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做幸福教師,育快樂學生:我的“星語”故事 版權(quán)信息
- ISBN:9787516669167
- 條形碼:9787516669167 ; 978-7-5166-6916-7
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
做幸福教師,育快樂學生:我的“星語”故事 本書特色
籌建一所學校,就像認真培育一顆種子的生長。從它被埋下土壤的那一天,就被它的種植者寄寓殷切的期待,投注時間與真情,一點點看著它生根發(fā)芽,然后慢慢長成參天巨樹。結(jié)果當然重要,但參與并見證這顆巨樹生長的全過程對它的種植者來說更重要。每一顆參天巨樹的背后都有它自己的成長故事,現(xiàn)在,這本書就是向讀者展示一位校長籌建一個學校從無到有的全過程。期間的各種心思與理想,向讀者娓娓道來。
做幸福教師,育快樂學生:我的“星語”故事 內(nèi)容簡介
本書是關于一個學校的籌建史,一位校長的教學理想付諸實踐的記錄。作者以詳實的資料和自身作為校長籌建一個學校的真實感受,詳細介紹了學校有關工作的方方面面,從學生到教師,從教育理念到實踐過程,細致入微地向我們展示了一位心懷理想、認真辦學的校長的心路歷程,為當下教學工作的從業(yè)者提供了包括理論與實踐在內(nèi)的參考和幫助。
做幸福教師,育快樂學生:我的“星語”故事 目錄
**輯 課程,為孩子發(fā)展奠基 001
給孩子們的一封信 003
給七年級孩子上思政課 006
家長博士大講堂 013
課程,為上星學子發(fā)展奠基 017
課堂是教改的主陣地 022
陪餐有恒 025
圓我們的游泳夢 029
與孩子們踢球 036
運動是校園*美的風景 039
第二輯 教師,育快樂學生 043
春風化雨,以心換心 045
賀卡傳情 048
后勤,學校發(fā)展的得力保障 051
兩場風波 054
上星學校“托兒所” 058
上星“星巴克” 061
退休不褪色,余熱亦生輝 064
我們的托管幼兒園 067
沒有愛,就沒有教育——香港“廚師哥”事跡的啟示 070
校園應是幸福的家園 073
一場別開生面的演講比賽 076
一位老師的特殊申請 079
做幸福教師,育快樂學生 082
第三輯 教育,應成己成人 087
不做課題的局外人 089
從教育機智到發(fā)展機制 092
《面向個體的教育》讀后感 094
讀萬卷書,行萬里路 098
基于“共進”的教師專業(yè)發(fā)展路徑——青年教師成長營 102 省級課題的那件事 107
塑造自己,成就他人 112
探尋教師發(fā)展聯(lián)盟 116
我的團隊我的團 121
星“閱”空間,場域育人——上星學校3樓教師閱覽室建設 125
疫情洪流中的上星力量 128
*美圖書館 131
第四輯 尊重生命,家校共育 135
“父親俱樂部”,不讓父愛缺位 137
對“弱勢”學生的思考 141
家校溝通無處不在 145
以生為本,健康為先 149
有效家訪共育良策 152
第五輯 他們說 157
感恩遇見 159
花開彼岸終有時,人間聚散兩匆匆 162
上師云集 星之所向 165
憶往昔繁花似錦 168
第六輯 教研,碩果累累 171
淺談集團化辦學模式下教師專業(yè)發(fā)展策略 173
核心素養(yǎng)視域下學?苿(chuàng)教育品牌建設 178
淺談教育教學的研究方法及應用 182
探究促進初任教師專業(yè)發(fā)展的學校管理策略——以“五位一體”校本研修模式為例 186
學校管理之道——從打造幸福教師團隊起步 193
大灣區(qū)智能時代下科創(chuàng)與教育融合探索 198
后記:新時代,新征程 203
做幸福教師,育快樂學生:我的“星語”故事 作者簡介
陳偉,中共黨員,中學高級教師,香港教育大學碩士,深圳市人民政府督學、深圳市首屆學校規(guī)劃與建設專家咨詢委員會專家委員、寶安區(qū)高層次人才、寶安區(qū)名校長。2015年以來,先后創(chuàng)建寶安區(qū)龍井學校、寶安中學(集團)塘頭學校,2020年任寶安區(qū)上星學校校長。
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