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全球視域下中小學國際理解教育課程研究 版權信息
- ISBN：9787507767759
- 條形碼：9787507767759 ; 978-7-5077-6775-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
全球視域下中小學國際理解教育課程研究 內容簡介
本書首先闡述了國際理解教育的相關概念，論述了聯合國教科文組織倡導的國際理解教育課程；其次探討了美國、英國和日本中小學國際理解教育課程；*后分析了我國中小學國際理解教育課程及國外中小學國際理解教育課程的啟示。
全球視域下中小學國際理解教育課程研究 目錄
**章 緒論
**節 國際理解教育的內涵界定
第二節 國際理解教育的理論基礎
第三節 國際理解教育的主要特征
第四節 國際理解教育的價值分析
第二章 聯合國教科文組織倡導的國際理解教育課程
**節 課程目標
第二節 課程內容
第三節 課程實施
第三章 美國中小學國際理解教育課程的探討
**節 美國中小學國際理解教育的歷史發展
第二節 美國中小學國際理解教育課程的探索
第四章 英國中小學國際理解教育課程的探討
**節 英國中小學國際理解教育的歷史發展
第二節 英國中小學國際理解教育課程的探索
第五章 日本中小學國際理解教育課程的探討
**節 日本中小學國際理解教育的歷史發展
第二節 日本中小學國際理解教育課程的探索
第六章 我國中小學國際理解教育課程的探討
**節 我國中小學國際理解教育的歷史發展
第二節 我國中小學國際理解教育課程的探索
第七章 國外中小學國際理解教育課程的啟示
**節 美國中小學國際理解教育課程對我國的啟示
第二節 英國中小學國際理解教育課程對我國的啟示
第三節 日本中小學國際理解教育課程對我國的啟示
參考文獻
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全球視域下中小學國際理解教育課程研究 作者簡介
任家熠，男，1989年2月出生，河北省保定市人，畢業于河北大學，碩士研究生學歷，現任重慶第二師范學院講師，重慶市家庭教育研究所副所長。研究方向：基礎教育、教師教育。主持重慶市省部級科研項目四項，發表論文十余篇。
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