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慧雅型現代技能人才培養之經緯 版權信息
- ISBN：9787572024252
- 條形碼：9787572024252 ; 978-7-5720-2425-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
慧雅型現代技能人才培養之經緯 本書特色
本書以理論引領加實踐案例布局，著重從中等職業學校辦學的基本內涵中闡述辦學使命和培養目標，構建起學校建設框架，明晰建設邏輯，并通過實踐案例展開論述，展現了職業學校辦學的全景圖。寫作邏輯和呈現順序主要是從總到分，從理念到實踐，從目標到措施，從研究邏輯到工作邏輯，描繪“慧雅”辦學思想下中職學校育人策略與實踐全過程。
慧雅型現代技能人才培養之經緯 內容簡介
本書基于新時代中等職業學校辦學目標與具體實踐，以上海市信息管理學校為例，從宏觀和微觀角度辨析新時代中職學校的辦學歷程和內涵建設模式，探究學校辦學的理論基礎和建設內容，為中等職業教育的管理者探索建設具有自身特色的學校文化建設提供可復制的操作方法。本書以理論引領加實踐案例布局，著重從中等職業學校辦學的基本內涵中闡述辦學使命和培養目標，構建起學校建設框架，明晰建設邏輯，并通過實踐案例展開論述，展現了職業學校辦學的全景圖。寫作邏輯和呈現順序主要是從總到分，從理念到實踐，從目標到措施，從研究邏輯到工作邏輯，描繪“慧雅”辦學思想下中職學校育人策略與實踐全過程。
慧雅型現代技能人才培養之經緯 目錄
**章 時代使命：慧雅型現代技能人才的培養
**節 在歷史和時代的坐標中/3
第二節 探尋慧雅型現代技能人才培養之路/13 第二章 厚德潤心：慧雅型現代技能人才培養的基礎
**節 厚德教育的實踐/27
第二節 心理教育的護航/43
第三節 家校共育的力量/49 第三章 課程發軔：慧雅型現代技能人才培養的主體
**節 “慧雅”課程的構建/63
第二節 以智育慧煉匠藝/75
第三節 以文育雅培匠心/89 第四章 實踐錘煉：慧雅型現代技能人才培養的平臺
**節 實訓建設的優化/97
第二節 大賽競技的助力/113
第三節 實踐活動的演繹/127 第五章 校企協同：慧雅型現代技能人才培養的合力
**節 基于傳承 共話創新/143
第二節 多重嵌入 助力適應/153
第三節 交互實踐 共育共訓/162 第六章 雙師培育：慧雅型現代技能人才培養的支撐
**節 育德高之師/171
第二節 培善教之術/186 第七章 立成展望：慧雅型現代技能人才培養的未來
**節 特色與經驗/205
第二節 成就與展望/217
**節 在歷史和時代的坐標中/3
第二節 探尋慧雅型現代技能人才培養之路/13 第二章 厚德潤心：慧雅型現代技能人才培養的基礎
**節 厚德教育的實踐/27
第二節 心理教育的護航/43
第三節 家校共育的力量/49 第三章 課程發軔：慧雅型現代技能人才培養的主體
**節 “慧雅”課程的構建/63
第二節 以智育慧煉匠藝/75
第三節 以文育雅培匠心/89 第四章 實踐錘煉：慧雅型現代技能人才培養的平臺
**節 實訓建設的優化/97
第二節 大賽競技的助力/113
第三節 實踐活動的演繹/127 第五章 校企協同：慧雅型現代技能人才培養的合力
**節 基于傳承 共話創新/143
第二節 多重嵌入 助力適應/153
第三節 交互實踐 共育共訓/162 第六章 雙師培育：慧雅型現代技能人才培養的支撐
**節 育德高之師/171
第二節 培善教之術/186 第七章 立成展望：慧雅型現代技能人才培養的未來
**節 特色與經驗/205
第二節 成就與展望/217
展開全部
慧雅型現代技能人才培養之經緯 作者簡介
唐紀瑛，上海市信息管理學校校長、正高級講師、特級教師，jiaoyubu職業院校教育類專業教學指導委員會委員，jiaoyubu職業院校教學指導委員會文秘專業委員會副主任委員，上海市中等職業學校文化傳播類專業教學指導委員會主任委員，上海市中等職業學校1 X證書制度試點專家委員會副主任委員，上海市第四期名校長名師培養工程“攻關計劃”主持人，上海市徐匯區拔尖人才。在期刊發表論文數十篇，主持jiaoyubu、上海市課題研究二十多項，主編職業教育國家規劃教材，榮獲國家教學成果二等獎、上海市教學成果特等獎等。
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