掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
鶴鳴九皋 聲聞?dòng)谝?一所農(nóng)村小學(xué)幸福智慧教育實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787523101803
- 條形碼：9787523101803 ; 978-7-5231-0180-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
鶴鳴九皋 聲聞?dòng)谝?一所農(nóng)村小學(xué)幸福智慧教育實(shí)踐 內(nèi)容簡介
本書共五章，內(nèi)容包括：幸福智慧教育實(shí)踐背景與意義、幸福智慧校園環(huán)境建設(shè)、做幸福的技術(shù)派教師、幸福智慧課堂建設(shè)實(shí)踐、幸福校本課程的開發(fā)與實(shí)施。
鶴鳴九皋 聲聞?dòng)谝?一所農(nóng)村小學(xué)幸福智慧教育實(shí)踐 目錄
**章幸福智慧教育實(shí)踐背景與意義
節(jié)走進(jìn)海澄小學(xué)
節(jié)時(shí)代呼喚變革
第三節(jié)信息技術(shù)意識的萌芽
章幸福智慧校園環(huán)境建設(shè)
節(jié)學(xué)校教育信息化建設(shè)歷程
節(jié)廣東省信息化中心校建設(shè)方案
第三節(jié)智慧課堂平臺整體架構(gòu)
第四節(jié)體驗(yàn)型3D智慧教室建設(shè)
第三章做幸福的技術(shù)派教師
節(jié)做學(xué)校的信息官
節(jié)從更新理念做起
第三節(jié)能力提升工程2.0試點(diǎn)校建設(shè)
第四章幸福智慧課堂建設(shè)實(shí)踐
節(jié)微課、翻轉(zhuǎn)課堂、云服務(wù)智慧課堂節(jié)幸福智慧課堂概念提出
第三節(jié)常態(tài)化幸福智慧課堂教學(xué)模式
第四節(jié)智慧課堂教學(xué)模式教學(xué)環(huán)節(jié)研究
第五節(jié)智慧課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新
第五章幸福校本課程的開發(fā)與實(shí)施
節(jié)幸福校本課程體系的建構(gòu)
節(jié)航空主題校本課程的開發(fā)與實(shí)施
第三節(jié)勞動(dòng)創(chuàng)新校本課程的開發(fā)與實(shí)施
第四節(jié)鶴舞傳承課程的開發(fā)與實(shí)施
第五節(jié)課程開發(fā)與實(shí)施研究反思
展開全部
鶴鳴九皋 聲聞?dòng)谝?一所農(nóng)村小學(xué)幸福智慧教育實(shí)踐 作者簡介
胡宏娟，1974年1月出生，中共黨員，珠海市金灣區(qū)三灶鎮(zhèn)海澄小學(xué)校長。廣東省南粵優(yōu)秀教師、特級教師、珠海市名師、珠海市優(yōu)秀教育工作者、廣東省中小學(xué)“百千萬人才培養(yǎng)丁程”智能領(lǐng)航名校長培養(yǎng)對象。 近五年主持省、市各級課題五項(xiàng)，在各級刊物發(fā)表文章十余篇。擔(dān)任海澄小學(xué)校長期間，學(xué)校被評為廣東省航空特色學(xué)校、全國航空特色學(xué)校、全國青少年模擬飛行科學(xué)素質(zhì)等級考試中心、全國足球特色學(xué)校、廣東省優(yōu)秀文化傳承學(xué)校、廣東省科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、廣東省信息化中心校、廣東省教師信息化能力提升工程2.0試點(diǎn)校。學(xué)校的廣東省信息化中心校建設(shè)工作被評為省級優(yōu)秀，并遴選為廣東省基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)培育對象。 撰寫案例《幸福智慧課堂促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)均衡發(fā)展》榮獲2019年度教育部基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用典型案例，撰寫案例《一份與眾不同的成績報(bào)告單》榮獲2021年教育部《義務(wù)教育評價(jià)改革指南》典型案例。
書友推薦
- >
自卑與超越
- >
煙與鏡
- >
山海經(jīng)
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
上帝之肋:男人的真實(shí)旅程
- >
人文閱讀與收藏·良友文學(xué)叢書:一天的工作
- >
巴金－再思錄
- >
詩經(jīng)-先民的歌唱
本類暢銷
