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心靈之約:教育隨思錄 版權信息
- ISBN：9787519052546
- 條形碼：9787519052546 ; 978-7-5190-5254-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
心靈之約:教育隨思錄 內容簡介
本書主要內容源于作者平時對工作和生活的感悟與積累，以教育日志的形式呈現出來，后期根據內容進行了分類整理，大致分為六部分：**輯：帶頭大哥——班級管理，主要記錄自己在年級和班級管理方面的一些做法；第二輯：我的學生——學生教育，主要寫的是對學生進行思想教育及和學生交往的故事；第三輯：且聽且學——培訓心得，主要是參加的比較典型的外出培訓或網絡培訓的學習心得；第四輯：且思且行——工作思考，主要記錄自己對當前教育或自己經歷的工作反思；第五輯：教學隨思——學科教學，主要是初中道德與法治學科教學教研方面的思考和做法；第六輯：幸福隨筆——生活感悟，主要寫的是個人生活方面的感悟，看似與教育聯系不大，實則教育與生活早已融為一體。
心靈之約:教育隨思錄 目錄
**輯 我的學生
在夢里，你是我的唯一
用真情點擊學生心靈的鼠標
遲來的愛
遇上這樣的學生怎么辦？
時光荏苒飛如梭
期末總結
你想成為什么樣的人？
問題孩子背后的問題家長
她會真的自殺嗎？
難過的心
冷靜的心
可憐的心
感恩的心
理性表達愛國熱情
揮之不去的情愫
送給我的弟子們
演戲
狀元豆
開學**課講什么
中考記——畢業典禮
學生肖像記
第二輯 且聽且學
我們應該學什么？
我們應該怎么學？
我們在追求什么樣的思想品德課堂？
且學且行（一）
且學且行（二）
一路研修一路歌
寒霜迷霧藏征途
且聽且學，且思且行
他山之石
學習如此“美麗”
行走在思想的云端，品味著詩意的收獲
沉舟側畔干帆過，病樹前頭萬木春
讓學習真實發生
第三輯 且思且行
學困生的成因及對策分析
我們應該營造一個什么樣的“場”？
家長會不是班主任一個人的事
開放辦學共同施教
因為愛，所以愛
總結反思團結創新
相互借鑒共同提高
教育中的“兩頭”現象
遵循規律守正簡潔
要明確問題出在哪里？
因為愛，所以幸福
師生關系也是“教學力”
先進與落后
蹲點日記
第四輯 教學隨思
當前國際國內形勢對青少年學生思想道德素質的影響與研究
實現三個轉變確立學生主體地位
樹立大主體教育觀實施“開放式教學”
淺談課改
練
課堂教學的美就是一種遺憾的美
“省課”，J、記
效果效率效益
思想品德課堂教學常見問題分析
談優質課常態化
用好作業有講究
課堂上，老師不要太任性
提問有法設計有“度”
明明白自我的心，渴望一份真感覺
讓我歡喜沒有憂
花開自然簡中求道
命題有感
道法自然且思且行
多情的雨與不羈的風
市課反思
*后一公里
第五輯 幸福隨筆
青春不悔生命無憾
緣
孩子是父母永遠的掛念
心態
對手與隊友
課程與雜草
信念
不畏浮云遮望眼
春到梁鄒
春
我還是一樣喜歡你
我在美麗校園等你
師徒
展開全部
心靈之約:教育隨思錄 作者簡介
郭寶向，渤海英才•十佳濱州名師，濱州市“名教師”、教學能手，山東省基礎教育教師培訓專家，濱州市義務教育質量評價與監測專家，鄒平市校長教師培訓講師團專家，主持過多項省市級課題,多篇論文發表于核心期刊。致力于“積極投身課改，彰顯教學特色；求真求實求精，至善至美至愛”的追求，做人惟善以為寶，從教以肝膽相向。
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