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擁抱異質性:教育評價改革的新視野 版權信息
- ISBN：9787561588123
- 條形碼：9787561588123 ; 978-7-5615-8812-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
擁抱異質性:教育評價改革的新視野 本書特色
本書聚焦我國教育評價中的異質性，關注差異性群體和個體在教育評價中的角色，及其對教育評價結果的影響，在對當前國際大規模教育評價的經驗反思和借鑒基礎上，明確了我國教育評價中經濟、文化和學生個體發展的異質性，進而提出了相應的教育評價思路，并從實踐上提出了具體的操作策略。本書對教育評價中的異質性進行了較為深刻的分析，并提出了相應的實踐路徑，在新時代深化教育評價改革的背景下，如何提高教育評價的有效性、科學性是當前教育評價改革的重要思路。
擁抱異質性:教育評價改革的新視野 內容簡介
本書聚焦我國教育評價中的異質性，關注差異性群體和個體在教育評價中的角色，及其對教育評價結果的影響，在對當前國際大規模教育評價的經驗反思和借鑒基礎上，明確了我國教育評價中經濟、文化和學生個體發展的異質性，進而提出了相應的教育評價思路，并從實踐上提出了具體的操作策略。本書對教育評價中的異質性進行了較為深刻的分析，并提出了相應的實踐路徑，在新時代深化教育評價改革的背景下，如何提高教育評價的有效性、科學性是當前教育評價改革的重要思路。
擁抱異質性:教育評價改革的新視野 目錄
**章 異質性是教育系統的普遍特征
**節 同質性與異質性概述
第二節 多樣性是教育異質性產生的前提
第三節 差異性是教育異質性產生的根源
第二章 教育評價的同質性困境
**節 教育評價的同質性及其重要根源
第二節 教育評價的同質性表現
第三節 同質性教育評價的影響
第三章 國際大規模教育評價中的異質性澄明
**節 對國際大規模教育評價項目的反思
第二節 國際大規模教育評價中的異質性表征——基于PISA 2015和PISA 2018的數據分析
第三節 國際大規模教育評價中異質性的原因
第四節 國際大規模教育評價中應對異質性的措施
第四章 我國教育評價中的異質性表現
**節 區域經濟的異質性
第二節 地域文化的異質性
第三節 學生個體的異質性
第五章 基于異質性的教育評價思路
**節 基于異質性的教育評價思維方式
第二節 理解視角下的教育評價
第三節 基于異質性的教育評價實踐指向
第六章 基于異質性的教育評價抽樣與權重設計
**節 教育評價抽樣的基本理論
第二節 觀照異質性的教育質量評價抽樣方法
第三節 觀照異質性的教育質量評價抽樣權重與誤差估計
第七章 基于異質性的教育評價工具設計與實施過程
**節 基于異質性的學科測試題設計
第二節 基于異質性的背景調查工具開發
第三節 基于異質性的教育評價過程調適
第八章 基于異質性的教育評價結果報告
**節 教育評價結果報告的功能、特點與類型
第二節 增強教育評價結果報告對異質群體的有效性
第三節 提高評價結果報告運用的具體方法
參考文獻
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