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高考志愿填報指南:高校簡介及錄取分數線速查(2024年版) 版權信息
- ISBN：9787122446336
- 條形碼：9787122446336 ; 978-7-122-44633-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高考志愿填報指南:高校簡介及錄取分數線速查(2024年版) 本書特色
◆口碑暢銷書《高考志愿填報指南：高校簡介及錄取分數線速查》和《高考志愿填報指南：看就業、挑大學、選專業》，由華南師范大學陳紅雨教授編寫，內容嚴謹，編排巧妙，兩本書互為姊妹篇，為讀者提供細致完善的數據資料，清晰、精煉，易上手組合閱讀，令高考志愿填報事半功倍。◆專業解讀，直擊就業；院校介紹，貴在特色；答疑解惑，重在指導；圖文并茂，一目了然。 ◆除了經驗性的填報方法與技巧外，高考志愿填報輔導名師還為您總結了全面、全新的海量數據：全部792個本科專業、273個高職本科專業、748個？茖I，全部1275所本科院校、1545所高職（？疲┰盒。針對專業：相關學校的排名、按地區統計就業數據、按單位統計的就業數據；針對院校：院校地理位置示意圖，各省優勢高校推薦、各省優勢專業推薦。◆新增高考政策新動向！舭ㄈ珖31個省、區、市開設專業、近三年的657所本科院校不同批次的高考錄取分數線，以及各高校的招生代碼、學校簡介、辦學條件、開設專業、重點學科、收費標準等實用信息，方便對比與分析，精準填報合適且理想的大學！ 大學實力排序！粞芯可泼赓Y格高校特別標注。 ◆贈送一分一段表，助力精準填報！
高考志愿填報指南:高校簡介及錄取分數線速查(2024年版) 內容簡介
《高考志愿填報指南：高校簡介及錄取分數線速查（2024年版）》是高考學子不可缺少的志愿填報工具書。書中包括31個省、區、市近三年的657所本科院校不同批次的高考錄取分數線，以及各高校的院校代碼、學校簡介、辦學條件、開設專業、重點學科、收費標準等實用信息。 考生和家長可以對所需信息進行對比和分析，根據自身情況準確填報合適且理想的大學，避免因志愿填報不當而出現“高分低就”或“高分撞車”現象。
高考志愿填報指南:高校簡介及錄取分數線速查(2024年版) 目錄
本套書的《高考志愿填報指南: 看就業、挑大學、選專業》分冊, 內容包括: ①有關高考知
識的簡明問答; ②本科792個專業、高職本科273個專業、高職專科748個專業的詳細解答; ③每
個省(區、市) 各高校位置示意圖; ④各高校擁有的優勢學科等詳細介紹。首先, 對高校是不是
“985工程” “211工程” “雙一流” 進行了標注。其次, 介紹了該校的**學科。所謂**學科,
是指該學科在組織的第四次學科評估中位于全國前2%或前2名的學科, 可謂尖子中的尖
子, 是非常值得感興趣和有意向的學生報考的。*后, 衡量一所院校真正的實力往往要看它是否
具有一級學科博士學位授予點, 或者是否擁有國家級重點學科(有的學校沒有一級學科博士點),
這往往意味著該專業在某行業領域內特色鮮明, 專業突出, 在全國擁有不容忽視的地位, 這些院
校的專業就非常值得大家報考。
本套書的《高考志愿填報指南: 高校簡介及錄取分數線速查》分冊, 其核心內容就是錄取分
數線, 我們從1275所本科高校中, 精選出657 所高校, 內容包括: 高校簡介, *近三年的錄取
分數線, 學校的收費、住宿等信息, 以滿足家長和同學多方面的需求。
為方便讀者使用, 特對本書編排作以下說明:
(1) 高校分類體現高校層次(這也是本書特色之一)
隨著新高考改革工作的全面鋪開, 新高考志愿填報與以往有很大不同。首先, 淡化文理分
科, 高考錄取采用專業優先的方式進行; 其次, 新高考政策傾向于取消本科批次[2022年有12
個省(區、市) 本科不分批次]。如此一來, 如何衡量一所學校的辦學水平就是一個值得大家思
考和關注的問題。社會上各種排名很多, 但往往指標很復雜, 很多讀者看了無所適從。本書試圖
給出一個簡明的方案, 將所選高校分成三類, 具體方案如下:
一類院校(316所): 擁有一級學科博士學位授予點的高校;
二類院校(253所): 沒有一級學科博士學位授予點, 但是擁有國家重點學科的高校;
三類院校(88所): 除以上兩類院校以外的高校。
其中, 在一類院校里, 我們又根據以下標準進行排序:
① “985工程” “211工程” “雙一流” 高校;
② **學科數(體現學科領域的高度);
③ 一級學科博士學位授予點數(體現學科領域的寬度);
④ 建設世界一流學科數(體現學科領域的新度)。
我們按以上數據之和的多少從高到低將一類院校排序, 作為一類院校辦學實力的評選標準。
按照以上標準將所選院校分類、排序后, 與大家對高校的印象基本相符, 但是也出現了一些
意外: 有的院校實力很強, 擁有多個一級學科博士學位授予點, 但竟然在本科二批招生, 這樣的
院校往往是農林類、地礦類; 還有的院校雖然在本科一批招生, 且在家長和學生們的心目中聲望
很高, 但遺憾的是竟然沒有一級學科博士學位授予點, 這樣的院校往往是財經類、政法類院校。
這些問題與復雜的歷史背景有關, 也與時代的發展有關, 這是一種難以避免的遺憾, 我們只是從
某個角度給出自己的排名, 以供讀者篩選, 是否得當, 還期待大家的意見和建議。不過為了消除
這種排名帶來的一些困擾, 我們在每個省(區、市) 附加了一份本省(區、市) 學生在本省(區、
市) 高校錄取*低分的排名表, 哪所高校實力強、辦學水平高、就業好, 外地的學生往往不太了
解情況, 而本地學生的報考情況就很有說服力, 根據這份排名表, 相信大家會有自己的判斷。
綜上, 結合本套書的兩個分冊, 不但可以查到錄取分數線, 了解一所高校的真正實力, 還可
以了解一所高校的影響力。我們希望通過這樣的多角度、多維度的數據分析, 為大家提供更多的
信息, 幫助大家做出正確的判斷和選擇。
(2) 錄取分數線的含義
2023年, 全國參與新高考的省(區、市) 已經達到14個。在實行新高考改革的省份中, 考
試科目有兩種不同模式: “3 3” “3 1 2”, 再加上未實行新高考改革的省份, 錄取分數就有多
種形態。
① 未實行新高考改革的省(區、市): 分理工類、文史類, 每類只有一個分數———錄取*低
分, 如北京大學在河南省的理工類錄取*低分為697分, 文史類錄取*低分為669分。
② 實行新高考改革方案“3 3” 的省(區、市) (不分文理科):
a. 以“院校專業組方式” 填報志愿(北京市、上海市、天津市、海南省) 的, 各組分數以
“/” 隔開, 如北京大學在北京市的錄取*低分為678/683/681/679分, 限于篇幅, 各專業組沒有
進行標注。
b. 以“專業(類) 院校” 方式進行志愿填報(山東省、浙江省) 的, 因為每個專業一個
分, 所以給出各專業*低錄取分數線的上、下限, 以“~” 表示, 如北京大學在山東省的錄取*
低分為680~677分, 表示各專業*低錄取分數線介于677~680之間, 同樣限于篇幅, 沒有標注
具體專業。
③ 實行新高考改革方案“3 1 2” 的省份則分為物理組和歷史組, 各組還要根據選科不同
再分成若干組, 各組的*低分的上、下限同樣以“~” 表示, 如北京大學在湖南省的錄取*低分
為682~674分, 表示各組*低分介于674~682之間, 限于篇幅, 沒有標注具體分組。
由于各個省(區、市) 不同年份的錄取分數線受到該省(區、市) 高考題目難易程度等諸多
因素影響可能相差較大, 而考生所要報考院校也會受到“大小年” 的影響。所以建議考生在閱讀
此書時, 不要盲目信從學校某一年份的錄取分數線, 而要對書中所提供的學校近幾年的錄取分
數線和各個省份的批次線(附錄一) 進行綜合對比分析。
在本書的編寫過程中, 對于2023年尚未公布錄取分數線的學校, 我們列出的是各個省份招
生辦公室所公布的該校在該省份的提檔線信息。提檔線與*終錄取分數線會存在一定的差距,
但是也可為考生們提供一定的參考。需要說明的是, 本書收錄高校均選自*新公布的具
有普通高等學歷教育招生資格的高等學校名單(見附錄二), 由于篇幅的限制, 并未對所有高校
進行完整收錄。
識的簡明問答; ②本科792個專業、高職本科273個專業、高職專科748個專業的詳細解答; ③每
個省(區、市) 各高校位置示意圖; ④各高校擁有的優勢學科等詳細介紹。首先, 對高校是不是
“985工程” “211工程” “雙一流” 進行了標注。其次, 介紹了該校的**學科。所謂**學科,
是指該學科在組織的第四次學科評估中位于全國前2%或前2名的學科, 可謂尖子中的尖
子, 是非常值得感興趣和有意向的學生報考的。*后, 衡量一所院校真正的實力往往要看它是否
具有一級學科博士學位授予點, 或者是否擁有國家級重點學科(有的學校沒有一級學科博士點),
這往往意味著該專業在某行業領域內特色鮮明, 專業突出, 在全國擁有不容忽視的地位, 這些院
校的專業就非常值得大家報考。
本套書的《高考志愿填報指南: 高校簡介及錄取分數線速查》分冊, 其核心內容就是錄取分
數線, 我們從1275所本科高校中, 精選出657 所高校, 內容包括: 高校簡介, *近三年的錄取
分數線, 學校的收費、住宿等信息, 以滿足家長和同學多方面的需求。
為方便讀者使用, 特對本書編排作以下說明:
(1) 高校分類體現高校層次(這也是本書特色之一)
隨著新高考改革工作的全面鋪開, 新高考志愿填報與以往有很大不同。首先, 淡化文理分
科, 高考錄取采用專業優先的方式進行; 其次, 新高考政策傾向于取消本科批次[2022年有12
個省(區、市) 本科不分批次]。如此一來, 如何衡量一所學校的辦學水平就是一個值得大家思
考和關注的問題。社會上各種排名很多, 但往往指標很復雜, 很多讀者看了無所適從。本書試圖
給出一個簡明的方案, 將所選高校分成三類, 具體方案如下:
一類院校(316所): 擁有一級學科博士學位授予點的高校;
二類院校(253所): 沒有一級學科博士學位授予點, 但是擁有國家重點學科的高校;
三類院校(88所): 除以上兩類院校以外的高校。
其中, 在一類院校里, 我們又根據以下標準進行排序:
① “985工程” “211工程” “雙一流” 高校;
② **學科數(體現學科領域的高度);
③ 一級學科博士學位授予點數(體現學科領域的寬度);
④ 建設世界一流學科數(體現學科領域的新度)。
我們按以上數據之和的多少從高到低將一類院校排序, 作為一類院校辦學實力的評選標準。
按照以上標準將所選院校分類、排序后, 與大家對高校的印象基本相符, 但是也出現了一些
意外: 有的院校實力很強, 擁有多個一級學科博士學位授予點, 但竟然在本科二批招生, 這樣的
院校往往是農林類、地礦類; 還有的院校雖然在本科一批招生, 且在家長和學生們的心目中聲望
很高, 但遺憾的是竟然沒有一級學科博士學位授予點, 這樣的院校往往是財經類、政法類院校。
這些問題與復雜的歷史背景有關, 也與時代的發展有關, 這是一種難以避免的遺憾, 我們只是從
某個角度給出自己的排名, 以供讀者篩選, 是否得當, 還期待大家的意見和建議。不過為了消除
這種排名帶來的一些困擾, 我們在每個省(區、市) 附加了一份本省(區、市) 學生在本省(區、
市) 高校錄取*低分的排名表, 哪所高校實力強、辦學水平高、就業好, 外地的學生往往不太了
解情況, 而本地學生的報考情況就很有說服力, 根據這份排名表, 相信大家會有自己的判斷。
綜上, 結合本套書的兩個分冊, 不但可以查到錄取分數線, 了解一所高校的真正實力, 還可
以了解一所高校的影響力。我們希望通過這樣的多角度、多維度的數據分析, 為大家提供更多的
信息, 幫助大家做出正確的判斷和選擇。
(2) 錄取分數線的含義
2023年, 全國參與新高考的省(區、市) 已經達到14個。在實行新高考改革的省份中, 考
試科目有兩種不同模式: “3 3” “3 1 2”, 再加上未實行新高考改革的省份, 錄取分數就有多
種形態。
① 未實行新高考改革的省(區、市): 分理工類、文史類, 每類只有一個分數———錄取*低
分, 如北京大學在河南省的理工類錄取*低分為697分, 文史類錄取*低分為669分。
② 實行新高考改革方案“3 3” 的省(區、市) (不分文理科):
a. 以“院校專業組方式” 填報志愿(北京市、上海市、天津市、海南省) 的, 各組分數以
“/” 隔開, 如北京大學在北京市的錄取*低分為678/683/681/679分, 限于篇幅, 各專業組沒有
進行標注。
b. 以“專業(類) 院校” 方式進行志愿填報(山東省、浙江省) 的, 因為每個專業一個
分, 所以給出各專業*低錄取分數線的上、下限, 以“~” 表示, 如北京大學在山東省的錄取*
低分為680~677分, 表示各專業*低錄取分數線介于677~680之間, 同樣限于篇幅, 沒有標注
具體專業。
③ 實行新高考改革方案“3 1 2” 的省份則分為物理組和歷史組, 各組還要根據選科不同
再分成若干組, 各組的*低分的上、下限同樣以“~” 表示, 如北京大學在湖南省的錄取*低分
為682~674分, 表示各組*低分介于674~682之間, 限于篇幅, 沒有標注具體分組。
由于各個省(區、市) 不同年份的錄取分數線受到該省(區、市) 高考題目難易程度等諸多
因素影響可能相差較大, 而考生所要報考院校也會受到“大小年” 的影響。所以建議考生在閱讀
此書時, 不要盲目信從學校某一年份的錄取分數線, 而要對書中所提供的學校近幾年的錄取分
數線和各個省份的批次線(附錄一) 進行綜合對比分析。
在本書的編寫過程中, 對于2023年尚未公布錄取分數線的學校, 我們列出的是各個省份招
生辦公室所公布的該校在該省份的提檔線信息。提檔線與*終錄取分數線會存在一定的差距,
但是也可為考生們提供一定的參考。需要說明的是, 本書收錄高校均選自*新公布的具
有普通高等學歷教育招生資格的高等學校名單(見附錄二), 由于篇幅的限制, 并未對所有高校
進行完整收錄。
展開全部
高考志愿填報指南:高校簡介及錄取分數線速查(2024年版) 作者簡介
陳紅雨，湖南湘鄉人，教授、博士生導師。曾任華南師范大學化學與環境學院院長，華南師范大學學位評定委員會委員兼教育專業學位評定分委員會委員。中國青年化學獎獲得者。 長期擔任廣東省高考化學科評卷組組長。具有豐富的高校招生錄取工作經驗，作為華南師范大學校園開放日暨招生咨詢會專家、廣州市普通高校招生咨詢會專家，曾多次應邀開展"高考志愿填報方法與技巧"講座。豐富而獨特的學習、工作經歷使其對文科、理科、工科等各類專業的實際情況了解透徹，并長期致力于針對我國大學與專業的深入調查和研究當中。曾訪問和考察過美國、加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭、俄羅斯、日本、新加坡等國家的30多所大學。編著過《高考志愿填報指南：看就業、挑大學、選專業》(2010年版～2023年版)、《高考志愿填報指南：高校簡介及錄取分數線速查》(2014～2023年版)、《化學新課標與新高考》、《化學高考備考策略與答題得分技巧》等多部作品。
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