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跨學(xué)科視野下PIE課程的開發(fā)與實(shí)施研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787542683731
- 條形碼：9787542683731 ; 978-7-5426-8373-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
跨學(xué)科視野下PIE課程的開發(fā)與實(shí)施研究 本書特色
“PIE 課程”是三個(gè)核心要素：項(xiàng)目化、探究性學(xué)習(xí)、學(xué)生的經(jīng)歷與實(shí)踐英文首字母的縮寫。本書作者所在學(xué)校以“PIE課程”為錨點(diǎn)，堅(jiān)持主題融合式、情境真實(shí)性、內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、過程實(shí)踐化、評(píng)價(jià)多元化和素養(yǎng)導(dǎo)向性六大行動(dòng)導(dǎo)向，在跨學(xué)科課程設(shè)計(jì)與項(xiàng)目化實(shí)施的實(shí)踐過程中探索出了一條創(chuàng)新教育之路，本書即是這一實(shí)踐的成果。
跨學(xué)科視野下PIE課程的開發(fā)與實(shí)施研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
“PIE課程”對(duì)于學(xué)校、教師、學(xué)生來說都是一種新的課程樣態(tài)，本書作者將PIE全面融入小學(xué)全階段教學(xué)中，在轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在真實(shí)情境中的問題解決能力，并注重學(xué)生合作協(xié)調(diào)能力的養(yǎng)成，是小學(xué)階段項(xiàng)目化教學(xué)領(lǐng)域不可多得的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
跨學(xué)科視野下PIE課程的開發(fā)與實(shí)施研究 目錄
前言:“PIE課程”，創(chuàng)造無限可能!............1
序.......... ..............................1
**章“PIE 課程”體系建構(gòu)與實(shí)踐推進(jìn)....1
第二章 數(shù)字與生活...34
第三章 科學(xué)與技術(shù)..67
第四章 自然與生物….......103
第五章 藝術(shù)與人文141
第六章 身體與健康……....170
第七章 成效與展望......203
參考文.........219
后記 21
展開全部
跨學(xué)科視野下PIE課程的開發(fā)與實(shí)施研究 作者簡(jiǎn)介
倪婕，女，中共黨員，高級(jí)職稱，上海市松江區(qū)泗涇第五小學(xué)書記兼校長(zhǎng)。曾獲國(guó)家通用語言文字推廣普及先進(jìn)個(gè)人、上海市教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵、上海市育德之星、上海市健康先進(jìn)個(gè)人、松江區(qū)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)、松江區(qū)第四、五、六屆學(xué)科名師。
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