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大學(xué)治理:一位大學(xué)教授的教育隨筆 版權(quán)信息
- ISBN：9787504389428
- 條形碼：9787504389428 ; 978-7-5043-8942-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大學(xué)治理:一位大學(xué)教授的教育隨筆 本書特色
教育，無小事；教學(xué)，需思考。 一位大學(xué)教師潛心研究的教育隨筆 探討大學(xué)治理之道 尋求大學(xué)教育之前景
大學(xué)治理:一位大學(xué)教授的教育隨筆 內(nèi)容簡介
本書主要是作者從行政管理崗轉(zhuǎn)到專任教師崗之后近八年撰寫的教育隨筆，探討了地方高校改革、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、教師教學(xué)評價、優(yōu)秀學(xué)人引領(lǐng)、學(xué)術(shù)生涯規(guī)劃等方方面面的問題。本書以散論的形式尋求大學(xué)治理之道，以碎思的形式呈現(xiàn)作者的教育見解，具有較強的可讀性、思想性與啟發(fā)性。
大學(xué)治理:一位大學(xué)教授的教育隨筆 目錄
**部分 學(xué)術(shù)爭鳴 001
地方大學(xué)發(fā)展三步曲：自信·自省·自強 003
我們需要什么樣的高等教育學(xué) 010
高校教研室的改革與發(fā)展 021
教育研究需要挖掘哪些數(shù)據(jù) 030
“雙一流”背景下高校專業(yè)的去實體化建設(shè) 036
高等教育現(xiàn)代化的國際視野、本土實踐與中國經(jīng)驗 041
職業(yè)技術(shù)教師教育研究的若干基本問題
——參加**屆新時代一流職教師資培養(yǎng)高峰論壇隨感 044
第二部分 工作研究 049
我們需要什么樣的學(xué)科建設(shè) 051
我們需要什么樣的優(yōu)秀教師 066
安于現(xiàn)狀的大學(xué)類似于“溫水煮青蛙” 079
教師教育類專業(yè)群建設(shè)的探索與實踐 085
關(guān)于推進創(chuàng)業(yè)型大學(xué)中國實踐的研究計劃 093
從師范院校到綜合院校的教師教育模式研究 099
關(guān)注欄目建設(shè) 融合年度主題 103
高校科學(xué)研究與社會服務(wù)自主權(quán)約束機制研究報告 106
第三部分 浙江教育 119
浙江需要什么樣的教育 121
轉(zhuǎn)換知識生產(chǎn)模式 推動浙江高教發(fā)展 128
轉(zhuǎn)換知識生產(chǎn)模式的大學(xué)治理路徑 138
理順做大做強的向度 突破高教強省的瓶頸
——浙江建設(shè)高等教育強省的思路芻議 143
浙江高校破除“五唯”的五步走戰(zhàn)略 151
校外培訓(xùn)躲貓貓 雙減政策有準招 155
評價改革開啟中國教育事業(yè)新篇章 159
第四部分 教學(xué)改革 161
從課題評審看大學(xué)教學(xué)改革的風(fēng)向標 163
走進兒童的世界 摘取幼師的王冠 167
教學(xué)反思（上） 172
教學(xué)反思（下） 175
小班化與個別化：學(xué)評教高分之秘 181
課程思政的育人意蘊 184
第五部分 他山之石 187
高等教育不能裝在民生工程的盒子里
——參加兩次高級研修班學(xué)習(xí)心得 189
“我在故我思”
——參加張楚廷先生從教60周年紀念暨學(xué)術(shù)思想研討會 199
人世楷模，高山仰止
——從蔡元培七辭北大校長說起 204
幸福人生的引路者
——楊德廣教授指引我前行的十大品質(zhì) 218
“政治學(xué)”在什么時候是*重要的學(xué)科？
——讀《探尋中國治理之謎：俞可平教授訪談錄》 226
竺可楨：浙大“校魂”
——關(guān)于紹興人竺可楨的訪談實錄 235
無邊界的學(xué)術(shù)，無邊界的人才
——聆聽鄔大光教授的學(xué)術(shù)報告 239
我心中的孔子
——百歲潘懋元先生點滴隨錄 249
第六部分 自我呈現(xiàn) 257
一日為師，終身為友
——在紹興文理學(xué)院2019屆畢業(yè)典禮上的講話稿 259
付八軍：人文社科的耕耘者 261
不做嚴師，不做匠師，不做盲師
——我院付八軍教授訪談錄 268
關(guān)于打造創(chuàng)業(yè)型大學(xué)中國學(xué)派的設(shè)想 274
學(xué)術(shù)燈塔，照我跋涉
——我與《江蘇高教》的故事 280
接下來我研究什么？ 284
附錄 個人哲思129句 291
后記 教師成長的四個方向 307
展開全部
大學(xué)治理:一位大學(xué)教授的教育隨筆 作者簡介
付八軍，福建師范大學(xué)教育學(xué)院教授，浙江省151人才工程第一層次人選，浙江省之江青年社科學(xué)者，浙江省高教學(xué)會高等教育專業(yè)委員會常務(wù)理事。先后在湘潭大學(xué)管理學(xué)院、哲學(xué)與歷史文化學(xué)院獲管理學(xué)學(xué)士、歷史學(xué)碩士學(xué)位，在廈門大學(xué)教育研究院獲教育學(xué)博士學(xué)位。曾在湖南省教科院從事管理工作，在中國教育報刊社從事新聞工作，在地方院校從事教學(xué)與行政工作。主要從事高等教育、教師教育研究。
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