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數智化賦能中職專業建設實踐研究 版權信息
- ISBN：9787218170268
- 條形碼：9787218170268 ; 978-7-218-17026-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
數智化賦能中職專業建設實踐研究 內容簡介
本書是一本關于中職教育專業建設進行數字化和智能化轉型的理論與實踐的研究報告。全書介紹了中職教育專業建設的現狀與問題，數字化和智能化元素融入中職專業建設過程中帶來的挑戰及其對教學改革、教師能力培養所產生的影響與作用，并對其未來的應用場景做出展望。作者在書中以實際案例為基礎，為中職教育教師和管理者提供了理論指導和實踐經驗，有利于將研究成果 好應用到中職教育專業建設中，促進中職教育質量的提升，助推中職教師未來職業能力發展。
數智化賦能中職專業建設實踐研究 目錄
**章
緒論
研究背景和意義
二、研究目的和內容
三、研究方法和框架
第二章
數字化、智能化賦能的概念與理論
一、數字化、智能化賦能的概念和特征
二、數字化、智能化賦能的理論基礎
三、教育數字化(數字技術)隱憂
四、賦能:教育數字化路徑
五、數字化、智能化賦能的
六、正確認知教育數字化轉型
第三章
中職專業建設概況
一、中等職業教育的發展歷程
二、中職專業數智化賦能的現狀與問題
第四章
數字化、智能化賦能下的職業教育教學改革與評價
一、數字化、智能化在職業教育專業建設中的融合與挑戰
二、數智化課程的特征
三、數字化、智能化賦能中職專業課程改革
四、數智化課程新樣態
五、數智化技術、應用、服務與場景
第五章
數智化資源開發與應用
一、數字化課程資源的定義
二、數字化課程資源的特征
三、教育資源的分類
四、在線課程開發
五、虛擬資源開發與應用
六、大型語言模型
六章
中職教師隊伍數字素養培養
教師數字素養
二、教師隊伍數字化建設問題
三、職校教師數字化轉型路徑
第七章
數字化、智能化賦能與中職專業建設的案例
一、基于虛擬技術的物流服務與管理專業群實訓教學實踐/183
二、數智化賦能城市軌道交通運營服務專業“崗課賽證”實踐/191三、融合人工智能的《智能交通概論》課堂研究與實踐/9
第八章
數智化賦能職業教育的展望
一、世界數字教育大會“職業教育數字化轉型壇/ 2
二、數智科技對職業教育的變革與影響
三、數字化賦能職業教育的發展趨勢
參考文獻
展開全部
數智化賦能中職專業建設實踐研究 作者簡介
張毅，廣州市交通運輸職業學校運輸管理系主任，高級講師。交通運輸部“吳福一振華交通教育優秀教師”，主持完成國家在線精品課程1門，省部級課題2項，市級精品課程1門。常年負責智能交通技術應用、交通運營服務、物流服務與管理、城市軌道交通運營服務專業建設工作。主編出版教材2部，公開發表論文多篇。 姚侃，廣州市交通運輸職業學校運輸管理系副主任，專業帶頭人，講師。主持省職業技術教育學會課題1項并已結題；主持建設校級精品課程1項；獲得軟件著作權1項。獲2021年廣東省職業院校教師信息化教學大賽二等獎；2021年廣州市教育教學信息化創新應用評獎活動二等獎；主持快遞綜合客服實訓窒的建設。 蘭楊芳，廣州市交通運輸職業學校骨干教師，講師。參與省級課題2項，主持省勞動教育優秀公開課1次，指導學生參加技能競賽獲得省級以上獎項累計28人次，常年負責城市軌道交通運營服務、交通運營服務課程教學及虛擬仿真實訓室建設。參編出版教材4本，公開發表論文多篇。
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