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核心素養(yǎng)下的音樂(lè)教學(xué)研與悟 版權(quán)信息
- ISBN：9787523100332
- 條形碼：9787523100332 ; 978-7-5231-0033-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
核心素養(yǎng)下的音樂(lè)教學(xué)研與悟 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)共五輯，內(nèi)容包括：我們的工作室、我們的教學(xué)設(shè)計(jì)、我們的教學(xué)反思、我們的課題研究、我們的言為心聲。
核心素養(yǎng)下的音樂(lè)教學(xué)研與悟 目錄
**輯 我們的工作室
工作室簡(jiǎn)介
工作室骨干名錄
專家點(diǎn)撥
校外培訓(xùn)
示范
戰(zhàn)疫助學(xué)
結(jié)對(duì)幫扶
社會(huì)公益
第二輯 我們的教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)會(huì)聆聽(tīng)
半個(gè)月亮爬上來(lái)
青春舞曲
踏雪尋梅
月 光
傳統(tǒng)風(fēng)格體裁的解體
池 上
校園的早晨
水草舞
中學(xué)時(shí)代
第三輯 我們的教學(xué)反思
基于音樂(lè)核心素養(yǎng)背景下高中音樂(lè)新教材使用策略
創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
立德樹(shù)人，潤(rùn)澤生命
核心素養(yǎng)下高中音樂(lè)教育教與學(xué)的策略
淺談導(dǎo)入環(huán)節(jié)在高中音樂(lè)課堂的運(yùn)用
老年大學(xué)聲樂(lè)教學(xué)點(diǎn)滴感悟
音樂(lè)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用
“音”為有你，共同成長(zhǎng)
第四輯 我們的課題研究
中學(xué)生音樂(lè)核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)研究存在的問(wèn)題及對(duì)策
關(guān)于初中音樂(lè)“尚美文化”的建設(shè)與研究
音樂(lè)創(chuàng)編教學(xué)在課堂教學(xué)中的實(shí)際運(yùn)用
以評(píng)價(jià)改革促進(jìn)中學(xué)生音樂(lè)核心素養(yǎng)提升
巧用信息技術(shù)，優(yōu)化音樂(lè)課堂
開(kāi)發(fā)音樂(lè)校本課程，豐富校園美育文化
如何創(chuàng)新中學(xué)生音樂(lè)核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)研究
淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的創(chuàng)編活動(dòng)
第五輯 我們的言為心聲
感受合唱教學(xué)藝術(shù)魅力
追夢(mèng)夕陽(yáng)紅
情系母校，漫步樂(lè)林
教無(wú)止境，砥礪前行
享受閱讀快樂(lè)，譜寫(xiě)詩(shī)意人生
分享交流，助推課題研究
擁抱夢(mèng)想，圓夢(mèng)七中
九江廣播電臺(tái)“贛北之聲”——《教育面對(duì)面》欄目采訪稿
教師的成長(zhǎng)途徑
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