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我是鼓手-新概念爵士鼓教程 版權信息
- ISBN：9787103064894
- 條形碼：9787103064894 ; 978-7-103-06489-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>>
我是鼓手-新概念爵士鼓教程 內容簡介
這是一套針對兒童與青少年編寫的有關爵士鼓學習的全體系普及類教材。以居廣睿老師為主的多位資深打擊樂教師，總結十多年實際教學經驗，以多年教學中留存的幾十名學員教案課例為基礎，結合傳統鋼琴與爵士鋼琴及幼兒教學等方面的教育理念，經先后研討、修改二十余版，*終建立全套打擊樂教學脈絡與節奏體系，整理出版了此教程。 全書共10冊，每冊配套一本作業練習冊。全書大體分為五個階段：**階段（1-2冊）為基礎認知階段；第二階段（3~4冊）為基礎運用階段；第三階段（5~6冊）為技能鞏固階段；第四階段（7-8冊）為運用提高階段；第五階段（9~10冊）為技術擴展階段。每個章節均由基礎篇、樂理篇、技巧篇、視奏篇、演奏篇五個板塊組成，層次分明、循序漸進，既培養技巧，又注重理論學習，還為學有余力的學生留有可提升的創作空間。每冊*后的測評章節能夠有效地幫助使用此教材的師生準確評估階段性學習的成效，并通過此手段查缺補漏，對薄弱知識點、技巧點進行針對性訓練，從而使學生全面而有效地夯實音樂演奏能力。
我是鼓手-新概念爵士鼓教程 目錄
**章 復習課
**關
第二關
第三關
第四關
技巧練習
視奏練習
第二章 平面節奏基本功系統練習法
一、基礎篇
（一）“點”的觀念與練習法
（二）練習法與講解
（三）“點”的擴展練習方式及手法
二、樂理篇
（一）節奏的游戲思路與手法的運用
（二）加倍填入手法的運用
三、技巧篇
節奏雛形
四、視奏篇
（一）重音加倍
（二）輕音加倍
第三章 立體節奏基本功系統練習法
一、基礎篇
“點”的立體訓練方法
二、樂理篇
（一）節奏游戲原型譜例
（二）打擊樂的游戲思維和立體思維
（三）平面游戲
（四）立體游戲
三、技巧篇
（一）手腳機能提高訓練
（二）手腳綜合節奏游戲
四、視奏篇
手腳機能提高訓練
第四章 福音音樂(Gospel）風格基礎練習
一、基礎篇
福音音樂(Gospel）的講解
一、樂理篇
（一）有關福音音樂(Gospel）風格的一些觀念與技術特點
（二）加倍思維的極速基本功手法練習與節奏游戲
三、技巧篇
（一）手腳配合練習
（二）福音音樂(Gospel）基本功機能系統練習
四、視奏篇
（一）節奏的加倍系統練習
（二）手腳配合練習
第五章 福音音樂(Gospel）風格進階練習
一、基礎篇
（一）福音音樂(Gospel）節奏的套鼓運用
（二）雙點節奏變形
（三）節奏變形系統練習
（四）單點擴展練習的6種手法運用和3種交替運用
（五）擴展練習的幾種變形方式的連用
（六）底鼓24條節奏型的福音音樂(Gospel）基本節奏變形
一、樂理篇
福音音樂(Gospel）的招式理解與分析
三、技巧篇
福音音樂(Gospel）基本節奏型組合練習
四、視奏篇
福音音樂(Gospel）基本節奏型組合與加花練習
第六章 福音音樂(Gospel）節奏游戲與招式解析
一、基礎篇
（一）福音音樂(Gospel）風格的平面節奏游戲
（二）三連音的兩兩組合
（三）四連音的兩兩組合之
（四）四連音的兩兩組合之二
（五）套節奏的系統練習
（六）福音音樂(Gospel）風格的立體節奏組合練習
（七）福音音樂(Gospel）風格的基本節奏型的套鼓運用
一、樂理篇
（一）招式
（二）招式二
（三）招式三
（四）招式訓練
（五）招式訓練復合跳擴展運用
（六）HH與SD的復合跳節奏手法運用
（七）倚音手法的福音音樂(Gospel）運用
（八）福音音樂(Gospel）訓練SoIo_
第七章 連音的節奏套用訓練
一、基礎篇
（一）節奏的套用計算
（二）三、五、七連音套入四連音的平面訓練與手法安排
（三）三、五、七連音套入四連音的立體訓練
一、樂理篇
（一）錯位三、五、七連音套四連音的平面講解
（二）二位三、五、七連音套四連音的平面手法訓練
（三）三位三、五、七連音套四連音的平面手法訓練
（四）錯位三、五、七連音套四連音的立體講解
三、技巧篇
（一）三、五、七連音雙手立體套節奏之
（二）三、五、七連音雙手立體套節奏之二
四、視奏篇
（一）原位三、五、七連音套四節奏訓練
（二）錯位（2點）三、五、七連音套四節奏訓練
（三）錯位（3點）三、五、七連音套四節奏訓練
第八章 連音的混合套節奏
一、基礎篇
（一）三、五、七連音的混合套節奏的基本模式
（二）三、五、七連音混合套四連音的平面節奏6種手法綜合練習
（三）三、五、七連音混合套四連音的立體練習
（四）三、五、七連音混合套四連音的套鼓運用
（五）混合套四連音的平面節奏6種手法綜合練習
（六）以5×2+7×2+3×2+2的方式混合套四連音的立體練習
（七）以5×2+7×2+3×2+2的方式混合套四連音的套鼓運用
（八）混合套四連音的平面節奏6種手法綜合練習
（九）以(5+7+3 ）x 2+2的方式混合套四連音的立體練習
（十）以(5+7+3）×2+2的方式混合套四連音的套鼓運用
一、樂理篇
（一）三、五、七連音的文字講解與套入四連音中的律動感體會
（二）律動方案
（三）錯位套節奏的數字方案
（四）套六連音的手法練習
三、技巧篇
（一）錯位套節奏立體基礎練習
（二）錯位套節奏立體進階練習
四、視奏篇
（一）連音套節奏混合平面加花練習
（二）連音套節奏混合立體加花練習
第九章 套鼓的技巧訓練
一、基礎篇
（一）套鼓的基礎練習
（二）單手單擊手法的套鼓訓練
（三）雙手連擊手法的套鼓訓練之
（四）雙手連擊手法的套鼓訓練之二
（五）雙手雙擊手法的套鼓訓練
（六）雙手復合跳手法的套鼓訓練
二、樂理篇
套鼓的手法組合技巧運用及變化與節奏組合
三、技巧篇
套鼓的技巧訓練
四、視奏篇
（一）套鼓的視奏練習之
（二）套鼓的視奏練習之二
第十章 雙腳的技術與雙BASS鼓
一、基礎篇
（一）雙腳的配合訓練
（二）雙腳三點系列練習
（三）雙腳在三連音中的系列練習
一（四）雙腳四連音與六連音訓練
二、樂理篇
雙腳的技術練習
三、技巧篇
三、四、六連音與混合節奏訓練
四、視奏篇
（一）雙腳技術加花綜合基礎訓練（略去三連音記號）
（二）雙腳技術加花綜合進階訓練（略去三、六連音記號）
五、總結篇
測試
**部分：平面節奏型基本功能力測試
第二部分：立體節奏型基本功能力測試
第三部分：視奏能力考核
展開全部
我是鼓手-新概念爵士鼓教程 作者簡介
居廣睿，新起點音樂教育研發中心、新派樂峰打擊樂中心和新派樂盟（北京）文化藝術中心的創始人，同時擔任中科院幼兒園、中科啟元集團、玉豆豆教育集團文化公司、淘樂思等多家幼兒園和音樂教學機構的項目拓展者。 中國打擊樂學會會員、上海打擊樂學會會員、中國鼓手聯合會榮譽理事，ISTANBUL镲形象代言人，北京民族大學、中國地質大學、中國石油大學、樂成國際學校常任講師，北京現代音樂學院打擊樂講師，中國素質教育產業基地“清源講堂”音樂教育顧問，菲蓓爾兒童音樂學院教學研發總監及產品總經理。寫作出版音樂教學書籍《新概念幼兒爵士鼓教程》（3冊）。 1984年9月11日出生于湖北武漢，6歲在武漢音樂學院學習鋼琴和古典作曲，跟隨吳繼紅教授學習鋼琴。7歲學習打擊樂至今，有深厚的古典音樂基礎。在武漢市藝術小人才歷屆比賽中連續獲得鋼琴、爵士鼓一等獎。1995年在全國樂器考級中考取鋼琴十級。1997年考入中央音樂學院附中學習傳統打擊樂和鋼琴，期間輔修作曲專業。師從李真貴學習民族打擊樂和戲曲打擊樂，并跟隨西洋打擊樂劉剛學習爵士鼓。 2008年畢業于中央音樂學院。在校期間任中央音樂學院青年民族樂團打擊樂首席，并多次隨團出訪演出。跟隨中國歌劇舞劇院首演歌劇《杜十娘》，并在全國巡演。錄制金鐘獎之星：琵琶獲獎音樂會《陽光照耀著塔什庫爾干》（金鐘獎銀獎）。
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