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看見不一樣！0—4歲視覺形象與邏輯認知開發繪本 版權信息
- ISBN：9787221178848
- 條形碼：9787221178848 ; 978-7-221-17884-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
看見不一樣！0—4歲視覺形象與邏輯認知開發繪本 本書特色
★從視知覺能力到邏輯認知能力，專為0—4幼兒設計，符合孩子視覺發育規律和心理認知發展規律。0—4歲的幼兒在視覺認知方面發展迅速，他們容易被強烈的對比色吸引，通過視知覺獲得的信息也會促進邏輯思維認知能力的發展。這種認知過程是嬰幼兒認識世界的重要方式，他們借此獲取外界信息，積累經驗，適應周圍的環境。我們有必要針對性地對嬰幼兒的視知覺能力加以訓練，為其擁有更優秀的邏輯認知能力奠定良好基礎。
★腦洞大開的黑白世界和五彩斑斕的視覺沖擊，全方位激發寶寶視覺感知，用色彩打開認識世界的**扇門。探索并發現不同的顏色、形狀、圖案、線條等元素，思考它們之間的關系和變化，鍛煉想象力、思維力、認知力，喚醒自我意識，收獲成長的每一小步！
★《這是什么？》：黑白線條及圖形識別×視覺開發與想象力開發。這是松鼠嗎？不一定吧！看似簡單明了的黑白線條竟然變幻無窮！歡迎來到想象力的世界，這里沒有真正正確的唯一答案。好奇寶寶調動感官，打開思路，在黑白的世界探索無限可能。
★《像這個還是像那個？》：彩色圖形識別×視覺開發與邏輯思維能力開發。面包還是蛋糕？每次選擇都是一個新的故事！擺在你面前的不是兩個選項，而是無限可能。你可以憑直覺或喜好選擇，也可以三思后再決定，甚至可以推翻先前的想法，但是不要忘了說一說為什么，選擇可不是簡單的A或B！
★《我看到了！》：彩色圖形及場景識別×認知能力、表達能力開發。語言爆發期來啦，觀察一下身邊的世界，你對它有什么想法？珍惜孩子的表達欲，鼓勵孩子多多發言，哪怕是日常生活中常見的事物和場景也值得發表一番感言！每一句話、每一個觀點都有價值，在表達、評價、比較、聯想中提升認知力。
★《從這里到那里》：自我意識與行動力綜合開發×社會性啟蒙。從這里到那里，每一步都是寶寶的創造的奇跡和驕傲。寶寶對周圍的世界充滿了好奇和向往，他想要走到那些有趣的地方，體驗不同的事物。他不斷地嘗試和努力，每一步都是一次挑戰和成就。
★獲獎作家×獲獎作品：白烏鴉獎、塞爾帕國際繪本獎、安徒生獎、林格倫紀念獎、博洛尼亞插畫家展獲獎者共同創作，更適合低幼寶貝閱讀。本系列都是葡萄牙國家閱讀計劃推薦作品，分別入圍或獲得韓國南怡島國際繪本插畫作品征集賽、葡萄牙Ilustrarte插畫雙年展、“全球*杰出的100本圖畫書”（專業機構dPictus評選）、Caminhos de Leitura獎項。
看見不一樣！0—4歲視覺形象與邏輯認知開發繪本 內容簡介
《這是什么？》黑白線條及圖形識別×視覺開發與想象力開發讓我們從*簡單的黑白兩色開始，睜大眼睛，跟隨變幻莫測的線條進入想象力的世界。它們可以是任何形狀，也可以呈現為任何事物。你能找出小兔子藏在哪里嗎？再仔細看看，小兔子變成了什么？滿足寶寶的好奇心和探索欲，開發想象力！《像這個還是像那個？》彩色圖形識別×視覺開發與邏輯思維能力開發紅、橙、黃、綠、藍……用視覺敏感色來培養寶寶的色彩感吧！但是問題來咯，事物有正反兩面，而你可能只看到一面。來做一些二選一的選擇題吧：這是手心，還是手背？這是一塊蛋糕，還是一塊面包？一段充滿選擇和可能性的邏輯思維能力開發之旅，寶寶認為故事應該怎樣講？仔細觀察，開動腦筋，這次換寶寶給父母講故事。《我看到了！》彩色圖形及場景識別×認知能力、表達能力開發寶寶張口咿呀學語，重復某些音節，說出一個詞語。然后神奇的事情發生了，寶寶連詞成句，**次描述眼中的世界。涂鴉風格再現日常生活場景，冷暖色調交替帶來視覺沖擊，通過鮮明的色彩感知世界、描述世界，鍛煉認知力、感受力、表達力。《從這里到那里》自我意識與行動力綜合開發×社會性啟蒙寶寶逐漸有了自主意識，他/她發現不遠處有自己想要的小玩意兒！但哪怕一步之遙，對于寶寶來說也是太遠的一段距離。寶寶選擇勇敢地邁出**步，不斷往前走。用視覺敏感色呈現日常生活場景，抓住寶寶的注意力。在視覺享受中樹立自主意識，收獲成長。
看見不一樣！0—4歲視覺形象與邏輯認知開發繪本 目錄
《從這里到那里》
《這是什么?》
《像這個還是像那個?》
《我看到了!》
展開全部
看見不一樣！0—4歲視覺形象與邏輯認知開發繪本 相關資料
《這是什么？》
《這是什么？》不只有涂鴉和幻想，還有奇妙且押韻的文字。它讓親子時間更有意義，促進親子之間的積極對話。
——Pedro Miguel Silva寫于Deus Me Livro博客
書名問道：“這是什么？”“這”是每個人的想象力所描繪的痕跡。“這是什么？”這句話也有安娜·佩索阿經常說給小朋友聽的一句話。Planeta Tangerina的這本書由安娜·佩索阿和雅拉·科諾共同創作，應該沒有人會拒絕說出這個或那個的名字。
——Inês Fonseca Santos，《Todas as Palavras》電視節目
把抽象事物具體化并不容易，有人覺得這無關緊要，有人覺得這只關乎表達力。本書用黑白場景呈現了一場完整的幻覺和魔術表演，孩子們會想翻開書并參與其中。這是什么？是一本書嗎？是一場表演嗎？是一次游戲嗎？
——博客“月球上的河馬”
《像這個還是像那個？》
《像這個還是那個》是一首關于選擇的美妙詩篇。它提供了一些絕妙的話頭，讀者可以兩人一組，也可以獨自閱讀。既可以用讀的，也可以用看的；既可以從頭開始看，也可以倒著從結尾開始看，適合二人對話或獨自思考。
——朱莉婭·馬丁斯，葡萄牙國家閱讀計劃
《我看到了！》
這本書顯然是為幼兒設計的，插圖重點突出了“元素”。這本書的邏輯不是比較、三段論或對立，其遣詞用句表現出的自由都基于陳述性的、類似于聲明的結構，滿足了孩子發現和欣賞的自發性。
——Andreia Brites，Blimunda雜志
這種表現手法讓人想起學校的畫，介于蛋彩畫和水彩畫之間，但與文字的關系是微妙而敏感的。圖畫和文筆都非常優美，可以和兒童的語言（口頭和非口頭）產生共鳴。這是一首有層次的詩歌，光芒四射。
——Dora Batalim，文學活動Caminhos de Leitura
《從這里到那里》
我們邁出的第一步，撿起的第一個物品，失去的東西……在這邊和那邊之間取得的小小成就。一本小書能讓我們感受到孩子獨立開始時擁有的所有魅力。珍貴！
——博客“月球上的河馬”
蹣跚學步就這樣被詩意地表現出來了。（……）伊莎貝爾·米尼奧絲·馬丁斯的文字擁有一種節奏和克制感，能夠重現這個過程中的神秘暗示，雅拉·科諾的插圖則將其完全展現了出來。
——Andreia Brites，兒童月刊Blimunda
一本小而美妙的圖畫書，講述冒險和奇跡的第一步。
——Pedro Miguel Silva，博客Deus me Livro
看見不一樣！0—4歲視覺形象與邏輯認知開發繪本 作者簡介
安娜·佩索阿，兒童和青少年書籍作者，憑借《超級巨人》《瑪麗·約翰》《這是一個好地方》分別于2015年、2017年、2020年獲得白烏鴉獎。其他獎項和提名：2018年瑪麗亞·羅莎·科拉帕蒂奧文學獎（葡萄牙）、2011年布蘭基尼奧·達豐塞卡獎（葡萄牙）等。
伊莎貝爾·米尼奧絲·馬丁斯，曾就讀于里斯本美術學院，從事兒童傳播領域的創意工作，后來與一群朋友創辦了Planeta Tangerina出版社。2012年憑借《毯子：廣場上的故事》獲白烏鴉獎，2022年和2023年提名林格倫紀念獎。
雅拉·科諾，生于巴西圣保羅，Planeta Tangerina團隊的一員。作品曾入圍Compostela國際繪本獎（葡萄牙）、南怡島國際圖畫書插畫競賽（韓國），多次入選博洛尼亞插畫家展。
喬安娜·埃斯特雷拉，生在葡萄牙佩納菲耶爾，2012年在波爾圖藝術學院學習傳播設計。2022年開始在布魯塞爾的盧卡藝術學院學習繪制圖文故事。2014年，處女作《宣傳》出版。2016年，《馬那》出版，獲得第一屆塞爾帕國際繪本獎。
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