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從競爭到競合:粵港澳大灣區高等教育集群發展 版權信息
- ISBN：9787536172784
- 條形碼：9787536172784 ; 978-7-5361-7278-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
從競爭到競合:粵港澳大灣區高等教育集群發展 本書特色
★我國高等教育正站在新的歷史起點上，區域高等教育集群發展是打破區域壁壘、更好服務國家與區域經濟社會發展需求的新理念和新方式。陳先哲敏銳地捕捉到這種趨勢變化， “從競爭到競合”，不只是粵港澳大灣區高等教育集群的發展主線，也很可能成為全國其他區域高等教育集群的發展方向。 ——鐘秉林（國家教育咨詢委員會委員、中國教育學會原會長、北京師范大學教授） ★對于粵港澳教育合作的理論呼喚由來已久，較早可追溯至改革開放之初。然而，時至今日仍遇到不少阻滯，難以適應國家戰略與粵港澳大灣區建設政策與實踐需求。因此，《從競爭到競合：粵港澳大灣區高等教育集群發展》一書顯得尤為及時和必要，對于當前相關理論探索與實踐指導均具有重大意義。 ——楊銳（香港大學教育學院院長、教授） ★我長期在粵港澳三地從事高等教育管理和研究工作，深刻體會到研究粵港澳大灣區高等教育之重要性和挑戰性：既要有“灣區意識”，又要有“中國立場”，還要有“國際視野”，當然更要講好“教育故事”。我很欣喜地看到，《從競爭到競合：粵港澳大灣區高等教育集群發展》做到了。 ——李樹英（東莞城市學院執行校長、澳門城市大學特聘教授） ★粵港澳大灣區高等教育由競爭走向競合、以優勢奠基優秀．借國內一流達至國際一流，乃眾望所歸、大勢所趨！陳先哲教授以此書開拓高等教育政策研究之新領域、新視角和新話語，不可錯過！ ——李軍（加拿大西安大略大學高等教育領導學終身教授、美國比較與國際教育學會當選會長）
從競爭到競合:粵港澳大灣區高等教育集群發展 內容簡介
本書基于對粵港澳大灣區各相關政府發展高等教育的歷史梳理和現實策略分析的基礎上，試圖從理論維度解釋新時代區域高等教育發展如何從地方政府競爭邏輯走向區域競合發展邏輯，并從實踐維度以若干案例對此理論邏輯佐以分析。
從競爭到競合:粵港澳大灣區高等教育集群發展 目錄
上篇競爭圍城：粵港澳大灣區高等教育發展之進與困
**章國家競爭：新時代高等教育與高等教育新時代
一、雙重語境中的“新時代高等教育”：中國高等教育的崛起與挑戰
二、全球視野中的“高等教育新時代”：世界強國的三個高等教育時代與界定依據
三、國家競爭：“新時代高等教育”之下中國能否開創“高等教育新時代”
第二章區域競爭：粵港澳大灣區高等教育“組團”競爭
一、區域高等教育“組團”競爭的時代背景與競爭轉向
二、區域“組團”競爭前的廣東省高等教育發展策略
三、粵港澳大灣區發展政策演變與高等教育“組團”競爭發展態勢
四、粵港澳大灣區各相關政府參與區域高等教育“組團”競爭的動力分析
第三章城市競爭：城市競爭迭代與深圳高等教育發展戰略轉型
一、初級要素驅動主導型城市競爭時代：“深圳加工”與自辦少量高校發展戰略
二、投資驅動主導型城市競爭時代：“深圳制造”與大學城發展戰略
三、創新驅動主導型城市競爭時代：“深圳創造”與高等教育跨越式發展戰略
四、結論與討論
第四章大學競爭：學術錦標賽制的激勵邏輯與三所灣區大學發展戰略
一、理論基礎：錦標賽制理論與學術錦標賽制
二、案例研究：學術錦標賽制下三所灣區大學的制度供給與發展戰略
三、結論與討論
第五章學科競爭：新時代學科評估與一所灣區大學的學科建設邏輯轉向
一、研究背景：新時代學科評估的價值導向變化
二、案例研究：一所灣區大學三個學科的學科建設行動邏輯變遷
三、結論與討論
下篇走向競合：粵港澳大灣區高等教育集群發展突圍
第六章超越競爭：粵港澳大灣區高等教育的競合發展邏輯
一、粵港澳大灣區高等教育發展的競爭之困
二、競合理論及對粵港澳大灣區高等教育發展的適切性
三、粵港澳大灣區高等教育的競合類型與實踐邏輯
四、結論與建議
第七章超越合作：粵港澳大灣區高等教育的集群發展邏輯
一、合作之惑：粵港澳大灣區高等教育合作的三重瓶頸
二、集群突圍：集群理論與粵港澳大灣區高等教育集群發展的意義
三、現實基礎：粵港澳大灣區高等教育集群的現狀與問題
四、升級發展：粵港澳大灣區高等教育集群的未來實踐策略
第八章國際比較：多重邏輯下的舊金山灣區高等教育集群發展
一、技術邏輯：技術創新之下的灣區新型大學崛起與高等教育集群形成
二、地域邏輯：灣區地域優勢下的市場創新、人才集聚與高等教育集群擴張
三、組織邏輯：適應技術創新與地域優勢的灣區高等教育組織集群化變革
四、結論與啟示
第九章競合創新：粵港澳大灣區城市群、產業群與高等教育集群發展
一、粵港澳大灣區的多中心發展定位與高等教育集群面臨的挑戰
二、在競爭中融合創新：發揮高等教育集群優勢的理論支撐及適切性分析
三、多中心之下的競合創新：粵港澳大灣區高等教育集群的未來出路
第十章教育樞紐：國際教育示范區建設助力粵港澳大灣區高等教育集群發展
一、研究背景：“國際教育示范區”與“國際教育樞紐”
二、全球視野：世界各國和地區打造“國際教育樞紐”的模式分類
三、戰略定位：粵港澳大灣區高等教育集群打造為國際教育示范區的SWOT分析
四、中國特色：粵港澳大灣區高等教育集群打造為國際教育示范區的示范意義
五、本土行動：粵港澳大灣區高等教育集群打造為國際教育示范區的重點策略
六、教育樞紐：中國打造教育對外開放新高地的價值遠景
結語
參考文獻
一、中文文獻
二、英文文獻
后記
展開全部
從競爭到競合:粵港澳大灣區高等教育集群發展 作者簡介
陳先哲，男，教育學博士，現任華南師范大學教育科學學院副研究員、碩士生導師，主要從事現代高等教育發展理論、學術制度與學術職業研究。在《高等教育研究》《教育發展研究》等重要學術期刊發表論文40多篇，其中多篇論文獲《新華文摘》《新華月報》《人大復印資料(高等教育)》等全文轉載，并在《光明日報》《中國教育報》等權威報刊發表文章50多篇。曾獲中國高等教育學會優秀博士學位論文提名獎、廣東省哲學社會科學優秀成果獎二等獎等獎項，并入選為2015年度“廣東省培養高層次人才特殊支持計劃”青年拔尖人才。
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