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跟孩子聊天的正確打開方式 版權(quán)信息
- ISBN：9787559669773
- 條形碼：9787559669773 ; 978-7-5596-6977-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
跟孩子聊天的正確打開方式 本書特色
今天在學(xué)校過得怎么樣？
挺好的/還不錯。
沒了？
沒了。
◎孩子放學(xué)后，你是這樣跟孩子聊天嗎？
或許你不曾發(fā)覺這種交流有問題，因?yàn)楹⒆舆要趕去上課外班、趕回去吃晚飯、趕緊洗澡、趕緊寫作業(yè)，甚至抓緊時間睡覺；
或許你發(fā)覺這種交流有問題，但卻認(rèn)為問題出在孩子身上，是孩子敷衍你，孩子不愿意跟你交流，因?yàn)楹⒆娱L大了有自己的想法了，孩子進(jìn)入青春期了所以叛逆；
或許你想改變現(xiàn)狀、想跟孩子好好談?wù)勑模忝τ诠ぷ鳌⑵Ｓ诩覄?wù)，好不容易讀完幾本溝通類書籍，卻發(fā)現(xiàn)方法真多，運(yùn)用真難，下定決心容易，長期堅(jiān)持很難。
◎這樣聊天的問題在哪里？
孩子不是只會接受指令的機(jī)器人，需要有跟父母表達(dá)自己想法的時間和機(jī)會，如果父母每天無視或忽視孩子的想法，直到某個時刻后知后覺地發(fā)現(xiàn)對孩子太不了解了，發(fā)現(xiàn)孩子愿意告訴任何人內(nèi)心的想法——除了你，發(fā)現(xiàn)自己成了孩子“*熟悉的陌生人”，則往往追悔莫及。
孩子也許不是不想說，而是不會說，不知從何說起。如果問你今天工作怎么樣，你會如何回答呢？孩子是否有能力為每天接收的海量信息、產(chǎn)生的各種想法和情緒找到一個出口呢？孩子越是沉默，越需要父母的引導(dǎo)來為他提供這個出口。
◎那父母應(yīng)該怎么引導(dǎo)，怎么跟孩子溝通呢？
有這么一本不起眼的小書，沒有理論、沒有概念、沒有方法。今天在學(xué)校過得怎么樣？
挺好的/還不錯。
沒了？
沒了。
◎孩子放學(xué)后，你是這樣跟孩子聊天嗎？或許你不曾發(fā)覺這種交流有問題，因?yàn)楹⒆舆要趕去上課外班、趕回去吃晚飯、趕緊洗澡、趕緊寫作業(yè)，甚至抓緊時間睡覺；
或許你發(fā)覺這種交流有問題，但卻認(rèn)為問題出在孩子身上，是孩子敷衍你，孩子不愿意跟你交流，因?yàn)楹⒆娱L大了有自己的想法了，孩子進(jìn)入青春期了所以叛逆；
或許你想改變現(xiàn)狀、想跟孩子好好談?wù)勑模忝τ诠ぷ鳌⑵Ｓ诩覄?wù)，好不容易讀完幾本溝通類書籍，卻發(fā)現(xiàn)方法真多，運(yùn)用真難，下定決心容易，長期堅(jiān)持很難。
◎這樣聊天的問題在哪里？孩子不是只會接受指令的機(jī)器人，需要有跟父母表達(dá)自己想法的時間和機(jī)會，如果父母每天無視或忽視孩子的想法，直到某個時刻后知后覺地發(fā)現(xiàn)對孩子太不了解了，發(fā)現(xiàn)孩子愿意告訴任何人內(nèi)心的想法——除了你，發(fā)現(xiàn)自己成了孩子“*熟悉的陌生人”，則往往追悔莫及。
孩子也許不是不想說，而是不會說，不知從何說起。如果問你今天工作怎么樣，你會如何回答呢？孩子是否有能力為每天接收的海量信息、產(chǎn)生的各種想法和情緒找到一個出口呢？孩子越是沉默，越需要父母的引導(dǎo)來為他提供這個出口。
◎那父母應(yīng)該怎么引導(dǎo)，怎么跟孩子溝通呢？有這么一本不起眼的小書，沒有理論、沒有概念、沒有方法。
它有的是足夠多的問題和話引子，都是父母平日里很難想到要問或者想問卻不知怎么問出口的；不善溝通的父母可以照著提問，會提問的父母也可以根據(jù)自家情況對問題作出調(diào)整，每天問點(diǎn)新內(nèi)容，親子交流不煩惱。
它有的是對孩子性格、心理、思維和人際交往等多方位的關(guān)注，不過分糾結(jié)孩子成長的某一個方面，結(jié)合日常生活的具體情境提問，讓孩子會答、愿意答、樂意答，從細(xì)節(jié)入手也能讓孩子直觀感受到父母對他的關(guān)注與關(guān)心，而讓孩子用語言把自己的生活講出來，更能增強(qiáng)他對自我的認(rèn)識和對自己生活的掌控感。
它有的是對孩子個性和隱私的尊重，不為獲取想了解的信息對孩子刨根問底，而是用啟發(fā)性的問題鼓勵孩子充分表達(dá)自己的感受和想法，讓父母在每天的潛移默化之中增進(jìn)對孩子的了解。每隔幾個問題還以“我去過/聽過/看過/想過”為話引子跟孩子分享自身的經(jīng)歷，從心底把孩子當(dāng)作一個獨(dú)立平等的個體去對待。
希望你翻翻本書，每天跟孩子少一點(diǎn)啰嗦、無聊、煩惱與矛盾；多一點(diǎn)平等、話題、了解與關(guān)愛。
跟孩子聊天的正確打開方式 內(nèi)容簡介
為人父母都有過這樣的經(jīng)歷，辛苦忙碌一天后想跟孩子聊一會兒，一開口似乎總是“今天在學(xué)校過得怎么樣？”。面對每天近乎一成不變的提問，孩子也漸漸失去了興致。不知不覺間，父母發(fā)現(xiàn)跟孩子的溝通好像越來越難、越來越少，也越來越無趣了。 本書提供了比“今天在學(xué)校過得怎么樣？”更好的444 個啟發(fā)性問題，父母可以隨時、隨地、隨機(jī)選擇一個問題提問，這些問題或簡單、或深刻、或直白、或有趣，有助于營造輕松良好的溝通氛圍，讓父母和孩子從無話可說變成無話不談。444 個問題涵蓋了孩子在校的方方面面，其間還穿插了197個“以己為例”的話引子，引導(dǎo)父母分享自己的經(jīng)歷和看法，增進(jìn)溝通的同時也有利于加深對彼此的了解和感情。本書同樣適合家中長輩或親朋好友，隨手翻翻，跟孩子聊天不再困難。
跟孩子聊天的正確打開方式 作者簡介
著者：丹尼爾·J.克勞福德（Daniel J. Crawford）來自美國密歇根，是一個作家，也是一位父親。他撰寫以解決問題為導(dǎo)向的育兒書、小說和劇本。 譯者：梁世超，中國人民大學(xué)博士，一孩媽媽，專攻文學(xué)，兼修教育，業(yè)余做做翻譯。
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