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蒙臺梭利早教游戲養(yǎng)出自律好孩子 版權(quán)信息
- ISBN：9787571335755
- 條形碼：9787571335755 ; 978-7-5713-3575-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
蒙臺梭利早教游戲養(yǎng)出自律好孩子 本書特色
孩子早上賴床，怎么叫都不管用，怎么辦呢？ 孩子吃飯?zhí)ゲ洌燥埧傂枰荛L時間，唉…… 孩子怎么開始說臟話啦！ 孩子什么都做得挺好，就是一讓他學(xué)習(xí)就頭疼，弄得我也好頭疼！ *近感覺孩子跟我疏遠了，一回家就躲進自己房間，這可怎么辦？ …… 這些問題常常出現(xiàn)在父母養(yǎng)育孩子的過程中，打罵、強制糾正雖然一時管用，但是孩子不懂得自律，只要沒人看管就又出現(xiàn)各種問題。對于這種情況，父母需要找出自己教育方式的不妥之處，積極改變，幫助孩子改掉各種壞習(xí)慣。蒙臺梭利的教育方法告訴家長，父母應(yīng)該順應(yīng)孩子的成長發(fā)育規(guī)律，同時做好榜樣，溫和親切地和孩子溝通，嚴格執(zhí)行立下的規(guī)矩，讓孩子心甘情愿、開開心心地養(yǎng)成細心、講禮貌、守時、不拖延的好習(xí)慣。
蒙臺梭利早教游戲養(yǎng)出自律好孩子 內(nèi)容簡介
注意行動，因為它會變成習(xí)慣；注意習(xí)慣，因為它會變成性格；注意性格，因為它將決定孩子的命運。 孩子在生活中難免會形成一些不好的習(xí)慣，丟三落四、賴床、拖延、說謊……爸爸媽媽千萬不能無視，認為這些都沒有什么，他還只是個孩子，長大后就會好了。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，只有在日常生活中多加注意、及時糾正，才能夠讓孩子朝著健康、積極的方向成長。 本書以蒙臺梭利教育理念為依據(jù)，幫助父母找到形成壞習(xí)慣的原因，并給出相應(yīng)的游戲幫忙糾正壞習(xí)慣、鞏固好習(xí)慣，同時指導(dǎo)父母該怎么做來養(yǎng)出自律好寶寶。
蒙臺梭利早教游戲養(yǎng)出自律好孩子 目錄
**章 給足夠的愛，成就自律孩子
讓孩子在充滿愛的環(huán)境下長大...2
嬰兒出生時是滿懷恐懼的...................2
給孩子真正適宜的環(huán)境......................2
父母是孩子成長的關(guān)鍵......................3
如何愛孩子...........................4
蒙臺梭利的教育原則.........................4
給孩子足夠的愛...............................5
抓住孩子的敏感期..................6
發(fā)掘孩子的內(nèi)在力量.........................6
秩序敏感期是培養(yǎng)孩子自律意識的關(guān)鍵期...7
怎樣和處在秩序敏感期的孩子相處......8
社會規(guī)范敏感期影響孩子的自立能力..10
抓住敏感期，學(xué)習(xí)也能事半功倍........11
培養(yǎng)自律而非他律的孩子.......12
獨立是孩子成長的*終方向..............12
不要控制孩子.................................13
適度“放縱”孩子...........................13
相信孩子的自我教育.............14
教育的*高點是自我教育..................14
觀察孩子，給他們自由.....................14
孩子有自行糾錯的能力.....................15
自發(fā)的紀律.....................................15
第二章 培養(yǎng)守時、不拖延的孩子
孩子起床困難......................18
蒙氏解析........................................18
蒙氏早教培養(yǎng)游戲...........................19
給孩子寧靜的環(huán)境...........................................19
讓孩子分辨白天和夜晚...................................19
養(yǎng)成好的睡覺習(xí)慣...........................................19
大風(fēng)和樹葉.......................................................20
追泡泡、戳泡泡...............................................20
借助榜樣的力量...............................................21
制訂一個作息表...............................................21
跳房子...............................................................21
父母可以這樣做.............................22
養(yǎng)成規(guī)律作息，讓起床變得不困難...............22
運用榜樣的力量，讓孩子養(yǎng)成早睡習(xí)慣.......22
可以放任一兩次...............................................22
用孩子接受的方式叫孩子起床.......................23
讓孩子自己決定作息時間...............................23
強迫孩子睡覺是沒有意義的...........................23
說好玩1小時，結(jié)果玩了半天..24
蒙氏解析.......................................24
蒙氏早教培養(yǎng)游戲..........................25
固定時間放音樂...............................................25
聽聽時間的聲音...............................................25
走一走，停一停...............................................25
認識時針和分針...............................................26
限時挑戰(zhàn)...........................................................26
木頭人...............................................................26
月歷中的秩序...................................................27
限時捉小魚.......................................................27
一分鐘可以做什么...........................................27
父母可以這樣做.............................28
用后果強化時間...............................................28
為孩子設(shè)置鬧鐘...............................................28
家長應(yīng)說到做到...............................................28
讓自己先冷靜下來...........................................29
把事情與時間畫等號.......................................29
在日常生活中建立“時間知覺”...................29
總是比約定時間晚到.............30
蒙氏解析.......................................30
蒙氏早教培養(yǎng)游戲...........................31
認識季節(jié)...........................................................31
一起去野餐.......................................................31
與時間賽跑.......................................................31
迎接守時挑戰(zhàn)...................................................32
老狼老狼幾點了...............................................32
宴會計劃...............................................33
你指我走...............................................33
計時拼圖...............................................33
父母可以這樣做.............................34
讓孩子明白守時是一種美德...........................34
調(diào)動孩子的執(zhí)行力...........................................34
減少催促次數(shù)...................................................34
培養(yǎng)守時好習(xí)慣...............................................35
父母要保持步調(diào)一致.......................................35
做雷厲風(fēng)行的父母...........................................35
每天吃飯要1小時................36
蒙氏解析.......................................36
蒙氏早教培養(yǎng)游戲..........................37
時鐘嘀嗒響.......................................................37
我有餐具了.......................................................37
和孩子一起吃...................................................37
穿項鏈...............................................................38
多彩果蔬汁.......................................................38
找不同...............................................................39
小筷子，夾海綿...............................................39
米飯變米老鼠.......................................................39
父母可以這樣做.............................40
準時吃飯，沒吃飯不允許吃零食...................40
讓孩子參與做飯，調(diào)動吃飯的積極性..........40
讓孩子真正感到饑餓，以增加食欲...............40
提高孩子做事效率的小技巧...........................41
讓吃飯變得更有趣...........................................41
培養(yǎng)孩子做事時的專注力...............................41
。。。。。。
展開全部
蒙臺梭利早教游戲養(yǎng)出自律好孩子 作者簡介
作者 李彩霞 首都師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)碩士研究生 蒙臺梭利高級教師 國家高級保育員 美國正面管教協(xié)會認證家長講師 中國學(xué)前教育學(xué)會會員 李彩霞老師專注學(xué)前教育14年，曾就讀于首都師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，擁有豐富的理論及實操經(jīng)驗。研究生畢業(yè)后，李彩霞老師在北京新城職業(yè)學(xué)校任教，將所掌握的教育理念融入學(xué)前教育專業(yè)研究工作中，為學(xué)前教育行業(yè)培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的幼兒園教師和早教機構(gòu)專業(yè)教師。
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