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韓國天才教育:數學幼兒園D(全6冊) 版權信息
- ISBN：9787531593294
- 條形碼：9787531593294 ; 978-7-5315-9329-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
韓國天才教育:數學幼兒園D(全6冊) 本書特色
數學思維在家怎么教？ 本系列圖書有細致、明確的階段劃分。分為A～E，五個階段，每個階段又分1～6，六個難度，階梯式進階。家長可以根據孩子的年齡選擇圖書，也可以參考書中的“2～6 歲兒童數學認知能力發展目標”，根據兒童的智能發育水平，自由選擇學習。 數學啟蒙學什么？ 數學不只是學數數和加減法。兒童早期數學認知能力的發展包含了兒童對數、計算、空間/幾何、測量和模式的認知能力。本系列圖書覆蓋學前數學認知全領域，全面培養孩子的數、計算、空間/幾何、測量、模式五方面的能力。數主要包括對100以內基數概念、序數、集合比較及初步數學符號+、-、=、＞、＜的理解和運用；計算主要針對20以內加減運算；空間幾何包括對基本圖形的特征、圖形組合的了解，對空間概念、方位和空間關系的認識；測量主要是了解尺子、秤、溫度計等測量工具，把待測定的量和標準的量做比較；還包括物體表現出的一些有規律的特征，物體間內在規律關系的認識，即模式認知。 數學有什么用？ 本系列圖書注重在生活情景中促進數學認知能力的發展。每本書中，針對不同的學習目標，邀請了兒童教育專家，在“與媽媽一起玩的數學游戲”欄目中，指導家長如何在生活中促進孩子數學認知能力的發展。讓孩子感知生活中數學的有用和有趣，發現數學與日常生活的聯系，體驗和實踐在書本中學到的數學知識，從而解決數學問題。 輔導孩子，如何不費媽？ 在本書的家長指導分冊中，不僅有參考答案，還有對每個活動目標的詳細解說，教給家長在生活中怎么教孩子學數學，以及運用本書和孩子互動的問題引導。美國頁面種的“致家長”欄目，針對每頁的學習給出詳細的建議，指導家長如何在生活中引導孩子學習數學，讓家長可以輕松地指導孩子。貼心的家長指導方案，輕松指導孩子。 怎么培養學習習慣，堅持每天的學習？ 本書通過詳細的學習目標和思維評價表，著重培養兒童有規律的學習習慣。每本書的內容需用兩周(十天)來完成，在“每日活動管理表”中，設置有每周活動目標和細化的每日活動內容規劃。每日的活動完成后，可以讓孩子進行自我評價，同時家長確認孩子對知識的掌握程度。 如何讓孩子快樂學習，引導孩子自主思考？
韓國天才教育:數學幼兒園D(全6冊) 內容簡介
"本系列叢書分2～6歲5個年齡段，每個年齡段6本書，共30本，60個主題（知識點）的學習。通過繪本游戲的方式，學習觀察、比較、分類、推理、顏色、形狀、類別、排序、測量、位置和空間、時間、運算、規則等知識。再結合學習目標，進行自我評價和家長評價，以及幼教專家在生活中進行數學思維能力培養的指導。 D階適用于5歲的幼兒。 D1：觀察兩種以上的事物特征，比較相同點和不同點，辨別部分和整體的關系；學習間接比較長度、高度和面積，并使用非標準單位進行測量。 D2：學習從形狀、顏色、大小、數量、種類等標準中選出兩種進行復合分類，掌握根據上下、左右的方向識別空間位置的能力；理解20~30的數字，并通過組合與分解學習湊十法。 D3：結合多個圖形和圖片學習整體與部分，提升圖形構成力；了解重復規律和方向規律，用多種方法比較并測量體積、質量、粗細等，培養比較力及說出比較對象差異的能力。 D4：了解左右對稱，能制作出相同的圖；可以將方位和序數結合起來尋找位置；通過10的補數，理解加法和減法的概念及加減符號。 D5：認識立體圖形，學會區分各圖形、了解其特點；把整體分成大小相同的部分，為將來學習分數打下基礎；理解整點和月、日、星期的概念，學會看鐘表和看日歷。 D6：除了左右對稱，還將學習上下對稱，在觀察事物中，培養推理出原因、結果的能力；了解加法交換律、加法和減法的相互關系，繼續熟悉湊十法的實際應用。 D階參考答案及家長指導：包含D1-D6六本書的參考答案，以及每個主題（知識點）的詳細學習內容、指導方法，以及家長和孩子進行互動，拓展對話的示例。"
韓國天才教育:數學幼兒園D(全6冊) 目錄
D1
內容構成
本書特色
這樣學習吧
2～6歲兒童數學認知能力發展目標
每日活動管理表 7
觀察及部分和整體
與媽媽一起玩的數學游戲
哪里改變了呢
每日活動管理表
比較和測量
與媽媽一起玩的數學游戲
用手量一量褲子的長度
卷末評價
D2
2～6歲兒童數學認知能力發展目標
每日活動管理表
分類及位置和空間
與媽媽一起玩的數學游戲
紐扣分類
每日活動管理表
理解20～30的數字和湊十法
與媽媽一起玩的數學游戲
怎么分紙杯蛋糕呢
卷末評價
D3
2～6歲兒童數學認知能力發展目標
每日活動管理表
認識部分和整體，找規律
與媽媽一起玩的數學游戲
在廁所的墻上畫花紋
每日活動管理表
比較和測量
與媽媽一起玩的數學游戲
用腳掌測量吧
卷末評價
D4
2～6歲兒童數學認知能力發展目標
每日活動管理表
對稱及位置和空間
與媽媽一起玩的數學游戲
用積木搭建出相同的造型
每日活動管理表
10 的補數和加法、減法的理解
與媽媽一起玩的數學游戲
用數字介紹自己
卷末評價
D5
2～6歲兒童數學認知能力發展目標
每日活動管理表
立體圖形及部分和整體
與媽媽一起玩的數學游戲
切分比薩
每日活動管理表
認識鐘表、日歷及找規律
與媽媽一起玩的數學游戲
制作日歷
卷末評價
D6
2～6歲兒童數學認知能力發展目標
每日活動管理表
對稱和推理
與媽媽一起玩的數學游戲
鏡子游戲
每日活動管理表
加法、減法和湊十法的實際應用
與媽媽一起玩的數學游戲
一起玩“保齡球”吧
卷末評價
展開全部
韓國天才教育:數學幼兒園D(全6冊) 作者簡介
韓國天才教育，成立于1981年，具有40余年專業教材的出版經驗，是韓國著名的教育出版社之一。 該社致力于研究孩子的自我主導學習，開發嬰幼兒優質學習內容，在韓國兒童益智類圖書市場中具有舉足輕重的地位，是韓國三大幼兒益智圖書出版機構之一。 解法教育數學研究所，是韓國天才教育下屬的兒童一直吐司編輯團隊，其編寫出版的多套數學、貼紙、英文、韓文等教育相關的益智圖書被多家幼兒園選定為教材。
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