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言語理解與表達 版權信息
- ISBN：9787511536518
- 條形碼：9787511536518 ; 978-7-5115-3651-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>>
言語理解與表達 本書特色
《中公版·2025公務員錄用考試專項題庫：言語理解與表達》是由中公教育公務員考試編研團隊在充分研究國家及地方公務員考試大綱與言語理解與表達歷年真題的基礎上編寫而成的。本書主要具有以下特色：
1.題量滿足需求。本專項在研發人員深入剖析近幾年公務員命題規律的基礎上，精選了800道具有代表性的言語理解與表達真題和模擬題，滿足考生既要刷足題，又要刷好題的備考需求。
2.結構優化升級。本專項共設置了三篇內容，讓考生從點對點的“考點”進階練習，到對“題型”的整體訓練，再到對整個“部分”的實戰演練，切實做到通過科學的訓練方式幫助考生有效刷題。
3.考點覆蓋全面。本專項涵蓋公務員考試言語理解與表達中選詞填空、語句表達、片段閱讀和文章閱讀部分中的所有考點，并將其細分成多個小專項逐項練習，采用階梯式的訓練模式，符合循序漸進的科學學習方式。幫助考生*大程度上掌握考點，提升專項能力。
4.一題一碼。本系列圖書所有試題均配備了二維碼，配有同步高清微視頻，實現了“做”“聽”“學”的完美結合。如果考生在做題時感到困惑，可隨時隨地掃碼觀看一線研發老師對該題的詳細講解，輕松掌握相關知識和作答技巧。
5.題本答案分冊。本系列圖書將題本、答案分冊裝訂，方便了考生核對答案，對照題目研磨解析。
言語理解與表達 內容簡介
《中公版·2025公務員錄用考試專項題庫：言語理解與表達》主要包含考點系統精練、真題實戰訓練和考場實戰演練三篇內容。
“**篇 考點系統精練”按照考查能力和解題要點將選詞填空、語句表達、片段閱讀和文章閱讀分成專項進行講解，各專項中還設置考點速覽、夯實基礎、進階提升和警惕易錯模塊，這種階梯式的訓練模式，幫助考生由淺到深、由易到難地進行點對點的考點學習。
“第二篇 真題實戰訓練”精選近6年國考、省考中具有代表性的真題，分題型來設置題目訓練，力求讓考生在對每個題型都形成一個整體認知的基礎上，通過真題的練習進一步提高解題能力。且真題均配有二維碼，考生可隨時隨地掃碼學習。
“第三篇 考場實戰演練”精選符合考試趨勢和難度的試題組成4套綜合模考練習，力求讓考生通過有針對性的套題演練，檢測對本專項的整體掌握情況，且該部分練習題采用計時模式，可供考生進行實戰訓練。
言語理解與表達 目錄
目錄
題本
**篇考點系統精練
**部分選詞填空
專項一語境分析
考點速覽
一、解釋說明關系
二、相反相對關系
三、并舉關系
四、遞進關系
五、順承關系
夯實基礎
一、解釋說明關系
二、相反相對關系
三、并舉關系
四、遞進關系
五、順承關系
進階提升
警惕易錯
專項二詞語辨析
考點速覽
一、詞語辨析的方法
二、詞語辨析的角度
夯實基礎
一、詞語的意義
二、詞語的色彩
三、詞語的用法
進階提升
警惕易錯
專項三關聯詞
考點速覽
夯實基礎
進階提升
警惕易錯
第二部分片段閱讀
專項一細節判斷
考點速覽
一、考查能力
二、解題步驟
三、設錯原則
夯實基礎
一、無中生有
二、概念變化
三、顛倒黑白
四、絕對表述
五、強加比較
六、混淆邏輯
進階提升
警惕易錯
專項二概括歸納
考點速覽
一、考查能力
二、解題要點
夯實基礎
一、列舉不同事物
二、剖析同一事物
進階提升
警惕易錯
專項三判斷意圖
考點速覽
一、考查能力
二、解題要點
夯實基礎
一、梳理行文結構
二、把握關鍵詞語
進階提升
警惕易錯
專項四其他題型
考點速覽
一、標題添加
二、推斷下文
三、詞句理解
四、寓意理解
夯實基礎
一、標題添加
二、推斷下文
三、詞句理解
四、寓意理解
進階提升
警惕易錯
第三部分語句表達
專項一語句排序
考點速覽
一、題型介紹
二、解題思路
夯實基礎
進階提升
警惕易錯
專項二語句填充
考點速覽
夯實基礎
進階提升
警惕易錯
專項三病句辨析
考點速覽
夯實基礎
進階提升
警惕易錯
專項四標點使用
考點速覽
夯實基礎
進階提升
警惕易錯
專項五修辭運用
考點速覽
夯實基礎
進階提升
警惕易錯
專項六句法結構
考點速覽
夯實基礎
進階提升
警惕易錯
第四部分文章閱讀
考點速覽
一、考情介紹
二、題型介紹
三、核心考點
夯實基礎
進階提升
警惕易錯
第二篇真題實戰訓練
真題實戰訓練（一）
真題實戰訓練（二）
真題實戰訓練（三）
真題實戰訓練（四）
真題實戰訓練（五）
真題實戰訓練（六）
真題實戰訓練（七）
真題實戰訓練（八）
真題實戰訓練（九）
真題實戰訓練（十）
第三篇考場實戰演練
考場實戰演練（一）
考場實戰演練（二）
考場實戰演練（三）
考場實戰演練（四）
答案
**篇考點系統精練
**部分選詞填空
專項一語境分析
夯實基礎
進階提升
警惕易錯
專項二詞語辨析
夯實基礎
進階提升
警惕易錯
專項三關聯詞
夯實基礎
進階提升
警惕易錯
第二部分片段閱讀
專項一細節判斷
夯實基礎
進階提升
警惕易錯
專項二概括歸納
夯實基礎
進階提升
警惕易錯
專項三判斷意圖
夯實基礎
進階提升
警惕易錯
專項四其他題型
夯實基礎
進階提升
警惕易錯
第三部分語句表達
專項一語句排序
夯實基礎
進階提升
警惕易錯
專項二語句填充
夯實基礎
進階提升
警惕易錯
專項三病句辨析
夯實基礎
進階提升
警惕易錯
專項四標點使用
夯實基礎
進階提升
警惕易錯
專項五修辭運用
夯實基礎
進階提升
警惕易錯
專項六句法結構
夯實基礎
進階提升
警惕易錯
第四部分文章閱讀
夯實基礎
進階提升
警惕易錯
第二篇真題實戰訓練
真題實戰訓練（一）
真題實戰訓練（二）
真題實戰訓練（三）
真題實戰訓練（四）
真題實戰訓練（五）
真題實戰訓練（六）
真題實戰訓練（七）
真題實戰訓練（八）
真題實戰訓練（九）
真題實戰訓練（十）
第三篇考場實戰演練
考場實戰演練（一）
考場實戰演練（二）
考場實戰演練（三）
考場實戰演練（四）
展開全部
言語理解與表達 相關資料
第一篇考點系統精練
第一部分選詞填空
專項一語境分析
考點速覽
選詞填空給出的題干材料上下文之間存在相互照應、相互論證的對應關系，理清這些對應關系是把握語境、明確空缺處所填詞語含義的基礎。因此考生需要學習和掌握常見的對應關系，其中包括解釋說明關系、相反相對關系、并舉關系、遞進關系、順承關系五種。
一、解釋說明關系
解釋說明關系是指上下文之間互相補充、說明或限定。其相關提示信息如下表所示。類型標志信息含指代義的詞這種、這樣、此等表同義互換的詞也就是說、或者說、即、無異于等表舉例論證的詞譬如、即是例證、也是如此等表概括歸納的詞由此可知、可見等表因果、假設、條件的詞因此、如果……就……、只有……才……，等等表解釋說明的標點符號冒號、破折號等示例：對于科學家來說，數學公式可以展現大自然的基本原理，或者將復雜的東西簡潔地表達出來，這的確妙不可言。
解讀：由指代詞“這”可知，“妙不可言”與前文內容構成了解釋說明關系。
另外，還有一些題目沒有明顯提示解釋說明關系的標志信息，需要考生通過分析上下文句意來確定所填詞語的含義。
二、相反相對關系
相反相對關系是指上下文之間的意義相反或相對。其相關提示信息如下表所示。類型標志詞轉折詞雖然……但是……、卻、反而、然而、而、其實等對照詞不是……而是……、多一些……少一些……、需要……不能……、會……不會……，等等否定詞不、不能、不再、并非等變化詞轉化為、回歸、從……到……、變得等示例：故事擁有直抵人心的柔性力量，一個故事對建構知識世界的幫助可能微乎其微，對心靈世界的成長卻可能舉足輕重。
解讀：由轉折詞“卻”可知，“微乎其微”與“舉足輕重”構成相反相對關系。
第一篇考點系統精練
第一部分選詞填空
專項一語境分析
考點速覽
選詞填空給出的題干材料上下文之間存在相互照應、相互論證的對應關系，理清這些對應關系是把握語境、明確空缺處所填詞語含義的基礎。因此考生需要學習和掌握常見的對應關系，其中包括解釋說明關系、相反相對關系、并舉關系、遞進關系、順承關系五種。
一、解釋說明關系
解釋說明關系是指上下文之間互相補充、說明或限定。其相關提示信息如下表所示。類型標志信息含指代義的詞這種、這樣、此等表同義互換的詞也就是說、或者說、即、無異于等表舉例論證的詞譬如、即是例證、也是如此等表概括歸納的詞由此可知、可見等表因果、假設、條件的詞因此、如果……就……、只有……才……，等等表解釋說明的標點符號冒號、破折號等示例：對于科學家來說，數學公式可以展現大自然的基本原理，或者將復雜的東西簡潔地表達出來，這的確妙不可言。
解讀：由指代詞“這”可知，“妙不可言”與前文內容構成了解釋說明關系。
另外，還有一些題目沒有明顯提示解釋說明關系的標志信息，需要考生通過分析上下文句意來確定所填詞語的含義。
二、相反相對關系
相反相對關系是指上下文之間的意義相反或相對。其相關提示信息如下表所示。類型標志詞轉折詞雖然……但是……、卻、反而、然而、而、其實等對照詞不是……而是……、多一些……少一些……、需要……不能……、會……不會……，等等否定詞不、不能、不再、并非等變化詞轉化為、回歸、從……到……、變得等示例：故事擁有直抵人心的柔性力量，一個故事對建構知識世界的幫助可能微乎其微，對心靈世界的成長卻可能舉足輕重。
解讀：由轉折詞“卻”可知，“微乎其微”與“舉足輕重”構成相反相對關系。
三、并舉關系
并舉關系是指上下文之間平行并列，具有語義一致、語氣一致、構詞一致的特點。
示例：文學創作，除了要動用種種修辭手段以使作品產生藝術魅力，還應該重視一字一句的聲調、節奏。聲調、節奏，其實也應該是一種修辭手段。表現高興的心情卻以一個下抑音收束，表現沮喪的心情卻以一個上揚音作結，這些都會讓讀者無所適從。
解讀：“表現高興的心情卻以一個下抑音收束，表現沮喪的心情卻以一個上揚音作結”為平行并列句式，“收束”“作結”語義應保持一致。
四、遞進關系
遞進關系是指上下文中，下文的意思比上文的意思更進一層，一般由輕到重，由淺到深。其提示信息包括：不但（不僅、不只、不光）……而且（也、又、更）……、并且、甚至、還、以至、乃至、進而、甚至于、更何況、尚且……何況（更不用說）……、別說……連……。
示例：目前，拍賣市場極度混亂，偽作、贗品，甚至是指鹿為馬式的假畫，照樣會受到青睞。
解讀：“甚至”提示前后文之間存在遞進關系，即“指鹿為馬式的假畫”比前文的“偽作、贗品”語義程度更重。
五、順承關系
順承關系是指作者在描述一個連續的動作或事情時，常遵循一定的時間、空間或邏輯順序，表現在句子中則是分句之間有前后相承的關系，或描述連續動作的詞語之間具有不可顛倒的前后次序。
示例：講好中國故事直接影響到讓世界更好地感知中國、理解中國、接納中國、喜歡中國，有助于破解國際輿論中對中國的成見、偏見、疑慮甚至敵視。
解讀：“感知中國、理解中國、接納中國、喜歡中國”存在順承關系，即先感知，再理解，然后接納，最后才會喜歡。
夯實基礎
一、解釋說明關系
1. “砍頭不要緊，只要主義真”，這是的力量；“國不可以不救，他人不去救，則唯靠我自己”，這是的方向。風雨如晦，雞鳴不已，仁人志士不屈不撓，革命先烈前赴后繼，沒有他們就沒有新中國的誕生。
填入畫橫線部分最恰當的一項是：視頻講解
A.知識前進B.堅持努力
C.信仰行動D.群眾奮斗
2.經濟學中“搭便車”的概念，大致是指有人未支付成本卻獲得了由他人支付成本所帶來的收益，或者支付較少成本就獲得了與自己支付成本不對稱的更多收益，從而導致市場失靈。這種“搭便車”的現象可簡單地理解為“”。
填入畫橫線部分最恰當的一項是：視頻講解
A.坐享其成B.坐收漁利
C.守株待兔D.以一奉百
3.光緒年間，有被稱為“伶界大王”的譚鑫培；之后，又有“武生泰斗”楊小樓，“四大名旦”梅蘭芳、尚小云、程硯秋、荀慧生，等等，可謂。二十世紀初，京劇進入繁榮期，出現了的繁盛局面。
填入畫橫線部分最恰當的一項是：
視頻講解A.大家云集異彩紛呈
B.人才濟濟百花齊放
C.群英薈萃百家爭鳴
D.名家輩出流派紛呈
4.原創是作品的生命力之源，抄襲無異于。影視行業想要成為常青樹，優質的原創作品是根基。如果任由抄襲之風盛行，抄襲作者活躍在屏幕上，將從業者的生存環境，消耗整個行業的未來前景。
填入畫橫線部分最恰當的一項是：視頻講解
A.自相殘殺放縱剝蝕B.自掘墳墓縱容腐蝕
C.自投羅網放任銷蝕D.自欺欺人容許磨蝕
5.現代人思維習慣的顯著傾向是：只見便以為通曉了全體，只知其一不知其二，更不知二之后的天地可以大到無際無涯。
填入畫橫線部分最恰當的一項是：視頻講解
A.斷章取義蛛絲馬跡B.以偏概全一鱗半爪
C.故步自封細枝末節D.抱殘守缺滄海一粟
6.何爹剃頭幾十年，是個遠近有名的剃匠師傅。我領教過他的微型“青龍偃月刀”。其一是“關公拖刀”：刀背在顧客后頸處長長地一刮，刮出顧客麻酥酥的一陣驚悚，讓人十分享受。其二是“”：刀口在顧客后頸上彈出一串花，同樣讓顧客特別舒服。“雙龍出水”也是刀法之一，意味著刀片在顧客鼻梁兩邊輕捷地鏟削。“”當然是另一刀法，意味著刀片在顧客眼皮上輕巧地刨刮。
填入畫橫線部分最恰當的一項是：視頻講解
A.月中偷桃張飛打鼓B.張飛打鼓哪吒鬧海
C.哪吒鬧海月中偷桃D.張飛打鼓月中偷桃
7.創新其實并不，就像我們中國人總說的一句話：我們與未知世界相隔的只是一層窗戶紙，只要捅破了窗戶紙，我們便。
填入畫橫線部分最恰當的一項是：視頻講解
A.遙遠一覽無余B.神秘豁然開朗
C.困難茅塞頓開D.復雜恍然大悟
8.古人行文簡略，優秀的作品常常“字不虛設”，閱讀者決定不予深究的地方，有可能正是作者用心良苦之所在。因此我們閱讀時不宜有所偏，應該像作家寫作這些文章時那樣“”。
填入畫橫線部分最恰當的一項是：視頻講解
A.孜孜不倦B.精益求精
C.心無旁騖D.字斟句酌
9.過去幾十年中國發展總體上很成功，但也存在一些的短視行為，比如優先上馬“短平快”贏利項目而忽視更需長期投入和經營的基礎科學，有些重要項目采取簡單外購的“拿來主義”而沒下大力氣自己攻關。結果，我們在一些關鍵技術上存在被人“卡脖子”的。
填入畫橫線部分最恰當的一項是：視頻講解
A.急功近利隱患B.好大喜功短板
C.顧此失彼困境D.心浮氣躁威脅
10.許多老大難問題之所以長期無解，重要原因是調查研究流于形式，導致情況吃得不透、病根找得不準。有的是“盲人摸象”式調研，眼中只有一個個孤立的“盆景”，得出的結論往往是；有的是“刻舟求劍”式調研，對新情況多憑主觀判斷下結論，導致出臺的政策不強。
填入畫橫線部分最恰當的一項是：視頻講解
A.以偏概全針對性B.老生常談科學性
C.一孔之見時效性D.閉門造車可行性
11.年輕干部要提高抓落實能力。干事業不能做樣子，必須腳踏實地，抓工作落實要以上率下，。特別是主要領導干部，既要帶領大家一起定好盤子、理清路子、開對方子，又要做到重要任務親自部署、關鍵環節親自把關、落實情況親自督查，不能高高在上、，不能只掛帥不出征。干事業就要有釘釘子精神，抓鐵有痕、踏石留印，向前走，過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑，不斷通過化解難題開創工作新局面。
填入畫橫線部分最恰當的一項是：
視頻講解A.一馬當先剛愎自用披荊斬棘
B.真抓實干凌空蹈虛穩扎穩打
C.責無旁貸坐而論道兢兢業業
D.擲地有聲好高騖遠久久為功
12.公正司法是維護社會公平正義的最后一道防線。在社會關系調節和糾紛解決中，司法具有作用。黨的十八大以來，我們著力深化司法體制改革，加快建設公正高效權威的社會主義司法制度。讓人民群眾與司法“零距離”接觸，使公平正義更加可見、可感、可。
填入畫橫線部分最恰當的一項是：視頻講解
A.強制性信任B.預防性貼近
C.指導性實現D.終局性觸及
二、相反相對關系
13.近二十幾年來，人類已發現數千顆圍繞其他恒星公轉的行星，其中絕大多數與地球。不過，《發現》雜志曾預測，觀察大約150個鄰近星系，就應該會找到一個類似地球的小型行星。
填入畫橫線部分最恰當的一項是：視頻講解
A.涇渭分明B.唇齒相依
C.息息相關D.大相徑庭
14.在網絡書店的強有力競爭下，不少實體書店；而書店的租金、人工等費用卻在猛增。這時候通過裝修店面，給讀者帶來全新的感受，不失為一個好辦法。實際上，與網絡書店相比，實體書店能給人帶來獨特的體驗，那就是逛書店。填入畫橫線部分最恰當的一項是：視頻講解
A.入不敷出B.進退維谷
C.門可羅雀D.萬人空巷
15.量子理論描述了微觀粒子的諸多反直覺的行為，廣義相對論描述了引力的本質，并做出了許多的預言，比如黑洞、引力波、引力透鏡和宇宙膨脹等等。這兩種理論在各自的領域都運作得非常好，但它們卻無法以一種的方式結合起來。因此，尋找一個能夠將這兩個理論統一起來的量子引力理論是物理學家最大的之一。
填入畫橫線部分最恰當的一項是：視頻講解
A.奇特完美目標B.著名直觀難題
C.大膽簡便挑戰D.神秘合理困惑
16.人們剛開始在紙上繪畫時，沿用的也是帛畫的技法、圖式和法度要求。經過一千多年的發展，紙畫才逐漸形成與帛畫的唯有宣紙才有的水墨表現體系。至此，紙本畫終于蛻變為一個獨立的畫種，更在宋元之后，日漸興盛。而以重彩見長的帛畫反而，以致使世人產生了中國畫等于紙本畫的錯誤印象，甚至還因中國畫色彩表現力不如西洋畫而生愧色。
填入畫橫線部分最恰當的一項是：視頻講解
A.截然不同日漸式微B.大同小異江河日下
C.大相徑庭不值一提D.背道而馳力不從心
17.從長遠看，保護個人信息，并不是把信息數據與互聯網經濟開來，而是應當探討如何在必要、合
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