009
兩代人之間的沖突 / 011
父母的自卑 / 016
父母的無助 / 017
家長對教育的理解 / 018
父母也需要接受教育 / 021
母親對孩子的影響 / 023
父親對孩子的影響 / 025
（外）祖父母對孩子的影響 / 027
第2章
孩子的困境
孩子的人生計劃 / 030
遺傳因素 / 036
社會情懷 / 040
社交恐懼 / 042
自卑與挫折 / 044
優越感的爭奪 / 047
道德意識 / 050
家庭地位 / 057
二 / 教育方法
第3章
有效的教育方法
維持家庭與社會秩序 / 067
營造良好的家庭氛圍 / 067
遵守家庭內部的權利和義務 / 070
父母的言行要保持一致 / 074
父母的態度要堅定 / 076
自然后果 / 077
避免沖突 / 084
觀察與反思 / 084
學會自我克制 / 087
靈活的教育方法 / 088
激發孩子的興趣 / 090
贏得孩子的信任 / 092
緩和僵局 / 093
鼓勵與贊美 / 096
真誠贊美 / 096
適時退出 / 099
引導與教育 / 100
相互信任 / 102
改變說話方式 / 104
肯定孩子的努力與付出 / 106
揭示孩子的行為動機 / 107
讓孩子融入集體生活 / 113
家庭會議 / 116
第4章
教育孩子過程中父母*常犯的錯誤
溺愛 / 127
缺少足夠的關愛 / 133
過度疼愛 / 135
假裝不愛他 / 137
過度焦慮 / 140
嚇唬孩子 / 142
監管過度 / 144
說得太多 / 146
忽視孩子 / 150
沒完沒了地敦促 / 151
讓孩子做保證 / 152
讓孩子“振作起來，好好表現” / 154
懲罰孩子 / 157
要求孩子絕對服從 / 159
嘮叨 / 162
挑錯 / 163
打擊孩子 / 167
太過嚴厲 / 171
羞辱孩子 / 172
體罰孩子 / 173
第5章
生活中的具體問題
產前調整 / 183
初為父母 / 184
嬰兒的護理 / 185
斷奶 / 187
學習走路 / 188
如廁訓練 / 189
引導孩子學會獨立 / 190
生活在成年人的世界里 / 192
玩耍 / 196
穿衣 / 199
說話 / 200
清潔 / 201
用餐習慣 / 202
幫忙做家務 / 203
被忽視的“大孩子” / 204
孩子與社會環境的**次接觸 / 209
開始上學 / 211
生病 / 213
其他的困境 / 214
外部環境的變化 / 215
挫折與失敗 / 216
家庭不和 / 218
“沉默的老師” / 220
性啟蒙 / 222
按年齡段來教育孩子 / 229
青春期 / 233
減輕孩子對父母的依戀 / 238
第6章
理解孩子
想要獲得關注 / 253
積極—建設性方法 / 253
積極—破壞性方法 / 260
消極—建設性方法 / 270
消極—破壞性方法 / 274
追求權力 / 300
不聽話 / 301
固執己見 / 309
亂發脾氣 / 310
壞習慣（吮手指、摳鼻子、咬指甲） / 313
手淫 / 318
說謊 / 320
做事拖沓 / 323
報復他人 / 325
偷東西 / 326
殘忍與暴力 / 333
尿床 / 337
表現出能力不足 / 340
懶惰 / 340
笨 / 341
“天資不足” / 347
“強烈的”消極抵抗 / 353
病理反應 / 356
神經紊亂 / 357
精神失常 / 361
病態人格 / 364
第7章
具體指導方案和改善措施
案例分析 / 377
如何應對孩子的哭鬧 / 377
如何消除孩子的恐懼 / 379
如何在兄弟姐妹之間建立平衡關系 / 381
小霸王 / 385
小暴君 / 390
“搗蛋鬼” / 394
兒童強迫癥 / 398
智力發育遲緩 / 405
假性遲鈍 / 408
結語 / 419
一 / 父母與孩子們的內心世界
第1章
父母的困境
來自父母的愛 / 005
父母的焦慮 / 007
父母對孩子的期望 / 008
父母對孩子的要求 / 009
兩代人之間的沖突 / 011
父母的自卑 / 016
父母的無助 / 017
家長對教育的理解 / 018
父母也需要接受教育 / 021
母親對孩子的影響 / 023
父親對孩子的影響 / 025
（外）祖父母對孩子的影響 / 027
第2章
孩子的困境
孩子的人生計劃 / 030
遺傳因素 / 036
社會情懷 / 040
社交恐懼 / 042
自卑與挫折 / 044
優越感的爭奪 / 047
道德意識 / 050
家庭地位 / 057
二 / 教育方法
第3章
有效的教育方法
維持家庭與社會秩序 / 067
營造良好的家庭氛圍 / 067
遵守家庭內部的權利和義務 / 070
父母的言行要保持一致 / 074
父母的態度要堅定 / 076
自然后果 / 077
避免沖突 / 084
觀察與反思 / 084
學會自我克制 / 087
靈活的教育方法 / 088
激發孩子的興趣 / 090
贏得孩子的信任 / 092
緩和僵局 / 093
鼓勵與贊美 / 096
真誠贊美 / 096
適時退出 / 099
引導與教育 / 100
相互信任 / 102
改變說話方式 / 104
肯定孩子的努力與付出 / 106
揭示孩子的行為動機 / 107
讓孩子融入集體生活 / 113
家庭會議 / 116
第4章
教育孩子過程中父母*常犯的錯誤
溺愛 / 127
缺少足夠的關愛 / 133
過度疼愛 / 135
假裝不愛他 / 137
過度焦慮 / 140
嚇唬孩子 / 142
監管過度 / 144
說得太多 / 146
忽視孩子 / 150
沒完沒了地敦促 / 151
讓孩子做保證 / 152
讓孩子“振作起來，好好表現” / 154
懲罰孩子 / 157
要求孩子絕對服從 / 159
嘮叨 / 162
挑錯 / 163
打擊孩子 / 167
太過嚴厲 / 171
羞辱孩子 / 172
體罰孩子 / 173
第5章
生活中的具體問題
產前調整 / 183
初為父母 / 184
嬰兒的護理 / 185
斷奶 / 187
學習走路 / 188
如廁訓練 / 189
引導孩子學會獨立 / 190
生活在成年人的世界里 / 192
玩耍 / 196
穿衣 / 199
說話 / 200
清潔 / 201
用餐習慣 / 202
幫忙做家務 / 203
被忽視的“大孩子” / 204
孩子與社會環境的**次接觸 / 209
開始上學 / 211
生病 / 213
其他的困境 / 214
外部環境的變化 / 215
挫折與失敗 / 216
家庭不和 / 218
“沉默的老師” / 220
性啟蒙 / 222
按年齡段來教育孩子 / 229
青春期 / 233
減輕孩子對父母的依戀 / 238
第6章
理解孩子
想要獲得關注 / 253
積極—建設性方法 / 253
積極—破壞性方法 / 260
消極—建設性方法 / 270
消極—破壞性方法 / 274
追求權力 / 300
不聽話 / 301
固執己見 / 309
亂發脾氣 / 310
壞習慣（吮手指、摳鼻子、咬指甲） / 313
手淫 / 318
說謊 / 320
做事拖沓 / 323
報復他人 / 325
偷東西 / 326
殘忍與暴力 / 333
尿床 / 337
表現出能力不足 / 340
懶惰 / 340
笨 / 341
“天資不足” / 347
“強烈的”消極抵抗 / 353
病理反應 / 356
神經紊亂 / 357
精神失常 / 361
病態人格 / 364
第7章
具體指導方案和改善措施
案例分析 / 377
如何應對孩子的哭鬧 / 377
如何消除孩子的恐懼 / 379
如何在兄弟姐妹之間建立平衡關系 / 381
小霸王 / 385
小暴君 / 390
“搗蛋鬼” / 394
兒童強迫癥 / 398
智力發育遲緩 / 405
假性遲鈍 / 408
結語 / 419
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父母 挑戰 作者簡介
魯道夫·德雷克斯 美國兒童心理學家、精神病醫生和教育家，現代實踐派兒童心理學奠基人。1923年從維也納大學獲得醫學博士學位后，曾與阿德勒合作，深入研究家庭與兒童咨詢。他開創性地將阿德勒的精神分析法和個體心理學發展為一系列實踐方法，影響了正面管教、父母效能訓練（P.E.T.）等方法的提出，在教育界和心理學界產生了深刻而廣泛的影響。代表作《孩子：挑戰》《父母：挑戰》《婚姻：挑戰》。
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