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初中生物學學科全息育人 版權信息
- ISBN：9787569713664
- 條形碼：9787569713664 ; 978-7-5697-1366-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
初中生物學學科全息育人 內容簡介
書稿為“學科全息育人”叢書之一，本冊為《初中生物學科全息育人》，共分為六章。**章對初中生物學科全息育人的內涵、特征、背景和價值進行論述；第二章根據初中生物學科全息育人設計的依據進行育人框架設計、育人框架闡釋和育人點梳理；第三章為初中生物學科全息育人的教學設計；第四章論述了初中生物學科全息育人課堂教學實施的理念、原則；第五章就初中生物學科全息育人教學評價的理念、原則、案例及分析展開探討；第六章從學科研修層面，解讀了初中生物學科全息育人的研修理念、原則、活動設計，并針對不同的研修案例進行分析說明。書稿理論與實踐相結合，尤其是大量教學案例的支撐，讓讀者充分認識到初中生物學科全息育人開展的可行性和可操作性，并學習到可借鑒的教學設計方式和課堂教學策略。
初中生物學學科全息育人 目錄
**章 初中生物學學科全息育人概述
**節 初中生物學學科全息育人的內涵與特征
第二節 初中生物學學科全息育人的背景
第三節 初中生物學學科全息育人的價值
第二章 初中生物學學科全息育人點設計
**節 初中生物學學科全息育人點設計依據
第二節 初中生物學學科全息育人框架設計
第三節 初中《生物學》（北師大版）全息育人點設計
第三章 初中生物學學科全息育人教學設計
**節 初中生物學學科全息育人教學設計理念
第二節 初中生物學學科全息育人教學設計原則
第三節 初中生物學學科全息育人教學設計要素
第四節 初中生物學學科全息育人教學設計案例分析
第四章 初中生物學學科全息育人課堂教學實施
**節 初中生物學學科全息育人的課堂教學理念
第二節 初中生物學學科全息育人的課堂教學原則
第三節 初中生物學學科全息育人課堂教學策略
第四節 初中生物學學科全息育人課例分析
第五章 初中生物學學科全息育人教學評價
**節 初中生物學學科全息育人教學評價理念
第二節 初中生物學學科全息育人教學評價原則
第三節 初中生物學學科全息育人教學評價的內容和方法
第四節 初中生物學學科全息育人教學評價案例分析
第六章 初中生物學學科全息育人學科研修
**節 初中生物學學科全息育人研修理念
第二節 初中生物學學科全息育人研修活動原則
第三節 初中生物學學科全息育人研修設計
第四節 初中生物學學科全息育人研修案例分析
參考文獻
后記
**節 初中生物學學科全息育人的內涵與特征
第二節 初中生物學學科全息育人的背景
第三節 初中生物學學科全息育人的價值
第二章 初中生物學學科全息育人點設計
**節 初中生物學學科全息育人點設計依據
第二節 初中生物學學科全息育人框架設計
第三節 初中《生物學》（北師大版）全息育人點設計
第三章 初中生物學學科全息育人教學設計
**節 初中生物學學科全息育人教學設計理念
第二節 初中生物學學科全息育人教學設計原則
第三節 初中生物學學科全息育人教學設計要素
第四節 初中生物學學科全息育人教學設計案例分析
第四章 初中生物學學科全息育人課堂教學實施
**節 初中生物學學科全息育人的課堂教學理念
第二節 初中生物學學科全息育人的課堂教學原則
第三節 初中生物學學科全息育人課堂教學策略
第四節 初中生物學學科全息育人課例分析
第五章 初中生物學學科全息育人教學評價
**節 初中生物學學科全息育人教學評價理念
第二節 初中生物學學科全息育人教學評價原則
第三節 初中生物學學科全息育人教學評價的內容和方法
第四節 初中生物學學科全息育人教學評價案例分析
第六章 初中生物學學科全息育人學科研修
**節 初中生物學學科全息育人研修理念
第二節 初中生物學學科全息育人研修活動原則
第三節 初中生物學學科全息育人研修設計
第四節 初中生物學學科全息育人研修案例分析
參考文獻
后記
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