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高校學術研究論著叢刊(人文社科)— 三全育人背景下中職生綜合素養教育創新研究 版權信息
- ISBN：9787506895842
- 條形碼：9787506895842 ; 978-7-5068-9584-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高校學術研究論著叢刊(人文社科)— 三全育人背景下中職生綜合素養教育創新研究 內容簡介
綜合素養指的是一個人的知識水平、道德修養以及各個層面能力的綜合素養。中職教育應該著眼于對學生綜合素養的培育和完善上，這是中職教育的根本目標。本書首先對三全育人的基礎理論進行解讀，并探討中職生提升綜合素養的意義、具體內容、現狀以及路徑。在此基礎上，從多個層面分述三全育人背景下中職生綜合素養教育，主要包括中職生的職業生涯規劃教育、就業教育、創新創業教育、勞動教育、法治教育、中華傳統優秀文化教育、網絡教育、社會實踐教育、歷史教育方面的內容。另外，還探索了中職生綜合素養的評價，包括具體的評價原則、策略、指標內容與程序方案。
本書結構合理，邏輯嚴謹，值得廣大讀者仔細品鑒。
高校學術研究論著叢刊(人文社科)— 三全育人背景下中職生綜合素養教育創新研究 目錄
**章 緒論
**節 三全育人理論解讀
第二節 中職生提升綜合素養的意義
第三節 中職生綜合素養的內容
第四節 中職生綜合素養現狀分析
第五節 中職生綜合素養提升的路徑分析
第二章 三全育人背景下的中職生職業生涯規劃教育
**節 職業生涯規劃簡述
第二節 中職生職業生涯規劃的影響因素及意義
第三節 中職生職業生涯規劃能力提升路徑
第三章 三全育人背景下的中職生就業指導教育
**節 中職生的就業權益與法律保障
第二節 中職生的就業準備與就業技巧
第三節 中職生就業能力的提升路徑
第四章 三全育人背景下的中職生創新創業教育
**節 中職生創新創業的影響因素
第二節 中職生創新創業能力的內容
第三節 中職生創新創業能力的提升路徑
第五章 三全育人背景下的中職生勞動教育
**節 勞動與勞動教育
第二節 中職生勞動教育體系的構建與實施
第三節 中職生勞動精神的培育
第四節 中職生勞動教育的踐行
第六章 三全育人背景下的中職生心理健康教育
**節 中職生心理健康教育簡述
第二節 中職生常見心理問題與表現
第三節 中職生心理問題的調適策略
第七章 三全育人背景下的中職生法治教育
**節 法治教育的一般理論
第二節 法治觀念對中職生法治教育的啟示
第三節 中職生法治教育的路徑
第八章 三全育人背景下中職生其他層面的教育
**節 中職生中華優秀傳統文化教育
第二節 中職生網絡教育
第三節 中職生社會實踐教育
第四節 中職生歷史教育
第九章 三全育人背景下中職生綜合素養評價體系建構
**節 評價體系簡述
第二節 中職生綜合素養評價的原則
第三節 中職生綜合素養評價的策略
第四節 中職生綜合素養評價的指標內容
第五節 中職生綜合素養評價的程序方案
參考文獻
展開全部
高校學術研究論著叢刊(人文社科)— 三全育人背景下中職生綜合素養教育創新研究 作者簡介
宋燕華，女，1972年7月生，漢族，威海市水產學校教師，1995年畢業于煙臺師范學院中文系漢語言文學專業，2017獲福建師范大學教育管理學士學位。曾獲國家級指導教師一等獎；參與多項省級教研課題研究，順利結題。被評為“優秀教師”，所管理班級被評為“優秀班集體”。 陳夕杰，男，1972年5月生，漢族，大學學歷，威海市水產學校教師，中共黨員，1995年畢業于煙臺師范學院政治教育專業。主持并參與多項省市級課題研究和教學成果培育，順利結題，獲市級教育成果獎，榮獲市級“優秀教師”“優秀共產黨員”稱號。
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