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流動學前兒童教育照顧綜合服務體系構建 版權信息
- ISBN：9787522828459
- 條形碼：9787522828459 ; 978-7-5228-2845-9
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
流動學前兒童教育照顧綜合服務體系構建 內容簡介
隨著城市化進程不斷加快，流動人口遷移家庭化趨勢日益凸顯，我國流動學前兒童規模龐大。早期教育照顧服務對流動學前兒童健康成長至關重要，我國流動學前兒童教育照顧服務面臨如下挑戰：家庭自我支持能力脆弱、托育機構與幼兒園教育照顧服務供應不足、社區和社會組織支持不足，以及流動學前兒童語言、情緒、行為、社會性發展不良等。為滿足流動學前兒童生存發展需要，應加大對流動學前兒童教育照顧的政策關注與服務關懷，以兒童與家庭為本，托育機構、幼兒園、社區、社會組織尤其是社會工作機構為服務實體，兒童教育照顧福利政策為保障，建立家庭、托育機構、幼兒園、社區、社會組織、政府等協同合作的教育照顧綜合服務體系，為流動學前兒童的健康成長和發展創造滋養性環境。
流動學前兒童教育照顧綜合服務體系構建 目錄
導言
**章流動學前兒童教育照顧概述
**節概念界定
第二節理論基礎
第三節研究現狀
第二章兒童早期教育照顧服務的經驗及啟示
**節英美等典型國家兒童早期教育照顧的經驗及啟示
第二節我國香港地區幼兒園社會工作的經驗及啟示
第三節我國臺灣地區兒童早期教育照顧的經驗及啟示
第四節我國內地托育服務的發展歷程與思考
第五節流動學前兒童早期發展項目的經驗
第三章流動學前兒童教育照顧服務現狀調查與分析
**節流動學前兒童教育照顧服務現狀
第二節流動學前兒童教育照顧服務存在的問題及原因
四章社會工作介入流動學前兒童教育照顧服務的實踐
**節流動學前兒童生命教育小組工作實踐
第二節流動學前兒童家庭親子閱讀小組工作探索
第三節流動學前兒童情緒管理的小組工作介入
第四節流動學前兒童家庭親子關系問題的小組工作介入
第五節流動學前兒童的社區教育
第五章流動學前兒童教育照顧綜合服務體系構建的對策
結語
后記
**章流動學前兒童教育照顧概述
**節概念界定
第二節理論基礎
第三節研究現狀
第二章兒童早期教育照顧服務的經驗及啟示
**節英美等典型國家兒童早期教育照顧的經驗及啟示
第二節我國香港地區幼兒園社會工作的經驗及啟示
第三節我國臺灣地區兒童早期教育照顧的經驗及啟示
第四節我國內地托育服務的發展歷程與思考
第五節流動學前兒童早期發展項目的經驗
第三章流動學前兒童教育照顧服務現狀調查與分析
**節流動學前兒童教育照顧服務現狀
第二節流動學前兒童教育照顧服務存在的問題及原因
四章社會工作介入流動學前兒童教育照顧服務的實踐
**節流動學前兒童生命教育小組工作實踐
第二節流動學前兒童家庭親子閱讀小組工作探索
第三節流動學前兒童情緒管理的小組工作介入
第四節流動學前兒童家庭親子關系問題的小組工作介入
第五節流動學前兒童的社區教育
第五章流動學前兒童教育照顧綜合服務體系構建的對策
結語
后記
展開全部
流動學前兒童教育照顧綜合服務體系構建 作者簡介
苗春鳳，江西財經大學人文學院社會學系副教授，碩士生導師，社會工作師，國家留學基金委資助英國蘭卡斯特大學訪問學者，獲評“2020年度百名社工人物”。先后獲得蘇州大學哲學碩士、香港理工大學社會工作碩士和上海大學社會學博士學位。主要研究領域為兒童社會工作、兒童福利政策，主持完成國家社科基金一般項目1項，主持省級課題4項，參與省級課題6項，出版專著2部，發表學術論文40余篇，研究成果獲得江西省第十六次社會科學優秀成果二等獎。
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