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面向深度學習的小學科學教學 版權信息
- ISBN：9787523102992
- 條形碼：9787523102992 ; 978-7-5231-0299-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
面向深度學習的小學科學教學 內容簡介
本書共四章，內容包括：小學科學深度學習的內涵與意義、小學科學深度學習的教學設計、小學科學深度學習的教學范式、小學科學深度學習的教學策略。
面向深度學習的小學科學教學 目錄
**章 小學科學深度學習的內涵與意義
**節小學科學深度學習的背景
第二節小學科學深度學習的內涵
第三節小學科學深度學習的理論依據
第四節小學科學深度學習的主要特點
第五節開展小學科學深度學習的意義和價值
第二章 小學科學深度學習的教學設計
**節什么是小學科學深度學習的教學設計
第二節如何進行小學科學深度學習的教學設計
第三節小學科學深度學習教學設計的誤區及應對策略
第三章 小學科學深度學習的教學范式
**節教學范式與深度學習
第二節深度學習的四種教學范式
第四章 小學科學深度學習的教學策略
節教學策略研究在深度學習中的意義
第二節小學科學深度學習的教學策略
深度學習的情境創設策略
深度學習的提問策略
深度學習中以大概念的理念建構概念策略
深度學習的認知沖突策略
深度學習的知識稀釋還原策略
深度學習的思維可視化策略
深度學習的小組合作策略
深度學習的數據分析處理策略
深度學習的概念構建與進階策略
深度學習的板書設計策略
深度學習的教學評價策略
第五章 小學科學深度學習的教學案例
節大單元學習案例
《動物的一生》教學設計案例
第二節任務驅動式案例
《用浮的材料做船》教學設計案例
《電路出故障了》教學設計案例
《給動物分類》教學設計案例
第三節問題探索式案例
《鐵生銹了》教學設計
《用水計量時間》教學設計案例
《用橡皮筋驅動小車》教學設計案例
《風的成因》教學設計案例
第四節項目學習式案例
《設計制作小車》教學設計案例
《影子的秘密》教學設計案例
《用紙造一座“橋”》教學設計案例
展開全部
面向深度學習的小學科學教學 作者簡介
胡善義，安徽人，本科學歷，畢業于華南師范大學，小學 教師，珠海市香洲區第十二小學副校長，珠海市名教師，珠海市香洲區學科帶頭人，珠海市名師工作室主持人。參與人民教育出版社、廣東省研學旅行的教材編寫，發表教學論文多篇，出版教育著作6部。
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