包郵教育和社區(qū)環(huán)境中的單一被試設(shè)計

作者：[美]羅伯特·奧尼爾約翰·麥克唐奈

出版社：華夏出版社出版時間：2023-07-01

開本： 16開 頁數(shù)： 171

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版權(quán)信息
本書特色
內(nèi)容簡介
作者簡介

教育和社區(qū)環(huán)境中的單一被試設(shè)計版權(quán)信息

ISBN：9787522204901
條形碼：9787522204901 ; 978-7-5222-0490-1
裝幀：平裝-膠訂
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學(xué)
>
教育

教育和社區(qū)環(huán)境中的單一被試設(shè)計本書特色

特殊兒童是一個異質(zhì)性極高的群體，這就決定了即使是那些基于循證的有效干預(yù)方法在實際應(yīng)用時也不一定適合每一位兒童。所以，教師、家長及其他服務(wù)提供者在實際干預(yù)過程中要具備辨別干預(yù)方法是否適用于個體的能力。單一被試設(shè)計就可以幫助實踐者們完成這一任務(wù)。《教育和社區(qū)環(huán)境中的單一被試設(shè)計》舍棄了晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語，更多應(yīng)用易于理解的語言，向讀者深入淺出地介紹了單一被試設(shè)計在實踐領(lǐng)域的應(yīng)用方法。十分適合廣大實踐者和研究者閱讀參考。

教育和社區(qū)環(huán)境中的單一被試設(shè)計內(nèi)容簡介

《教育和社區(qū)環(huán)境中的單一被試設(shè)計》主要面向應(yīng)用領(lǐng)域中的廣大實踐者和研究者（或未來的研究者），這些領(lǐng)域包括學(xué)校教育、寄宿制康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)和職業(yè)培訓(xùn)項目以及家庭環(huán)境等。近年來，實踐和研究領(lǐng)域越來越重視對干預(yù)服務(wù)和項目在醫(yī)療、行為和教育情境下的有效執(zhí)行。在這一背景下，單一被試設(shè)計逐漸展現(xiàn)出其優(yōu)勢。這本書向讀者提供了單一被試設(shè)計的基本理念，以及在評估日常工作效果時所需的實踐手段。包含了研究設(shè)計各個階段的操作方法，從研究進(jìn)行的*初階段，到研究實施的具體過程，再到研究效果評估以及研究成果的*終發(fā)表，并盡可能使用清晰、直接、明確的表述方式，較少使用專業(yè)術(shù)語。閱讀本書可以幫助您全面理解單一被試設(shè)計這一研究方法，并將其科學(xué)、規(guī)范地應(yīng)用于實驗研究中。

教育和社區(qū)環(huán)境中的單一被試設(shè)計作者簡介

羅伯特·奧尼爾博士是猶他大學(xué)輕度/中度殘疾項目主導(dǎo)者，同時教授重度殘疾領(lǐng)域的相關(guān)課程以及碩士和博士課程。他在加州大學(xué)圣巴巴拉分校獲得了碩士和博士學(xué)位，來到猶他大學(xué)之前，他曾在俄勒岡大學(xué)執(zhí)教九年。奧尼爾博士最近的工作重點是支持在各種社區(qū)環(huán)境中表現(xiàn)出嚴(yán)重問題行為的人，包括家庭、教室和工作場所。他目前的工作涉及功能評估、教授溝通技巧以替代問題行為、學(xué)校范圍內(nèi)的行為支持，以及情緒/行為障礙中的性別問題。他發(fā)表了許多文章和書籍，并在各州、國家和國際會議上做過演講。

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