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英語考試政策變遷研究 版權信息
- ISBN：9787521847758
- 條形碼：9787521847758 ; 978-7-5218-4775-8
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
英語考試政策變遷研究 內容簡介
本論文通過對大學英語四、六級考試政策變遷的梳理，將大學英語四、六級考試政策置于多源流理論框架下，利用多源流理論工具對大學英語四、六級考試政策變遷過程中遇到的困難進行分析,探析大學英語四、六級考試政策改革過程中所采取的應對措施及手段，以多源流理論框架為基礎提出英語考試政策改革的建議。 首先，論文對大學英語四、六級考試的發展歷程進行了詳細的回顧，尤其是對各個階段的考試政策進行梳理和介紹，展示了各階段大學英語四、六級考試政策的狀況，對英語四、六級考試政策改革的原因進行分析，強調其轉型既是教育發展內在規律的推動，也是外部環境發展的要求。 其次，論文以多源流理論作為理論框架，分別從三條源流即問題源流、政策源流和政治源流出發來分析制約英語四、六級考試政策轉型的要素，討論大學英語四、六級考試政策改變的原因、方法及效果。 *后，論文從全局出發，以多源流框架為理論基礎提出一些有助于大學英語四、六級考試政策改革的建議，從發現問題源流、豐富政策源流創造適合大學英語四、六級考試可持續發展的政治源流和政策之窗的開啟這幾方面入手，研究如何進一步深化大學英語四、六級考試政策，使得大學英語四、六級考試在未來繼續健康發展。
英語考試政策變遷研究 目錄
**章 理論研究
**節 緒論
第二節 研究的相關概念及理論
第三節 大學英語四、六級考試政策變遷過程及影響因素
第四節 大學英語四、六級考試政策變遷分析
第五節 大學英語四、六級考試政策完善機制探討
第六節 大學英語四、六級考試政策的改革建議
第七節 結論
第二章 調查研究
**節 研究背景
第二節 研究設計
第三節 英語四級考試政策變遷情況的調查
第四節 英語四級考試政策變遷意愿的調查
第五節 結論
第三章 國外經驗和啟示
**節 韓國的外語教育考試政策
第二節 日本的外語教育考試政策
第三節 國外外語教育考試政策的實踐和啟示
附錄1 英語四級改革政策變遷情況調查問卷
附錄2 英語四級考試政策變遷意愿調查問卷
附錄3 全國大學英語四、六級考試大綱(2016年修訂版)
參考文獻
后記
展開全部
英語考試政策變遷研究 作者簡介
李慧，南昌理工學院外國語學院副教授， 碩士。在省級以上刊物發表論文10余篇，其中在核心期刊上發表論文多篇；參編教材2部；主持或參加省級以上課題10余項；獲省級以上各類獎項20余項，其中2014年、2018、2020年指導學生參加英語寫作大賽分別榮獲全國二等獎，全國三等獎，江西省特等獎。2015年5月被授予“南昌理工學院五一勞動獎章”榮譽稱號。2018年參加中國外語微課大賽獲江西省二等獎。2020年，所教授的《英語聽力II》課程在全省防疫期間線上教學優質課評選活動中榮獲三等獎。多次評為優秀教師、優秀上課教師及“四有”好老師。
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