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科學的文化過程與實踐:孫江波小學科學教學的思與行 版權信息
- ISBN：9787568190374
- 條形碼：9787568190374 ; 978-7-5681-9037-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
科學的文化過程與實踐:孫江波小學科學教學的思與行 內容簡介
本書共六章，內容包括：科學是文化的過程、科學探究實踐案例、實證理性實踐案例、質疑批判實踐案例、獨創求新實踐案例、科學人文實踐案例。
科學的文化過程與實踐:孫江波小學科學教學的思與行 目錄
**章科學是文化的過程
教學思想形成三階段
科學的文化過程剖析
章科學探究實踐案例
《空氣占據空間》教學案例
《昆蟲》教學案例
《認識水》教學案例
《浮與沉》教學案例
《熱是怎樣傳遞的》教學案例
《風光無限的地貌》教學案例
《水和水蒸氣》教學案例
第三章實證理實踐案例
《聲音是怎樣產生的》教學案例
《電磁鐵磁力大小》教學案例
《有趣的磁鐵》教學案例
《光與影》教學案例
《無處不在的力》教學案例
《小蘇打和白醋的變化》教學案例
《我們的衣服材料》教學案例
第四章質疑批判實踐案例
《晝夜是怎樣形成的》教學案例
《溶解》教學案例
《地表的變化》教學案例
《蘋果落地的秘密》教學案例
《食物鏈》教學案例
《剪子和刀具》教學案例
《浩瀚宇宙》教學案例
第五章求新實踐案例
《做尺子》教學案例
《輪軸》教學案例
《簡單電路》教學案例
《紙飛機》教學案例
《遺傳與變異》教學案例
《太陽系的八大行星》教學案例
《風的形成》教學案例
第六章科學人文實踐案例
《誰選擇了它們》教學案例
《多樣的天氣》教學案例
《指南針》教學案例
《能量的轉換》教學案例
《探索月球的秘密》教學案例
《種植鳳仙花》教學案例。
《考察家鄉的自然水域》教學案例
參考文獻
后記
展開全部
科學的文化過程與實踐:孫江波小學科學教學的思與行 作者簡介
孫江波，全國知名科學特級教師，中國教育學會科學分會理事，省、市級小學科學名師工作室主持人，現行湘科版小學科學教材編者。從事小學自然（科學）教學30余年，潛心科學教育理論和課題研究，傾力于科學教學實踐。參與或主持多項省級課題，發表文章60余篇。參與撰寫并出版的著作有《科學課程活動教學》《觸發小學科學教育序列的變革——小學科學多功能教室建設與應用》《教學創新的技術》等。
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